Acuerdo Ministerial 134-2014

Página 1 de ¢ Ministerio de Educación Guatemala, C. A. 01342014 ACUERDO MINISTERIAL No. 09 ENE 2014 Guatemala, LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional. Asimismo, en el Curriculum Naciona! Base se establece que la formación en productividad y desarrollo fortalece, en el estudiante, la actitud emprendedora, con visión clara para aplicar procesos de elaboración de proyectos que fomentan el desarrollo sustentable y sostenible en la producción.

CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud

con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo, en la Dirección Departamental de Educación

lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO: Que en virtud que el Instituto Comercial de Cómputos Avanzados INCCAV, presentó su

solicitud para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo, contando con el dictamen técnico favorable SAC/DTPDIDEDUC ESCUINTLA No. 0031-2013 de fecha veintiocho de noviembre de dos mil trece, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Escuintla, es procedente la autorización de la referida carrera.

POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA: Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, al Instituto Comercial de Cómputos Avanzados INCCAV del municipio de Escuintla

del departamento de Escuintla para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada

orientación en Educación de Productividad y Desarrollo, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada doble. \ VA b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo, se desarrollará secuencialmente, para cuarto grado en cincuenta y seis (56) y para quinto grado en cincuenta y ocho (58) períodos semanales.Página 2 de 4 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Estructura curricular. Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo No. Áreas del No. Subáreas No. Subáreas currículo Cuarto grado Quinto grado 1 Comunicacion y 1 Lengua y Literatura en 1 Lengua y Literatura _ | Lenguaje Ln -— |enl1 2. | Matemáticas 2. | Matemáticas 2. | Matemáticas Estadística

3. Descriptiva Ciencias Sociales _ " anal i " Ciencias Sociales y Ciencias Sociales y 3 LA oumeción 3. Formación Ciudadana 4 Formación Ciudadana 4. | Ciencias 4. | Física 5. | Química “| Naturales 6. | Biología 5. | Educación Física | 5. | Educación Física 6. | Filosofía 6. | Filosofia

4. | Ciencias 4. | Física 5. | Química “| Naturales 6. | Biología 5. | Educación Física | 5. | Educación Física 6. | Filosofía 6. | Filosofia 7. | opresión 7. | Expresión Artística Comunicación y Comunicación y 7. | Lenguaje L2 8 Lenguaje L2

Segundo Idioma " | Segundo Idioma Nacional Nacional Comunicación y Comunicación y 8. | Comunicación y 8. | Lenguaje L3 9. | Lenguaje L3 Inglés Lenguaje Inglés Tecnologías de la Tecnologías de la Información y la 9. | Información y la 10. | Comunicación Comunicación aplicadas a la Educación 9 Ciencias 1 Ciencia y Tecnología | Naturales “| de los Pueblos 10. | Psicología 12. | Psicología Evolutiva 10. | Psicología 13 Identidad y Profesión " | Docente Elaboración y Gestión .. . 11. | Investigación 11. | de Proyectos 14. Seminario aplicado a Educativos 12. pundamentos de 'edagogía 12. | Pedagogía 13 Estrategias de 15 Paradigmas _| Aprendizaje " | Educativos Alimentación " " 14. | Sostenible y 16. | Aimentación y utrición Productividad y Susteniable 13. Desarrollo 15. | Artesanías 17. | Artesanías Industria Textil y Fundamentos de 16. | Confección de 18. | Diseño y Alta Costura Prendas de Vestir 14. | Contabilidad 17. | Contabilidad Administración de

Industria Textil y Fundamentos de 16. | Confección de 18. | Diseño y Alta Costura Prendas de Vestir 14. | Contabilidad 17. | Contabilidad Administración de 15. | Administración 19. | Empresas e) Distribución de tiempo: Se describe el número de períodos por semana para cada subárea curricular.Ministerio de Educación Guatemala, C. A. Distribución de Tiempo (Períodos de cuarenta minutos) No. Areas y subáreas Cuarto | Quinto Comunicación y Lenguaje 1. | Lengua y Literatura en L1 5 - - - 2. | Lengua y Literatura en L1 - 5 3. | Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma 3 - .- Nacional 4. | Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma - - - 2 Nacional 5. | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés 3 - - - 6. | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés -- - 3 7. | Tecnologías de la Información y la Comunicación 2 - - - 8. | Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación --- 2 Matemáticas 9. | Matemáticas 5 --- 10. | Matematicas 5 11. | Estadistica Descriptiva -- - 2 Ciencias Naturales 12. | Física 3 --- 13. | Biología - 3 14. | Quimica 3 15. | Ciencia y Tecnología de los Pueblos - - - 2 Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 16. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 --- 17. | Ciencias Sociales y Formacién Ciudadana - - - 3 Psicologia

15. | Ciencia y Tecnología de los Pueblos - - - 2

Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 16. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 --- 17. | Ciencias Sociales y Formacién Ciudadana - - - 3 Psicologia 18. | Psicologia 2 - - - 19. | Psicología Evolutiva - - - 2 20. | Identidad y Profesión Docente - - - 2 Filosofia 21. | Filosofía 3 --- Expresión Artística 22. | Expresión Artística --- 2 Educación Física 23. | Educación Fisica 2 --- Investigación 24. | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 --- 25. | Seminario aplicado a la Educación --- Pedagogía 26. | Fundamentos de Pedagogía 3 --- 27. | Estrategias de Aprendizaje 2 - - - 28. | Paradigmas Educativos - - - 2 Productividad y Desarrollo 29. | Alimentacion Sostenible y Sustentable 5 --- 30. | Alimentación y Nutrición - - - 5 31. | Artesanías 5 ha 32. | Artesanías --- 5 33. | Industria Textil y Confección de Prendas de Vestir 5 --- 34. | Fundamentos de Diseño y Alta Costura - - - 5 Contabilidad 35. | Contabilidad 3 === Administración 36. | Administración de Empresas - - 3 Total 56 58 Página 3 de 4 Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Escuintla la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Currículum Nacional Base de la carrera

Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Escuintla la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Currículum Nacional Base de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo, indicada en el artículo anterior del presente Acuerdo Ministerial.Página 4 de 4 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. Artículo 3. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Escuintla autorizará las siguientes cohortes a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de Escuintla, supervisará la ejecución de las acciones del Instituto Comercial de Cómputos Avanzados INCCAV para el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 5. Diploma acreditado. Cumplido a satisfacción el plan de estudios establecido en el artículo 1 incisos d) y e) del presente acuerdo, se extenderá a los estudiantes el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Educación de Productividad y Desarrollo. Artículo 6. Validación. Se valida la última cohorte 2013-2016, para la carrera de Magisterio de Educación para el Hogar que imparte el Instituto Comercial de Cómputos Avanzados INCCAV. Artículo 7. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 8. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.

COMUNÍQUESE,

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CINTHYA C DEL ÁGUILA MEND