Acuerdo Ministerial 153-2015
Ministerio de Educación
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Detalles
- Título
- Acuerdo Ministerial 153-2015
- Autor
- Ministerio de Educación
- Categoría
- Infralegal
- Área del derecho
- Administrativo
- Año
- 2015
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MINISTERIO DE EDUCACION
Guatemala, C. A.
ACUERDO MINISTERIAL No. 153-2015
Guatemala, 2 2 ENE 2015 LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.
CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional.
CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud
con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.
CONSIDERANDO:
Que en virtud que ecos Mixto “Jacalteco” presentó su solicitud para impartir la carrera de
el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.
CONSIDERANDO:
Que en virtud que ecos Mixto “Jacalteco” presentó su solicitud para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, contando con el dictamen técnico favorable No. 379-2014 de fecha trece de noviembre de dos mil catorce, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango, es procedente la autorización de la referida carrera.
POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.
ACUERDA: ículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018 al iceo Mixto “Jacalteco” del municipio de Jacaltenango/del departamento de Huehuetenango —
para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada matutina. b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en ¡Esucación, se desarrollará secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) períodos semanales. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. 7Pégina2 de 4
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períodos semanales. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. 7Pégina2 de 4
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Guatemala, C. A. d) Estructura curricular: Bachillerato en Ciencias y Leti Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de ras con orientación en Educación Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación VA No. ÁREAS No. | SUBÁREAS DE CUARTO No] SUBÁREAS DE QUINTO 1 Lengua y Literatura en L1 1 | Lengua y Literatura en L1 2 | Comunicación y Lenguaje L2 | 2 | Comunicación y Lenguaje Segundo Idioma Nacional L2 Segundo Idioma Nacional MA 3 | Comunicación y Lenguaje L3 | 3 | Comunicación y Lenguaje 1 | Comunicación y Lenguaje Inglés L3 Inglés ! 4 | Tecnologías de la 4 | Tecnologías de la Información y la Información y la Comunicación Comunicación Aplicada a la Educación 5 | Matemáticas 5 | Matemáticas 2 | Matemáticas 6 | Estadística Descriptiva 6 | Fisica 7_| Química 8 | Biología 3 | Ciencias Naturales 9 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 4 | Investigación 7 | Elaboración y Gestión de 10 | Seminario Aplicado a la Proyectos Educativos Educación 5 | Ciencias Sociales y 8 | Ciencias Sociales y 11 | Ciencias Sociales y Formación Formación Formación Ciudadana Ciudadana Ciudadana Filosofía 9 | Filosofía
Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía 11 | Estrategias de Aprendizaje 12 | Paradigmas Educativos 8 | Psicología 12 | Psicología 13 | Psicología Evolutiva 14 | Identidad y Profesión “Docente 9 | Productividad y Desarrollo 13 | Productividad y Desarrollo 10 | Expresión Artística 15 | Expresión Artística 11 | Educación Física 14 | Educación Física €) Distribución de tiempo: Se describe el número de curricular. W períodos por semana para cada subárea wGuatemala, C. A. MINISTERIO DE EDUCACION Periodos por semana de 40 minutos Página 3 de 4 A | No. Subáreas Cuarto Quinto 1 [Lengua y Literatura en L1 5 5 Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma 2 | Nacional 3 2 3 | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés 3 3 4 | Tecnologías de la Información y la Comunicación 2 Tecnologías de la Información y la Comunicación 5 | Aplicada a la Educación 2 6 | Matemáticas 5 5 7 | Estadística Descriptiva 2 8 | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 3 9 | Física 3 10 | Química 3 11_ | Biología 3 12 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 2 13 | Educación Física 2 14 | Expresión Artística 2 15 | Filosofía 3 16 | Psicología 2 17 | Psicología Evolutiva 2 18 | Identidad y Profesión Docente 2 19 | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2
16 | Psicología 2 17 | Psicología Evolutiva 2 18 | Identidad y Profesión Docente 2 19 | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2 21 | Fundamentos de Pedagogía 3 22 | Estrategias de Aprendizaje 2 23 | Paradigmas Educativos 2 24 |Productividad y Desarrollo 2 Total de períodos 40 40 Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del director dí Dirección Departamental de Educación de Huehuetenang cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Currículum Nacional Base de la carrera autorizada en el presente Acuerdo Ministerial. Artículo 3. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango autorizará entro educativo presentar ante la a documentación que corresponde y las siguientes cohortes de la carrera autorizada a partir del año 2018, agotando los lineamientos TA. A AH Página 4 de 4 MINISTERIO DE EDUCACION Huehuetenango, — partamental de Educación de xto “Jacalteco” para el aseguramiento de la Guatemala, C. A. Artículo 4. Supervisión. La Dirección De supervisara la ejecución de las acciones del Liceo Mi: calidad educativa. Artículo 5. Diploma acreditado. Cumplido a satisfacción el plan de estudios establecido en el artículo 1 incisos d) y €) del presente acuerdo, para la carrera autorizada, se extenderá a los estudiantes el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Educación.
Artículo 6. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 7. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.
