Acuerdo Ministerial 1613-2013

Ministerio de Educación Pág de Guatemala, C. A. AJA _ q, o ACUERDO MINISTERIAL No. 1 613 2013 4 JUN 2013 Guatemala, LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y Universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional.

CONSIDERANDO:

Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO:

CONSIDERANDO:

Que en virtud que el Instituto Diversificado de Magisterio Bilingiie por Cooperativa, presentó su solicitud para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, contando con el dictamen técnico favorable No. 013-2013 Ref. RACF/egfc/DDE, de fecha diecisiete de mayo de dos mil trece, emitido por la Dirección Departamental de Educación de San Marcos, es procedente la autorización de la referida carrera.

POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales © y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal ©) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA:

Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, al instituto Diversificado de Magisterio Bilingüe por Cooperativa, del municipio de San Miguel Ixtahuacán del departamento de San Marcos para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, bajo las siguientes estipulaciones: AGuatemala, C. A. a) Modalidad: La modalidad de estudios Ministerio de Educación Pág, 2 de 4 adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada vespertina. b) Períodos de clase: La carrera Educación, se desarrollará de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) períodos semanales. ©) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos.

de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) períodos semanales. ©) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Estructura curricula r: Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación — No. ÁREAS No. | SUBÁREAS DE CUARTO No] SUBÁREAS DE QUINTO | T | Lengua y Literatura en L1 |1 Lengua y Literatura en LI 2 | Comunicación y Lenguaje | 2 Comunicación y L2 Lenguaje L2 Segundo Segundo Idioma Nacional Idioma Nacional Comunicación y 3 | Comunicación y Lenguaje |3 | Comunicación y 1 Lenguaje L3 Lenguaje L3 Idioma idioma Inglés inglés 4 | Tecnologías de la 4 | Tecnologías de la Información y la Información y la Comunicación Comunicación Aplicada a la Educación 5 | Matemáticas 5_| Matemáticas 2 | Matemáticas 6 | Estadística Descriptiva 6 | Física 7 | Química 8 | Biologia 3 | Ciencias Naturales 9 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 4 | Investigación 7 | Elaboración y Gestión de 10 | Seminario Aplicado a la Proyectos Educativos Educación § | Ciencias Sociales y 8 | Ciencias Sociales y 11 | Ciencias Sociales y Formación Formación Formación Ciudadana Ciudadana Ciudadana 6 | Filosofía 9 | Filosofía 7 | Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía

7 | Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía 11 | Estrategias de 12 | Paradigmas Educativos Aprendizaje 8 _| Psicología 12 | Psicologia 13| Psicología Evolutiva 14 | Identidad y Profesión Docente 9_ | Productividad y Desarrollo | 13 | Productividad y Desarrollo 10 | Expresión Artística 15 | Expresión Artística [11 | Educación Física 14 | Educación Física N €) Distribución de tiem subárea curricular. v ur po: Se describe el número de períodos por semana para cadaMinisterio de Educación Guatemala, C, A. Períodos por semana de 40 minutos No. Subáreas Cuarto | Quinto 1 | Lengua y Literatura en L1 5 5 Comunicación y Lenguaje L2 2 [Segundo Idioma Nacional 3 2 Comunicación y Lenguaje L3 3 Inglés 3 3 Tecnologías de la Información y la 4 | Comunicación 2 Tecnologías de la Información y la 2 | Comunicación Aplicada a la Educación 2 6_ | Matemáticas 5 5 7 |Estadística Descriptiva 2 8 [Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 3 9_ Física 3 10 | Química 3 11 ¡Biología 3 12 ¡Ciencia y Tecnología de los Pueblos 2 13 | Educación Física 2 14 | Expresión Artística 2 15 [Filosofía 16 [Psicología 2 17 | Psicología Evolutiva 2 18 | Identidad y Profesión Docente 2 Elaboración y Gestión de Proyectos 19 | Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2 21 | Fundamentos de Pedagogía 3

17 | Psicología Evolutiva 2 18 | Identidad y Profesión Docente 2 Elaboración y Gestión de Proyectos 19 | Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2 21 | Fundamentos de Pedagogía 3 22 ¡Estrategias de Aprendizaje 2 23 | Paradigmas Educativos 2 24 _ | Productividad y Desarrollo 2 Total de períodos 40 40 | Artículo 2. Cumplimiento. Es res; ante la Dirección Departamental de Educación de San Marcosla documentación que Pág. 3 de 4Ministerio de Educación Pag A des Guatemala, C. A. Artículo 3. Cohortes, La Dirección Departamental de Educación de San Marcos autorizará las siguientes cohortes a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de San Marcos; supervisard la ejecución de las acciones del instituto Diversificado de Magisterio Bilingüe por Cooperativa para el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 5. Diploma acreditado. Cumplido a satisfacción el plan de estudios establecido en el artículo 1 incisos d) y e) del presente acuerdo, se extenderá a los estudiantes el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Educación, Artículo 6. Validación. Se valida la última cohorte 2012-2014, para la carrera de Magisterio de Educación Primaria que imparte el Instituto Diversificado de Magisterio Bilingüe por Cooperativa. Artículo 7. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 8. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.

COMUNÍQUESE,

CINTHYA Cc, LINA DEC ÁGUILA MENDIZÁBAL

Artículo 8. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.

COMUNÍQUESE,

CINTHYA Cc, LINA DEC ÁGUILA MENDIZÁBAL

LOS VICEMINISTROS DE EDUCACI