Acuerdo Ministerial 169-2013

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Guatemala, C. A. v

ACUERDO MINISTERIAL No. 0169-2013

Guatemala, 11 de enero de 2013 LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano dei sistema educativo nacional. Asimismo, en el Curriculum Nacional Base se establece que la formación en el área Musical, orienta al estudiante en el desarrollo de las habilidades musicales en diferentes disciplinas, en el estudio de instrumentos musicales.

CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud

con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección

lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO: Que en virtud que la Escuela Privada Mixta de Formación Artística, presentó su solicitud para

impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, contando con el dictamen técnico favorable DIDEDUC-SUBTEBI No. DO26-2013 de fecha nueve de enero de dos mil trece, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Quetzaltenango, es procedente la autorización de la referida carrera.

POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA: Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, a la Escuela Privada Mixta de Formación Artística del municipio de

Quetzaltenango del departamento de Quetzaltenango para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, bajo las siguientes estipulaciones: a) b) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada doble.

Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, bajo las siguientes estipulaciones: a) b) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada doble.

Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, se desarrollará secuencialmente, para cuarto en sesenta (60) y quinto grado en cincuenta y ocho (58) períodos semanales. 177 eeMINISTERIO DE EDUCACION Pág. 2 de 4

Guatemala, C. A. c) Duración de los periodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Estructura curricular: Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical No. | ÁREAS No. | SUBÁREAS CUARTO | No. | SUBÁREAS QUINTO 1 Comunicación y Lengua y Literatura en 1 Lengua y Literatura en “| Lenguaje L1 14 "a 2. | Matemáticas 2. | Matemáticas 2. | Matemáticas 3. | Estadística Descriptiva Ciencias 3 Sociales y 3 Ciencias Sociales y 4 Ciencias Sociales y | Formación " | Formación Ciudadana | Formación Ciudadana Ciudadana 4 Ciencias 4. | Física 5. | Química - | Naturales 6. | Biología 5. | Educación Física | 5. | Educación Física 6. | Filosofía $. | Filosofía

7. Como meno 7. | Apreciación Musical

• | Naturales 6. | Biología 5. | Educación Física | 5. | Educación Física 6. | Filosofía $. | Filosofía

7. Como meno 7. | Apreciación Musical . Educación de la Voz y Educación de la Voz y 7 Dpreción 8. Canto Coral 8. Canto Coral . 9. | Ensamble Instrumental 9. | Ensamble Instrumenta! 10. | Piano 10. | Piano 11. | Guitarra 11. | Guitarra 12. | Marimba 12. | Marimba Comunicación y Comunicación y 43 Lenguaje L2 43 Lenguaje L2 ” | Segundo Idioma “| Segundo idioma Nacional Nacional Comunicación y Comunicación y 8 Comunicación y 14. Lenguaje L3 14. Lenguaje L3

© | Lenguaje ngles nges Tecnologías de la Tecnologías de la Información y la 15. | Información y la 15. | Comunicación Comunicación aplicadas a la Educación 16. | Lenguaje Musical 16. | Lenguaje Musical 9 Ciencias 17 Ciencia y Tecnologia " | Naturales de fos Pueblos 17. | Psicologia 18. | Psicología Evolutiva 10. | Psicología 19 Identidad y Profesión - | Docente Elaboración y Gestión ari . 11. | Investigación 18. | de Proyectos 20. Seminar aplicado a Educativos 19 Fundamentos de “| Pedagogía 12. | Pedagogía Estrategias de Paradigmas 20. | Aprendizaje 21. Educativos 13 Productividad y 21 Productividad y - | Desarrollo " | DesarrolloGuatemala, C. A.

19 Fundamentos de “| Pedagogía 12. | Pedagogía Estrategias de Paradigmas 20. | Aprendizaje 21. Educativos 13 Productividad y 21 Productividad y - | Desarrollo " | DesarrolloGuatemala, C. A. e) Distribución de tiempo: Se describe el número de periodos por semana para cada subárea MINISTERIO DE EDUCACION curricular. Períodos por semana de 40 minutos No. Áreas y Subáreas Cuarto | Quinto 1. | Lengua y Literatura en L1 5 - - - 2. | Lengua y Literatura en L1 - .- 5 3. | Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma 3 -- - Nacional 4, | Comunicación y Lenguaje L2 Segundo idioma --- 2 Nacional 5. | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés 3 -- - 6. | Comunicación y Lenguaje L3 Ingiés - - - 7. | Tecnologías de la Información y la Comunicación -- - 8. | Tecnologías de la Información y la Comunicación --- aplicadas a la Educación 9. | Lenguaje Musicai 4 --- 10. | Lenguaje Musical --- 4 Matemáticas 11. | Matemáticas 5 --- 12. | Matemáticas --- 5 13. | Estadística Descriptiva --- 2 Ciencias Naturales 14. | Fisica 3 - - - 15. | Biologia -~ - 3 16. | Química - - - 3 17. | Ciencia y Tecnologia de los Pueblos - - - 2 Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 18. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 --- 19. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana --- Psicología

17. | Ciencia y Tecnologia de los Pueblos - - - 2

Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 18. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 --- 19. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana --- Psicología 20. | Psicologia 2 --- 21. | Psicologia Evolutiva --- 2 22. | Identidad y Profesión Docente --- 2 Filosofia 23. | Filosofia 3 - - - Expresión Artística 24. | Danza y Movimiento Corporal 2 --- 25, | Apreciación Musical --- 26. | Educación de la Voz y Canto Coral --- 27. | Educación de la Voz y Canto Coral -- - 4 28. | Ensamble Instrumental 4 29. | Ensamble Instrumental --- 4 30. | Piano 31. | Piano - - - 32. | Guitarra e 33. | Guitarra 2 34. | Marimba 2 — 35. | Marimba — 2 Educación Fisica 36. | Educación Fisica 2 - - - Investigación 37. | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 --- 38. | Seminario aplicado a la Educación - - - Pedagogia 39. | Fundamentos de Pedagogia 3 - - - 40, | Estrategias de Aprendizaje 2 - - - 41. | Paradigmas Educativos - - - Productividad y Desarrollo 42. | Productividad y Desarroilo 2 E Total 80 58

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Guatemala, C. A. Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Quetzaltenango la documentación que corresponde y

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Guatemala, C. A. Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Quetzaltenango la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Curriculum Nacional Base de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, indicada en el artículo anterior del presente Acuerdo Ministerial. Artículo 3. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Quetzaltenango autorizará las siguientes cohortes a partir del año 2018, agotando tos lineamientos respectivos. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de Quetzaltenango, supervisará la ejecución de las acciones de la Escuela Privada Mixta de Formación Artística para el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 5. Diploma acreditado. Cumplido a satisfacción el plan de estudios establecido en el artículo 1 incisos d) y e) del presente acuerdo, se extenderá a los estudiantes el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musica. Artículo 6. Validación. Se valida la última cohorte 2012-2014, para la carrera de Magisterio de Educación Musical. Artículo 7. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 8. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación. . EE

COMUNÍQUESE, LOSE ES

CINTHYA CAROLINA DEL ÁGUILA MENDIZÁBAL"

LOS VICEMINISTROS DE EDUCACIÓN

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