Acuerdo Ministerial 204-2014

. 1 Página 1 de 4 Ministerio de Educación Guatemala, C. A.

ACUERDO MINISTERIAL No. 2 U 21 ENE 2014 Guatemala,

LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional.

CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud

con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO: Que en virtud que el Instituto Privado Mixto Diversificado “Ciencia y Progreso” presentó su

el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO: Que en virtud que el Instituto Privado Mixto Diversificado “Ciencia y Progreso” presentó su

solicitud para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, contando con el dictamen técnico favorable No.551-2013, de fecha veintiséis de noviembre de dos mil trece, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango, es procedente la autorización de la referida carrera.

POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo: 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA: Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, al Instituto Privado Mixto Diversificado “Ciencia y Progreso” del municipio de

Colotenango, departamento de Huehuetenango, para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan diario y en jornada vespertina. b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, se desarrollará secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) eriodos semanales. 5 P aMinisterio de Educación Guatemala, C. A. €) Duración de los (40) minutos.

Educación, se desarrollará secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) eriodos semanales. 5 P aMinisterio de Educación Guatemala, C. A. €) Duración de los (40) minutos. Página 2 de 4 períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta d) Estructura curricular: Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Le! Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con tras con orientación en Educación. orientación en Educación No. ÁREAS No. | SUBÁREAS DE CUARTO _ | No] SUBÁREAS DE QUINTO 1 Lengua y Literatura en L1 1 | Lengua y Literatura en L1 2 | Comunicación y Lenguaje L2 | 2 | Comunicación y Lenguaje Segundo Idioma Nacional L2 Segundo Idioma Nacional q Comunicación y Lenguaje 3 uu y Lenguaje L3 | 3 + — y Lenguaje 4 | Tecnologías de la 4 | Tecnologías de la Información y la Información y la Comunicación Comunicación Aplicada a la Educación 5 | Matemáticas 5_ | Matemáticas 2 | Matemáticas 6 | Estadística Descriptiva 6 | Física 7 _| Química 8 | Biología 3 | Ciencias Naturales 9 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 4 | Investigación 7 | Elaboración y Gestión de 10 | Seminario Aplicado a la Proyectos Educativos Educación $ | Ciencias Sociales y 8 | Ciencias Sociales y 11 | Ciencias Sociales y Formación Formación Formación Ciudadana Ciudadana Ciudadana Filosofía 9 | Filosofía

Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía 11 | Estrategias de Aprendizaje 12 | Paradigmas Educativos 8 Psicología 12 | Psicología 13 | Psicología Evolutiva 14 | Identidad y Profesión Docente 9 | Productividad y Desarrollo 13 | Productividad y Desarrollo 10 | Expresión Artística 15 | Expresión Artística 11 | Educación Física 14 | Educación Física e) Distribución de tiempo: Se describe el W curricular, a número de períodos por Semana para cada subáreaY Ministerio de Educación Página 3 de 4 Guatemala, C. A. Periodos por semana de 40 minutos No. Subáreas Cuarto Quinto 1 | Lengua y Literatura en L1 5 5 Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma 2 _ | Nacional 3 2 3 | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés 3 3 4_ | Tecnologías de la Información y la Comunicación 2 Tecnologías de la Información y la Comunicación $ | Aplicada a la Educación 2 6 _ | Matemáticas 5 5 7 _| Estadística Descriptiva 2 8 | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 3 9 | Física 3 10 | Química 3 11_ | Biología 3 12 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 2 13 | Educación Física 2 14 | Expresión Artística 2 15_| Filosofía 3 16 | Psicología 2 17_ | Psicología Evolutiva 2 18 | Identidad y Profesión Docente 2 19 | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2

16 | Psicología 2 17_ | Psicología Evolutiva 2 18 | Identidad y Profesión Docente 2 19 | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2 21 | Fundamentos de Pedagogía 3 22 | Estrategias de Aprendizaje 2 23 | Paradigmas Educativos 2 24 Productividad y Desarrollo 2 Total de periodos 40 40 cumplir con todos los requisitos para la implementación la carrera autorizada en el presente Acuerdo Ministerial. Artículo 3. Cohortes. La Dirección De siguientes cohortes de la carrera aut respectivos. del centro educativo presentar ante la go la documentación que corresponde y efectiva del Curriculum Nacional Base de partamental de Educación de Huehuetenango autorizará las orizada a partir del año 2018, agotando los lineamientos a.Página 4 de 4 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación supervisará la ejecución de las acciones del Instituto Privado Mixto Dive Progreso” para el aseguramiento de la calidad educativa. de Huehuetenango, rsificado “Ciencia y Artículo 5. Diploma acreditado. Cum artículo 1 incisos d) y e) del estudiantes el diploma de Bach plidos a satisfacción el plan de estudios establecidos en el presente acuerdo, para la carrera autorizada, se extenderá a los iller en Ciencias y Letras con orientación en Educación. Artículo 6. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 7. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.

COMUNÍQUESE,

CINTHYA CA A DEÚ ÁGUILA MEND ‘Ge

Artículo 7. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.

COMUNÍQUESE,

CINTHYA CA A DEÚ ÁGUILA MEND ‘Ge

LOS VICEMINISTROS DE EDUCACIÓN

A a OLGA EVELYN AMADO JACOBO DE SEGURA: