Acuerdo Ministerial 206-2014

Pág. 1de3 Ministerio de Educación Guatemala, C. A.

ACUERDO MINISTERIAL No. 208-2014 1 ENE 2014 Guatemala, -

LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional.

CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carseras, los centros educativos deben presentar su solicitud

con el objeto de impartir la carrera de'Magisterio de Educación Infantil Intercultural, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO: Que en virtud que era io Mixto “La Coli e los Tres Tambores”, presentó su solicitud para

favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO: Que en virtud que era io Mixto “La Coli e los Tres Tambores”, presentó su solicitud para

impartir la carrera de-Magisterio de ESTE. “liga Intercultural, contando con el dictamen ¿técnico favorable DIDEDUCQ No. D02-2013 echa veintiuno de agosto de dos mil trece, emitido por la Dirección Departamental de Educación de-Quetzaltenango, es procedente la autorización de la referida carrera.

POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA: Artículo 1. jue Autorizar las cohortes de los años 2014-2016, 2015-2017, 2016-2018 y 2017-2019, al-Colegio Mixto “La Colina de los Tres Tambores” del «nicipio de San Juan

Ostuncalco del departamento de Quetzaltenango para impartir la carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural, bajo las siguientes estipulaciones: jornada doble. E . a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en milPág. 2 de 3 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. b) Períodos de clase: La carrera Mundo de Educación Infantil Intercultural, se desarrollará secuencialmente, para cuarto, quinto y sexto grados en cincuenta (50) períodos semanales.

Guatemala, C. A. b) Períodos de clase: La carrera Mundo de Educación Infantil Intercultural, se desarrollará secuencialmente, para cuarto, quinto y sexto grados en cincuenta (50) períodos semanales. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Pensum de Estudios: Se describen las asignaturas de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural. DA Pensum de Estudios que se aplicará en la Carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural CUARTO GRADO No. Asignatura Periodos 1 Filosofia Maya y General 2 2 | Historia de Guatemala y Mesoamérica 3 3 | Educación en Población 2 4 | Matemática (Maya y Universal) 4 5 | Física Fundamental 4 6 Técnicas de Investigación e Investigación Educativa 2 7 Comunicación y Lenguaje: Idioma Español 1 (L1) & 8 Destrezas de Aprendizaje | 4 9 | Educación Bilingue Intercultural 3 10 | Expresión Artística |: danza, teatro y su didáctica 4 11 | Psicopedagogía General 5 12 | Didáctica General 3 13 | Gestión Educativa | (Admon., Leg., formulación de proyectos) 3 14 | Pedagogía de la Educación Física (Psicomotricidad gruesa) E 15 | Práctica Docente: Observación de Educación Formal y No 3 Formal Total de Períodos Semanales 50 QUINTO GRADO No. Asignatura Períodos 1 Historia Universal 3 2 | Seminario Sobre Problemas de la Educación 3 3 | Biología 4

Formal Total de Períodos Semanales 50 QUINTO GRADO No. Asignatura Períodos 1 Historia Universal 3 2 | Seminario Sobre Problemas de la Educación 3 3 | Biología 4 4 Estadística Aplicada a la Educación 4 5 Comunicación y Lenguaje: Idioma Español 11 (L1) 4 6 Destrezas en Aprendizaje II 4 7 Literatura Maya, Ladina, Xinka y Garífuna 3 8 Expresión Artística II: educación musical y su didáctica 4 9 | Psicopedagogía Infantil 3 10 | Didáctica de las Matemáticas 3 11 | Planificación y Evaluación 3 12 | Didáctica de Educación Física (Psico motricidad fina) 3 13 | Medio Social y Natural |. y su Didáctica 3 14 | Gestión Educativa II (Desarrollo Curricular y Comunitario) 3 15 | Práctica Docente: Observación y Participación 3 Total de Períodos Semanales 50Pág. 3 de 3

MINISTERIO DE EDUCACION

Guatemala, C. A. SEXTO GRADO No. Asignatura Períodos 1 Realidad Socio-cultural (cultura, identidad y derechos 5 humanos) 2 | Química 4 3 | Informática Aplicada a la Educación 4 4 | Didáctica de Idioma Español (L1) 3 5 | Comunicación y Lenguaje: Idioma Indígena de la Región 3 (L2) 6 | Literatura Universa! 3 7 | Expresión Artística III: artes plásticas, artes de las culturas 4 de Guatemala y su didáctica 8 | Enfoques Pedagógicos (Educación para la Democracia y 4

(L2) 6 | Literatura Universa! 3 7 | Expresión Artística III: artes plásticas, artes de las culturas 4 de Guatemala y su didáctica 8 | Enfoques Pedagógicos (Educación para la Democracia y 4 en Valores) 9 | Producción de Materiales para el Nivel Infantil 4 10 | Medio Social y Natural II, y su Didáctica 11 | Práctica Docente 13 Total de Períodos Semanales 50 Artículo 2. Cumplimiento. Es e director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de-Guetzaltenango la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Pensum de Estudios de la carrera autorizada en el presente Acuerdo Ministerial. Artículo 3. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Quetzaltenango autorizará las siguientes cohortes de la carrera autorizada a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de “Quetzaltenango, supervisará la ejecución de las acciones del Colegio Mixto “La Colina de los Tres Tambores”para el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 5. Título acreditado. Cumplidos a satisfacción la estructura y plan de estudios establecidos para la carrera autorizada, se extenderá a los estudiantes el título correspondiente. Artículo 6. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 7. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación. " ¿OE So COMUNÍQUESE, A % 20 a Q3 = de . z Ol

Ministerial. Artículo 7. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación. " ¿OE So COMUNÍQUESE, A % 20 a Q3 = de . z Ol

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EVELYN AMADO JACOBO