Acuerdo Ministerial 231-2014

Pág 1 de 3 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. 22 ENE 2014 Guatemala, --—-—-——--————- LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsabk de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional.

CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben

presentar su solicitud con el objeto de impattir la carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO: Que en virtud que el Colegio Privado Mixto “Thomas S. Monson”, presentó su solicitud

para impartir la carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural, contando con el

aprobación.

CONSIDERANDO: Que en virtud que el Colegio Privado Mixto “Thomas S. Monson”, presentó su solicitud

para impartir la carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural, contando con el dictamen técnico favorable No. 544-2013 de fecha veinticinco de noviembre de dos mil trece, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango, es procedente la autorización de la referida carrera.

POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo

Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA: Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2014-2016, 2015-2017,

2016-2018 y 2017-2019, al Colegio Privado Mixto “Thomas S. Monson” del municipio de Huehuetenango del departamento de Huehuetenango para impartir la carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural, bajo las siguientes estipulaciones: ":Pág. 2 de 3 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en doble. Y b) Períodos de clase: La carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural, se desarrollará secuencialmente, para cuarto, quinto y sexto grados en cincuenta (50) períodos semanales. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos.

c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Pensum de Estudios: Se describen las asi Educación Infantil Intercultural. ignaturas de la carrera de Magisterio de Pensum de Estudios que se aplicará en la Carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural CUARTO GRADO No. Asignatura Períodos 1_ | Filosofía Maya y General 2 2 | Historia de Guatemala y Mesoamérica 3 3 | Educación en Población 2 4 | Matemática (Maya y Universal) 4 § | Física Fundamental 4 6 | Técnicas de Investigación e Investigación Educativa 2 7 | Comunicación y Lenguaje: Idioma Español 1 (L1) 5 8 | Destrezas de Aprendizaje | 4 9 | Educación Bilingüe Intercultural 3 10 | Expresión Arfistica 1: danza, teatro y su didáctica 4 11_ | Psicopedagogía General 5 12 | Didáctica General 3 13 | Gestión Educativa | (Admon., Leg., formulación de 3 proyectos) 14 | Pedagogía de la Educación Física (Psicomotricidad gruesa) 3 15 | Práctica Docente: Observación de Educación Formal y No 3 Formal Total de Períodos Semanales 50

QUINTO GRADO

No. Asignatura Períodos

14 | Pedagogía de la Educación Física (Psicomotricidad gruesa) 3 15 | Práctica Docente: Observación de Educación Formal y No 3 Formal Total de Períodos Semanales 50 QUINTO GRADO No. Asignatura Períodos 1 | Historia Universal 3 2 | Seminario Sobre Problemas de la Educación 3 3 | Biología 4 4 | Estadística Aplicada a la Educación 4 5 | Comunicación y Lenguaje: Idioma Español II (L1) 4 6 | Destrezas en Aprendizaje II 4 7 | Literatura Maya, Ladina, Xinka y Garífuna 3 8 | Expresión Artística II: educación musical y su didáctica 4 9 | Psicopedagogía Infantil 3 10 | Didáctica de las Matemáticas 3 11_| Planificación y Evaluación 3 12 | Didáctica de Educación Física (Psico motricidad fina) 3 13 | Medio Social y Natural 1. y su Didáctica 3 14 | Gestión Educativa |l (Desarrollo Curricular y Comunitario) 3 15_| Práctica Docente: Observación y Participación 3 Total de Períodos Semanales 50 XxPág. 3de 3 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. SEXTO GRADO No. Asignatura Períodos 1 | Realidad Socio-cultural (cultura, identidad y derechos 5 humanos) 2 | Química 4 3 | Informática Aplicada a la Educación 4 4 | Didáctica de Idioma Español (L1) 3 5 | Comunicación y Lenguaje: Idioma Indígena de la 3 Región (L2) 6 | Literatura Universal 3 7 | Expresión Artística II: artes plásticas, artes de las 4

5 | Comunicación y Lenguaje: Idioma Indígena de la 3 Región (L2) 6 | Literatura Universal 3 7 | Expresión Artística II: artes plásticas, artes de las 4 Culturas de Guatemala y su didáctica 8 | Enfoques Pedagógicos (Educación para la 4 Democracia y en Valores) 9 | Producción de Materiales para el Nivel Infantil 4 10 | Medio Social y Natural II, y su Didáctica 3 11 | Práctica Docente 13 Total de Períodos Semanales 50 Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Pensum de Estudios de la carrera autorizada en el presente Acuerdo Ministerial. Artículo 3. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango autorizará las siguientes cohortes de la carrera autorizada a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango, supervisará la ejecución de las acciones del Colegio Privado Mixto “Thomas S. Monson” para el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 5. Título acreditado. Cumplidos a satisfacción la estructura y plan de estudios establecidos para la carrera autorizada, se extenderá a los estudiantes el título correspondiente. Artículo 6. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 7. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación. E E

Artículo 6. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 7. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación. E E

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