Acuerdo Ministerial 2529-2013

MINISTERIO DE EDUCACION Guatemala, C. A. 929-2013 ACUERDO MINISTERIAL No. - 15 NOV 2013 Guatemala, ---————————————

LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el. desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura naciona! y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional.

CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del pais y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud

con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO:

el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO:

Que en virtud que el Instituto Tecnológico PROESUR presentó su solicitud para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, contando con el dictamen técnico favorable SAC/DTPDIDEDUC ESCUINTLA No. 0022-2013 de fecha veintitrés de octubre de dos mil trece, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Escuintta, es procedente la autorización de la referida carrera.

POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA:

Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, al Instituto Tecnológico PROESUR del municipio de Santa Lucía Cotzumalguapa departamento de Escuintla para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada doble. b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, se desarrollará secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) R períodos semanales, 7 /4MINISTERIO DE EDUCACION Guatemala, C. A. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos.

/4MINISTERIO DE EDUCACION Guatemala, C. A. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Estructura curricular: Se describen las áreas y subdreas curriculares de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación No. ÁREAS No. | SUBÁREAS DE CUARTO No, SUBÁREAS DE QUINTO 1 Lengua y Literatura en L1 1 | Lengua y Literatura en L1 2 Comunicación y Lenguaje L2 | 2 | Comunicación y Lenguaje Segundo Idioma Nacional L2 Segundo idioma Nacional 4 Comunicación y Lenguaje 3 alg ación y Lenguaje L3 | 3 eee y Lenguaje 4 | Tecnologías de la 4 | Tecnologías de la Información y la Información y la Comunicación Comunicación Aplicada a la Educación 5 | Matemáticas 5 | Matemáticas 2 Matemáticas 8 | Estadística Descriptiva 6 | Física 7 | Química 8 | Biología 3 | Ciencias Naturales 9 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 4 | investigación 7 | Elaboración y Gestión de 10 | Seminario Aplicado a la Proyectos Educativos Educación 5 | Ciencias Sociales y 8 | Ciencias Sociales y 11 | Ciencias Sociales y Formación Formación Formación Ciudadana Ciudadana Ciudadana 6 | Filosofía 9 | Filosofía 7 Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía 11 | Estrategias de Aprendizaje 12 | Paradigmas Educativos

Formación Formación Formación Ciudadana Ciudadana Ciudadana 6 | Filosofía 9 | Filosofía 7 Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía 11 | Estrategias de Aprendizaje 12 | Paradigmas Educativos 8 Psicología 12 | Psicología 13 | Psicología Evolutiva 14 | Identidad y Profesión Docente 9 Productividad y Desarrollo 13 | Productividad y Desarrollo 10 | Expresión Artística 15 | Expresión Artística 11 | Educación Física 14 | Educación Física e) Distribución de tiempo: Se describe el número de períodos por semana para cada subárea curricular.

urMINISTERIO DE EDUCACION

Guatemala, C. A. Períodos por semana de 40 minutos No. Subáreas Cuarto Quinto 1 ¡Lengua y Literatura en L1 5 5 Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma 2 | Nacional 3 2 3 | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés 3 3 4 | Tecnologías de la Información y la Comunicación 2 Tecnologías de la Información y la Comunicación 5 | Aplicada a la Educación 2 8 | Matemáticas 5 5 7 | Estadística Descriptiva 2 8 ¡Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 3 9 |Fisica 3 10 | Química 3 11 | Biología 3 12 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 2 13 | Educación Física 2 14 | Expresión Artística 2 15 | Filosofía 3 16 | Psicología 2 17 _| Psicología Evolutiva 2 18 identidad y Profesión Docente 2 19 | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2

14 | Expresión Artística 2 15 | Filosofía 3 16 | Psicología 2 17 _| Psicología Evolutiva 2 18 identidad y Profesión Docente 2 19 | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2 21 | Fundamentos de Pedagogía 3 22 | Estrategias de Aprendizaje 2 23 | Paradigmas Educativos 2 24 | Productividad y Desarrolio 2 Total de periodos 40 40 Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del e del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Escuintlafa documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Currículum Nacional Base de la carrera autorizada en el presente Acuerdo Ministerial. Artículo 3. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Escuintiá autorizará las siguientes cohortes de la carrera autorizada a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. aMINISTERIO DE EDUCACION Guatemala, C. A. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de Escuintta, supervisará la ejecución de las acciones del Instituto Tecnológico PROESUR pará el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 5. Diploma acreditado. Cumplidos a satisfacción el plan de estudios establecidos en el articulo 1 incisos d) y e) del presente acuerdo, para la carrera autorizada, se extenderá a los estudiantes el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Educación, Artículo 6. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial.

estudiantes el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Educación, Artículo 6. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 7. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.

COMUNÍQUESE, E ¿20 6 ECON sy LAS! 22 Y 25 p =2 o 25 22 CINTHYA CA EL ÁGUILA MENÓIZ e y”

“tomeio ™

LOS VICEMINISTROS DE EDUCACIÓN