Acuerdo Ministerial 300-2015

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Guatemala, C. A.

ACUERDO MINISTERIAL No. 300-2015

Guatemala, 110 FEB 2015 LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional. Asimismo, en el Curriculum Nacional Base se establece que la formación en productividad y desarrollo fortalece, en el estudiante, la actitud emprendedora, con visión clara para aplicar procesos de elaboración de proyectos que fomentan el desarrollo sustentable y sostenible en la producción.

CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud

con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir

lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.

CONSIDERANDO: Que en virtud que el Instituto Técnico Particular de Diversificado -INTECPADI-, presentó su

solicitud para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas, contando con el dictamen técnico favorable No. 189-2014 Ref. RRSyS/FACdG/CARM/defm. de fecha tres de octubre de dos mil catorce, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Jutiapa, es procedente la autorización de la referida carrera POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA: Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, al Instituto Técnico Particular de Diversificado -INTECPADI-, del municipio de Jutiapa

departamento de Jutiapa para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada vespertina.

orientación en Ciencias Biológicas, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada vespertina. b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas, se desarrollará secuencialmente, para cuarto grado en treinta y ocho (38) y para quinto grado treinta y ocho (38) períodos semanales. aPágina 2 de 4

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Guatemala, C. A. d) Estructura curricular: Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas Investigación Areas del Subáreas Subáreas No. currículo No. Cuarto grado No. Quinto grado

1. Lengua y Literatura 1 Lengua y Literatura isa Comunicación y Comunicación y Comunicación | 2. " 2. . 1. y Lenguaje Lenguaje L3 Inglés Lenguaje L3 Inglés Tecnologías de la Tecnologías de la 3. | Información y la 3. | Información y la Comunicación | Comunicación ll 4. | Matemáticas | 4. | Matemática Il 2. | Matemáticas 5. | Estadística Descriptiva 5. | Física! 6. | Física ll Ciencias . a 3. Naturales 6. | Quimical 7. | Química ll 7. | Biología! 8. | Biología Il Ciencias 4 Sociales y 8 Ciencias Sociales y Ciencias Sociales y | Formación " | Formación Ciudadana | 9. | Formación Ciudadana

7. | Biología! 8. | Biología Il Ciencias 4 Sociales y 8 Ciencias Sociales y Ciencias Sociales y | Formación " | Formación Ciudadana | 9. | Formación Ciudadana Ciudadana | Il 5. | Psicología 9. | Psicologia 6. | Filosofia 10. | Filosofia 7 Expresión 10 Expresión Artística | ArtísticaEducación Educación Física 8. q 11. Física 9. | Investigación | 12. Metodología de la 41. SeminarioGuatemala, C. A. €) Distribución de tiem STERIO DE EDUCACION Página 3 de 4 curricular,

Distribución de Tiempo (Períodos de cuarenta minutos) Subáreas Cuarto Quinto No. Cuarto grado 4 4 1. Lengua y Literatura 3 3 2. Comunicación y Lenguaje L3 Inglés Tecnologías de la Información y la 2 3. Comunicación | Tecnologías de la Información y la 2 Comunicación 1

4. Matemáticas 4 4 " Estadística Descriptiva 4 5 Fisica | 4 . Física Il 4 Química | 4 Química II 4 Biología | 4 Biología II 4 Ciencias Sociales y Formación 3 8 Ciudadana | - Ciencias Sociales y Formación 3 1 Ciudadana Il j 9. Psicología 3 10. | Filosofía 3 11. Expresión Artística 2 12. | Educación Física 2 13. Metodología de la Investigación 3

14. Seminario 3 Total 38 38 po: Se describe el número de períodos por semana para cada subárea

12. | Educación Física 2 13. Metodología de la Investigación 3

14. Seminario 3 Total 38 38 po: Se describe el número de períodos por semana para cada subárea

Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Jutiapa la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Currículum Nacional Base de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas, indicada en el artículo anterior del presente Acuerdo Ministerial. Artículo 3. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Jutiapa autorizará las siguientes cohortes de la carrera autorizada a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de Jutiapa, supervisará la ejecución de las acciones del Instituto Técnico Particular de Diversificado -INTECPADI-, para el aseguramiento de la calidad educativa. 7 Artículo 5. Diploma acreditado. Cumplido a satisfacción el plan de estudios establecido en el artículo 1 incisos d) y e) del presente acuerdo, se extenderá a los estudiantes el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas. urPágina 4 de 4

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Guatemala, C. A. Artículo 7. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación

COMUNÍQUESE,

CINTHYA CARO DEL ÁGUILA MENDIZÁBAL LOS VICEMINISTROS DE EDUCACIÓN Le OLGA EVELYN AMADO JACOBO DE SEGURA GUTBERTO NICOLÁS LEIVA o

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