Acuerdo Ministerial 3584-2012

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STERIO DE EDUCACION

Guatemala, C. A.

ACUERDO MINISTERIAL No. 3584-2012

Guatemala, 2 de noviembre de 2012 LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.

CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional.

CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben

presentar su solicitud con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación y Magisterio de Educación Infantil Bilingue Intercultural, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación. -

CONSIDERANDO:

Intercultural, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación. - CONSIDERANDO: Que en virtud que el Instituto Mixto B'alunh Q"ana’, presentó su solicitud para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación y Magisterio de Educación Infantil Bilingue Intercultural, contando con el dictamen técnico favorable número 11-A-2012 de fecha dieciocho de octubre de dos mil doce, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango, es procedente la autorización de las referidas carreras.

POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y ) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo

Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA: Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, al Instituto Mixto B'alunh Q’ana’ del municipio de

Jacaltenango del departamento de Huehuetenango para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación bajo las siguientes estipulaciones: MPág, 2/5

• MINISTERIO DE EDUCACION Guatemala, C. A. a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada matutina.

b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en

Guatemala, C. A. a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada matutina. b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, se desarrollará secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) períodos semanales. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Estructura curricular: Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación No. ÁREAS No.| SUBÁREAS DE CUARTO | No! SUBÁREAS DE QUINTO 1 | Lengua y Literatura en L1 |1 | Lengua y Literatura en L1 2 | Comunicación y Lenguaje | 2 | Comunicación y L2 Segundo Idioma Lenguaje L2 Segundo Nacional Idioma Nacional 1 Comunicación y 3 | Comunicación y Lenguaje |3 | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés Lenguaje L3 Inglés 4 | Tecnologías de la 4 | Tecnologías de la información y la Información y la Comunicación Comunicación Aplicada a la Educación 5 Matemáticas 5 | Matemáticas 2 | Matemáticas 6 | Estadística Descriptiva 6 | Física 7 | Química 8 | Biología 3 | Ciencias Naturales 9 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 4 | Investigación 7 | Elaboración y Gestión de | 10 | Seminario Aplicado a la Proyectos Educativos Educación

8 | Biología 3 | Ciencias Naturales 9 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 4 | Investigación 7 | Elaboración y Gestión de | 10 | Seminario Aplicado a la Proyectos Educativos Educación 5 | Ciencias Sociales y 8 | Ciencias Sociales y 11 | Ciencias Sociales y Formación Formación Formación Ciudadana Ciudadana Ciudadana 6 | Filosofía 9 | Filosofía 7 | Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía 11 | Estrategias de 12 | Paradigmas Educativos Aprendizaje 8 | Psicología 12 | Psicología 13 | Psicología Evolutiva 14 | Identidad y Profesión Docente 9 | Productividad y Desarrollo | 13 | Productividad y Desarrollo 10 | Expresión Artística 15 | Expresión Artística 11 | Educación Física 14 | Educación Física W e) Distribución de tiempo: Se describe el número de períodos por semana para cada subárea curricular. o" MINISTERIO DE EDUCACION Guatemala, C. A. Períodos por semana de 40 minutos No. Subáreas Cuarto | Quinto 1_ | Lengua y Literatura en L1 5 5 Comunicación y Lenguaje L2 Segundo 2 ¡Idioma Nacional 3 2 3 ¡Comunicación y Lenguaje L3 Inglés 3 3 Tecnologías de la Información y la 4 | Comunicación 2 Tecnologías de la Información y la 5_ | Comunicación Aplicada a la Educación 2 6 _ | Matemáticas 5 5 7 _ | Estadística Descriptiva 2 8 ¡Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 9 Física 10 | Química 3 11_ Biología

6 _ | Matemáticas 5 5 7 _ | Estadística Descriptiva 2 8 ¡Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 9 Física 10 | Química 3 11_ Biología 12 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 2 13 ¡Educación Física 2 14 | Expresión Artística 2 15 | Filosofía 3 16 | Psicología 2 17 ¡Psicología Evolutiva 2 18 | identidad y Profesión Docente 2 Elaboración y Gestión de Proyectos 19 | Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2 21 | Fundamentos de Pedagogía 22 |Estrategias de Aprendizaje 2 23 | Paradigmas Educativos 2 24 |Productividad y Desarrollo 2 Total de períodos 40 40 Pág, 3/5 Artículo 2. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2013-2015, 2014-2016, 2015-2017, 2016-2018 y 2017-2019, al Instituto Mixto B alunh Q'ana” del municipio de Jacaltenango del departamento de Huehuetenango para impartir la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural, bajo las siguientes estipulaciones: y en jornada vespertina. a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual 4 aGuatemala, C. A.

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Pág. 4/5 b) Períodos de clase: La carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural, se desarrollará secuencialmente, para cuarto, quinto y sexto grados en treinta y cinco (35) períodos semanales.

Pág. 4/5 b) Períodos de clase: La carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural, se desarrollará secuencialmente, para cuarto, quinto y sexto grados en treinta y cinco (35) períodos semanales. c) Duración de los periodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Pensum de Estudios: Se describen las asignaturas de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural. Pensum de Estudios que se aplicará en la Carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingúe Intercultural Cuarto Grado Asignatura Períodos

Historia: Guatemala, Mesoamérica y Universal 3

Matemáticas Física Fundamental Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno 1 (L1) Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma | (L2) Expresión Artística y Corporal I: Danza, Teatro y su didáctica Psicopedagogía y Didáctica Generales Educación Bilingue Intercultural ojo aw informática Aplicada a la Educación Práctica Docente: Observación de educación formal y no formal O ww o Aawlia Quinto Grado No. Asignatura Períodos Seminario sobre Problemas de Educación 4 Medio Social y Natural | y su didáctica Estadística Aplicada a la Educación

Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno II (L1)

Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma II (L2) aa & w|

N 2 Expresión Artística y Corporal II: Educación Musical y su didáctica El B|

Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma II (L2) aa & w|

N 2 Expresión Artística y Corporal II: Educación Musical y su didáctica El B| EOI Psicopedagogía Infantil Didáctica de las Matemáticas Planificación y Evaluación 10 Práctica Docente: Observación y participaciónPág, 5/5

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Guatemala, C. A. Sexto Grado No. Asignatura Periodos 1 Realidad Social Cultural: Cultura, Identidad y 3 Derechos Humanos 2 | Medio Social y Natural If y su didáctica 3 3 | Química 4 4 | Didáctica del Idioma Materno (L1) 4 5 | Didáctica del Segundo Idioma (L2) 4 6 Literatura Universal 3 7 Literatura Maya, Ladina, Xinka y Garífuna 3 8 | Expresión Artística y Corporal III: Artes Plásticas, 3 Artes de las Culturas de Guatemala y su didáctica 9 | Enfoques Pedagógicos: Educación para la 3 democracia y en valores 10 | Práctica Docente 5 35 Artículo 3. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Currículum Nacional Base y del Pensum de Estudios de las carreras autorizadas en el presente Acuerdo Ministerial, respectivamente. Artículo 4. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango autorizará las siguientes cohortes de las carreras autorizadas a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos.

presente Acuerdo Ministerial, respectivamente. Artículo 4. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango autorizará las siguientes cohortes de las carreras autorizadas a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 5. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango, supervisara la ejecución de las acciones del Instituto Mixto B'alunh Q'ana” para el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 6. Diploma y Título acreditado. Cumplidos a satisfacción la estructura y plan de estudios establecidos para las carreras autorizadas, se extenderá a los estudiantes el diploma y título correspondiente, Artículo 7. Validación. Se valida la última cohorte 2012-2014, para la carrera de Magisterio de Educación Primaria que imparte el Instituto Mixto B“alunh Q'ana”. Artículo 8. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 9. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.

CINTHYA CA!

LOS VICEMINISTROS DE EDUCAC]

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GUTBERTO NICOLÁS LEIVA ALVAREZ War.