Acuerdo Ministerial 62-2013
Ministerio de Educación
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Detalles
- Título
- Acuerdo Ministerial 62-2013
- Autor
- Ministerio de Educación
- Categoría
- Infralegal
- Área del derecho
- Administrativo
- Año
- 2013
MINISTERIO DE EDUCACION Pág. 1ded
Guatemala, C. A. o
ACUERDO MINISTERIAL No. 0062-2013
Guatemala, 03 de enero de 2013 N LA MINISTRA DE EDUCACION CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.
CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional. Asimismo, en el Curriculum Naciona! Base se establece que la formación en el área Musical, orienta al estudiante en el desarrolio de las habilidades musicales en diferentes disciplinas, en el estudio de instrumentos musicales.
CONSIDERANDO: Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud
con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección
lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.
CONSIDERANDO: Que en virtud que el Colegio de Informática “Ceninfav”, presentó su solicitud para impartir la
carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, contando con el dictamen técnico favorable A.C. No. 28-2012 de fecha quince de octubre de dos mil doce, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Alta Verapaz, es procedente la autorización de la referida carrera.
POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de ta República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal ¢) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.
ACUERDA: Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, al Colegio de Informática “Ceninfav” del municipio de Cobán del
departamento de Alta Verapaz para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada doble. b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en
a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada doble. b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, se desarrollará secuencialmente, para cuarto grado en sesenta (60) y quinto grado en cincuenta y ocho (58) períodos semanales. AMINISTERIO DE EDUCACION Pág. 2 de 4 Guatemala, C. A, c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Estructura curricular: Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de Bachilterato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical No. | ÁREAS No. | SUBAREAS CUARTO | No. | SUBÁREAS QUINTO 1 Comunicación y 1 Lengua y Literatura en 4 Lengua y Literatura en -_ | Lenguaje — En ¡in . 2. | Matemáticas 2. | Matemáticas 2. | Matemáticas 3. | Estadística Descriptiva Ciencias 3 Sociales y 3 Ciencias Sociales y 4 Ciencias Sociales y " | Formación " | Formación Ciudadana “| Formación Ciudadana Ciudadana Ciencias 4. | Física 5. | Química Naturales 6. | Biología 5. | Educación Física | 5. | Educación Física 6. | Filosoffa 6. | Filosofía Como Movimiento 7. | Apreciación Musical Expresión 8 Educación de la Voz y 8 Educación de la Voz y 7. | Artística -— | Canto Coral " i Canto Coral
6. | Filosoffa 6. | Filosofía Como Movimiento 7. | Apreciación Musical Expresión 8 Educación de la Voz y 8 Educación de la Voz y 7. | Artística -— | Canto Coral " i Canto Coral . 9. | Ensamble Instrumental 9. | Ensamble Instrumental 10. | Piano 10. | Piano 11. | Guitarra 11. | Guitarra 12. | Marimba 12. | Marimba Comunicación y Comunicación y
13 Lenguaje L2 43 Lenguaje L2 “| Segundo Idioma “| Segundo Idioma Nacional Nacional Comunicación y Comunicación y 8 Comunicación y 14. ee L3 14. e e L3 Lenguaje Tecnologías de la Tecnologías de la Información y la 15. | Información y la 15. | Comunicación Comunicación aplicadas a la Educación 16. | Lenguaje Musical 16. | Lenguaje Musical 9 Ciencias 17 Ciencia y Tecnologia | Naturales de los Pueblos 17. | Psicología 18. | Psicología Evolutiva 10. | Psicología 19 identidad y Profesión “| Docente Elaboración y Gestión ori . 11. | Investigación 18. | de Proyectos 20. Seminario aplicado a Educativos 19 Fundamentos de “| Pedagogia 12. | Pedagogía Estrategias de Paradigmas 20. | Aprendizaje 21. Educativos 13 Productividad y 21 Productividad y - | Desarrollo -_| DesarrolloGuatemala, C. A. TERIO DE EDUCACION Pág. 3 de 4 €) Distribución de tiempo: Se describe el número de perfodos por semana para cada subárea curricular.
13 Productividad y 21 Productividad y - | Desarrollo -_| DesarrolloGuatemala, C. A. TERIO DE EDUCACION Pág. 3 de 4 €) Distribución de tiempo: Se describe el número de perfodos por semana para cada subárea curricular. Períodos por semana de 40 minutos No. Áreas y Subáreas Cuarto | Quinto
1. Lengua y Literatura en L1 5 -~ 2. | Lengua y Literatura en L1 --- 5 3. | Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma 3 --- Nacional 4. | Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma “.. 2
Nacional 5. | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés 3 --- 6. | Comunicación y Lenguaje L3 inglés .- - 3 7. | Tecnologías de ta Información y la Comunicación 2 --- 8. | Tecnologías de la información y la Comunicación --- 2 aplicadas a ta Educación 9. | Lenguaje Musica! 410. | Lenguaje Musical - - - 4 Matemáticas 11. | Matemáticas 5 --- 12. | Matemáticas --- 5 13. | Estadistica Descriptiva - - - 2 Ciencias Naturales 14. | Fisica 3 -~ - 15. | Biologia - - 3 16. | Química --- 3 17. | Ciencia y Tecnología de los Pueblos - - - 2 Ciencias Sociales y Formacién Ciudadana 18. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 --- 18. | Ciencias Sociales y Formacion Ciudadana - 3 Psicologia 20. | Psicología 2 .- - 21. | Psicologia Evolutiva --- 2
18. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 --- 18. | Ciencias Sociales y Formacion Ciudadana - 3
Psicologia 20. | Psicología 2 .- - 21. | Psicologia Evolutiva --- 2 22. | Identidad y Profesión Docente - - - 2 Filosofia 23. | Filosofia 3 -- - Expresión Artística 24. | Danza y Movimiento Corporal 2 -~ - 25. | Apreciación Musical - 2 26. | Educación de la Voz y Canto Coral 4 --- 27. ¡ Educación de la Voz y Canto Coral -.- 4 28. | Ensamble Instrumental 4 29. | Ensamble Instrumental .- 4 30. | Piano 2 31. | Piano --- 2 32. | Guitarra 2 =— 33. | Guitarra 2 34. | Marimba 2 — 35. | Marimba — 2 Educación Física 36. | Educación Física 2 --- Investigación 37. | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 --- 38. | Seminario aplicado a la Educación --- Pedagogía 39. | Fundamentos de Pedagogía 3 --- 40. | Estrategias de Aprendizaje 2 --- 41. | Paradigmas Educativos - - - 74 Productividad y Desarrollo 42. | Productividad y Desarrollo 2 ---
Total 60 58MINISTERIO DE EDUCACION
Guatemala, C. A. Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Alta Verapaz la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Curriculum Nacional Base de la
Artículo 2. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Alta Verapaz la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Curriculum Nacional Base de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical, indicada en el artículo anterior del presente Acuerdo Ministerial. Artículo 3. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Alta Verapaz autorizará las siguientes cohortes a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de Alta Verapaz, supervisará la ejecución de las acciones del Colegio de Informática “Ceninfav” para el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 5. Diploma acreditado. Cumplido a satisfacción el plan de estudios establecido en el artículo 1 incisos d) y e) del presente acuerdo, se extenderá a los estudiantes el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Educación Musical. Artículo 6. Validación. Se valida la última cohorte 2012-2014, para la carrera de Magisterio de Educación Musical. Artículo 7. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministeria!. Artículo 8. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.
