Acuerdo Ministerial 81-2014
Ministerio de Educación
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Detalles
- Título
- Acuerdo Ministerial 81-2014
- Autor
- Ministerio de Educación
- Categoría
- Infralegal
- Área del derecho
- Administrativo
- Año
- 2014
Página 1 de 5 Ministerio de Educación Guatemala, C. A.
081-9114 ACUERDO MINISTERIAL No. 07 ENE 2014 Guatemala,
LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad, Cultura nacional y universal. Asimismo, la Ley de Educación Nacional, establece que el Ministerio de Educación es la Institución del Estado responsable de coordinar y ejecutar las políticas educativas, determinadas por el Sistema Educativo del país.
CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional.
CONSIDERANDO:
Que de conformidad con el objetivo estratégico mencionado en el considerando anterior, con la finalidad de mejorar la calidad educativa en los centros educativos del país y atendiendo los lineamientos para la ampliación de carreras, los centros educativos deben presentar su solicitud con el objeto de impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación y Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al emitir el dictamen técnico favorable, lo elevará a este Despacho para su aprobación.
CONSIDERANDO:
CONSIDERANDO:
Que en virtud que el Colegio “Juan Pablo 1” presentó Su solicitud para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación y Magisterio de Educación Anfantil Bilingue Intercultural, contando con el dictamen técnico favorable No. 572-2013 de fecha veintidós de noviembre de dos mil trece, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango, es procedente la autorización de las referidas carreras.
POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Articulos 194 literales a) y f) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales c) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.
ACUERDA:
Artículo 1. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, al Colegio “Juan Pablo 117 del municipio de Chiantla del departamento de Huehuetenango para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan diario y en jornada vespertina. b) Períodos pe clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación/ se desarrollará secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) períodos semanales. 74 /Guatemala, C. A. Ministerio de Educación Página 2 de 5 c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos.
Ministerio de Educación Página 2 de 5 c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Estructura curricular: Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación No. ÁREAS .| SUBÁREAS DE CUARTO SUBÁREAS DE QUINTO Lengua y Literatura en L1 Lengua y Literatura en L1 2 | Comunicación y Lenguaje L2 [ 2 | Comunicación y Lenguaje Segundo Idioma Nacional L2 Segundo Idioma Nacional 1 Comunicación y Lenguaje 3 Coma y Lenguaje L3 | 3 Le mesón y Lenguaje 4 | Tecnologías de la 4 | Tecnologías de la Información y la Información y la Comunicación Comunicación Aplicada a la Educación 5 | Matemáticas 5 | Matemáticas 2 Matematicas 6 | Estadistica Descriptiva 6 | Física 7 | Química 8 | Biologia 3 | Ciencias Naturales 9 | Ciencia y Tecnologia de los Pueblos 4 | Investigación 7 | Elaboración y Gestión de 10 | Seminario Aplicado a la Proyectos Educativos Educación 5 | Ciencias Sociales y 8 | Ciencias Sociales y 11 | Ciencias Sociales y Formación Formación Formación Ciudadana Ciudadana Ciudadana 6 | Filosofía 9 | Filosofía Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía 11 | Estrategias de Aprendizaje 12 | Paradigmas Educativos
Formación Formación Formación Ciudadana Ciudadana Ciudadana 6 | Filosofía 9 | Filosofía Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía 11 | Estrategias de Aprendizaje 12 | Paradigmas Educativos 8 | Psicología 12 | Psicología 13 | Psicología Evolutiva 14 | Identidad y Profesión Docente 9 Productividad y Desarrollo 13 | Productividad y Desarrollo 10 | Expresión Artística 15 | Expresión Artística 11 | Educación Física 14 | Educación Física 7 e) Distribución de tiempo: Se describe el número de períodos por semana para cada subárea curricular.Ministerio de Educación Página 3 de 5 Guatemala, C. A. Períodos por semana de 40 minutos No. Subáreas Cuarto Quinto 1_ | Lengua y Literatura en L1 5 5 Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma 2 | Nacional 3 2 3 | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés 3 3 4 _ | Tecnologías de la Información y la Comunicación 2 Tecnologías de la Información y la Comunicación 5 | Aplicada a la Educación 2 6 | Matemáticas 5 5 7 | Estadística Descriptiva 2 8 [Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 3 9 |Física 3 10 | Química 3 11_ | Biología 3 12 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 2 13 | Educación Física 2 14 | Expresión Artística 2 15 | Filosofía 3 16 | Psicología 2 17_ | Psicología Evolutiva 2 18 | Identidad y Profesión Docente 2
13 | Educación Física 2 14 | Expresión Artística 2 15 | Filosofía 3 16 | Psicología 2 17_ | Psicología Evolutiva 2 18 | Identidad y Profesión Docente 2 19 | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2 21 | Fundamentos de Pedagogía 3 22 | Estrategias de Aprendizaje 2 23 | Paradigmas Educativos 2 24 Productividad y Desarrollo 2 Total de períodos 40 40 Artículo 2. Autorización. Autorizar las cohortes de los años 2014-2016, PA 5-2017, 2016-2018 y 2017-2019, al Colegio “Juan Pablo II” del municipio de Chiantlá del departamento de Huehuetenango, para impartir la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan diario y en jornada vespertina. desarrollará secuencialmente, para cuarto, quinto y sexto grados en treinta y nueve (39) ” b) Períodos de clase: La carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Irfercultural, se A períodos semanales.Ministerio de Educación Guatemala, C. A. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. Página 4 de 5 d) Pensum de Estudios: Se describen las asignaturas de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingue Intercultural. Pensum de Estudios que se aplicará en la Carrera de Magisterio de Educación Infantil
Página 4 de 5 d) Pensum de Estudios: Se describen las asignaturas de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingue Intercultural. Pensum de Estudios que se aplicará en la Carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural Cuarto Grado No. Asignatura Períodos 1 Historia: Guatemala, Mesoamérica y Universal 3 2 Matemáticas 4 3 Fisica Fundamental 3 4 Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno | (L1) 5 5 Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma | (L2) 4 6 Comunicación y Lenguaje: Tercer Idioma | (L3) Inglés 4 7 Expresión Artística y Corporal |: Danza, Teatro y su 3 didáctica 8 Psicopedagogía y Didáctica Generales 3 9 Educación Bilingue Intercultural 4 10 Informática Aplicada a la Educación 3 1 Práctica Docente: Observación de educación formal y no 3 formal 39 Quinto Grado No. Asignatura Períodos 1 Seminario sobre Problemas de Educación 4 2 Medio Social y Natural | y su didáctica 3 3 Estadística Aplicada a la Educación 3 4 Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno II (L1) 4 5 Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma II (L2) 4 6 Comunicación y Lenguaje: Tercer Idioma Il (L3) Inglés 4 7 Expresión Artística y Corporal II: Educación Musical y su 4 didáctica 8 Psicopedagogía Infantil 3 9 Didáctica de las Matemáticas 3 10 | Planificación y Evaluación 3
7 Expresión Artística y Corporal II: Educación Musical y su 4 didáctica 8 Psicopedagogía Infantil 3 9 Didáctica de las Matemáticas 3 10 | Planificación y Evaluación 3 11 | Práctica Docente: Observación y participación 4 39Página 5 de 5 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. Sexto Grado No. Asignatura Períodos 1 Realidad Social Cultural: Cultura, Identidad y Derechos 3 Humanos 2 Medio Social y Natural Il y su didáctica 3 3 Química 4 4 Didáctica del Idioma Materno (L1) 4 5 Didáctica del Segundo Idioma (L2) 4 6 Didáctica del Tercer Idioma (L3) Inglés 4 7 | Literatura Universal 3 8 | Literatura Maya, Ladina, Xinka y Garifuna 3 9 Expresión Artística y Corporal III: Artes Plásticas, Artes de 3 las Culturas de Guatemala y su didáctica 10 | Enfoques Pedagógicos: Educación para la democracia y en 3 valores 11 | Práctica Docente 5 39 Artículo 3. Cumplimiento. Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango la documentación que corresponde y cumplir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Currículum Nacional Base y del Pensum de Estudios de las carreras autorizadas en el presente Acuerdo Ministerial, respectivamente. Artículo 4. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango autorizará las siguientes cohortes de las carreras autorizadas a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos.
respectivamente. Artículo 4. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Huehuetenango autorizará las siguientes cohortes de las carreras autorizadas a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 5. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de Huehuetenángo, supervisará la ejecución de las acciones del Colegio “Juan Pablo 11” para el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 6. Diploma y Título acreditado. Cumplidos a satisfacción la estructura y plan de estudios establecidos para las carreras autorizadas, se extenderá a los estudiantes el diploma y título correspondiente. Artículo 7. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 8. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.
