Acuerdo Ministerial 906-2013

W Ministerio de Educacién Pág. 1/5 Guatemala, C. A.

ACUERDO MINISTERIAL No. 906-2013

Guatemala, 13 de marzo de 2013

LA MINISTRA DE EDUCACIÓN

CONSIDERANDO: CONSIDERANDO: Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del país propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el articulo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional,

CONSIDERANDO: POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y f de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales €) y m) de la Ley del Organismo Ejecutivo; 33 literal c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96,

ACUERDA:

Artículo 1. Autorización. Autorízar las cohortes de los años 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, al Liceo Evangélico “Eben-Ezer” del Municipio de Panajachel del departamento de Sololá para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación, bajo las siguientes estipulaciones: a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada matutina. b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en.Ciencias y Letras con orientación en Educación, se desarrollará Secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) períodos semanales.Lo) d)

b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en.Ciencias y Letras con orientación en Educación, se desarrollará Secuencialmente, para cuarto y quinto grados en cuarenta (40) períodos semanales.Lo) d) Guatemala, C. A. Duración de los períodos de clase: Los (40) minutos. Ministerio de Educación Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Pág.2/5 periodos de clase tendrán una duración de cuarenta

Estructura curricular: Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de No. ÁREAS No. | SUBÁREAS DE CUARTO | No] SUBAREAS DE QUINTO 1 Lengua y Literatura en L1 1 | Lengua y Literatura en L1 2 Comunicación y Lenguaje L2 | 2 | Comunicación y Lenguaje Segundo Idioma Nacional L2 Segundo Idioma Nacional 1 Comunicación y Lenguaje 3 Inoleo "cación y Lenguaje L3 | 3 E;?;‘;?élcs:acron y Lenguaje 4 | Tecnologías de la 4 | Tecnologías de la Información y la Información y la Comunicación Comunicación Aplicada a la Educación 5 | Matemáticas 5 | Matemáticas 2 Matematicas 6 | Estadistica Descriptiva 8 Fisica 7 | Química 8 | Biología 3 | Ciencias Naturales 9 | Ciencia y Tecnología de los

Educación 5 | Matemáticas 5 | Matemáticas 2 Matematicas 6 | Estadistica Descriptiva 8 Fisica 7 | Química 8 | Biología 3 | Ciencias Naturales 9 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 4 Investigación 7 Elaboración y Gestión de 10 | Seminario Aplicado a la Proyectos Educativos Educación 5 Ciencias Sociales y 8 Ciencias Sociales y 11 | Ciencias Sociales y Formación Formación Formación Ciudadana Ciudadana Ciudadana Filosofía 9 | Filosofía Pedagogía 10 | Fundamentos de Pedagogía 11 | Estrategias de Aprendizaje 12 | Paradigmas Educativos 8 Psicología 12 | Psicología 13 | Psicología Evolutiva 14 | identidad y Profesión Docente 9 Productividad y Desarrollo 13 | Productividad y Desarrollo 10 | Expresión Artística 15 | Expresión Artística 11 | Educación Física 14 | Educación FisicaMinisterio de Educacién Pág. 3/5 Guatemala, C, A. e) Distribución de tiempo: Se describe el número de períodos por semana para cada subárea curricular. Periodos por semana de 40 minutos No. Subáreas Cuarto Quinto 1 [Lengua y Literatura en L1 5 5 Comunicación y Lenguaje L2 Segundo Idioma 2_ | Nacional 3 3 | Comunicación y Lenguaje L3 inglés 3 3 4 | Tecnologias de la información y la Comunicación 2 Tecnologías de la Información y la Comunicación 5 | Aplicada a la Educación 2 6 | Matemáticas 5 5 7 _| Estadistica Descriptiva 2 8 | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 3 9 | Física 3 10 | Química 3

5 | Aplicada a la Educación 2 6 | Matemáticas 5 5 7 _| Estadistica Descriptiva 2 8 | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 3 9 | Física 3 10 | Química 3 11_ | Biología 3 12 | Ciencia y Tecnología de los Pueblos 2 13 | Educación Física 2 14 | Expresión Artistica 2 15 | Filosofía 3 16 | Psicología 2 17 | Psicología Evolutiva 2 18 [identidad y Profesión Docente 2 19 | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 20 | Seminario Aplicado a la Educación 2 21 | Fundamentos de Pedagogía 3 22 | Estrategias de Aprendizaje 2 23 | Paradigmas Educativos 2 24 _ | Productividad y Desarrollo 2 Total de períodos 40 40 Artículo 2. Autorización. Autorizar las cohortes 2016-2018 y 2017-2019, al Liceo Evangélico de los años 2013-2015, 2014-2016, 2015-2017, “Eben-Ezer” del municipio de Panajachel del departamento de Sololá para impartir la carrera de Magisterio de Educación Infantif Bilingue Intercultural, bajo las siguientes estipulaciones: W jornada matutina, a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y enMinisterio de Educación Guatemala, C. A. b) Períodos de clase: La carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilíngue Intercultural, se desarrollará secuencialmente, para cuarto, quinto y sexto grados en treinta y cinco (35) 5) d)

Guatemala, C. A. b) Períodos de clase: La carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilíngue Intercultural, se desarrollará secuencialmente, para cuarto, quinto y sexto grados en treinta y cinco (35) 5) d) Pensum de Estudios que se aplicará en la Carrera de Magisterio de Educación Infantil períodos semanales. Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos.

Pensum de Estudios: Se describen las asignaturas de la carrera de Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural.

Bilingiie Intercultural Cuarto Grado Asignatura Períodos

Historia: Guatemala, Mesoamérica y Universal 3

Matemáticas Física Fundamental Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno | (L1) Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma | (L2) Expresión Artística y Corporal |: Danza, Teatro y su didáctica Psicopedagogía y Didáctica Generales Educación Bilingüe Intercultural ojal alan. Informática Aplicada a la Educación Práctica Docente: Observación de educación formal y no formal w | nfw| o alo|w|s Quinto Grado Asignatura Períodos Seminario sobre Problemas de Educación Medio Social y Natural | y su Didáctica Estadística Aplicada a la Educación Comunicación y Lenguaje: tdioma Materno II (L1) Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma ll (L2) Expresión Artística y Corporal II: Educación Musical y su didáctica Psicopedagogía Infantil | ~

Comunicación y Lenguaje: tdioma Materno II (L1) Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma ll (L2) Expresión Artística y Corporal II: Educación Musical y su didáctica

Psicopedagogía Infantil | ~ Didáctica de las Matemáticas Planificación y Evaluación Práctica Docente: Observación y participaciónMinisterio de Educación Guatemala, C. A. Pág. 5/5 Sexto Grado No, Asignatura Períodos 1 Realidad Social Cultural: Cuitura, identidad y Derechos 3 Humanos 2 Medio Socia! y Natural Il y su didáctica 3 3 Química 4 4 Didáctica del Idioma Materno (L1) 4 5 Didáctica del Segundo Idioma (L2) 4 6 Literatura Universal 3 7 Literatura Maya, Ladina, Xinka y Garifuna 3 8 Expresión Artística y Corporal III: Artes Plásticas, Artes de 3 las Culturas de Guatemala y su didáctica 9 Enfoques Pedagógicos: Educación para la democracia y en 3 valores 10 | Práctica Docente 5 35 Artículo 3. Cumplimiento, Es responsabilidad del director del centro educativo presentar ante la Dirección Departamental de Educación de Sololá la documentación que corresponde y cumpiir con todos los requisitos para la implementación efectiva del Currículum Nacional Base y del Pensum de Estudios de las carreras autorizadas en el presente Acuerdo Ministerial, respectivamente.

Artículo 4. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Sololá autorizará las siguientes cohortes de las carreras autorizadas a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 5. Supervisión. La Dirección Departamental de Educación de Sololá, supervisará la ejecución de las acciones del Liceo Evangélico “Eben-Ezer” para el aseguramiento de la calidad educativa. Artículo 6. Diploma y Título acreditado. Cumplidos a satisfacción la estructura y plan de estudios establecidos para las carreras autorizadas, se extenderá a los estudiantes el diploma y el titulo correspondiente. Artículo 7. Validación. Se valida la última cohorte 2012-2014, para la carrera de Magisterio de Educación Infantil Intercultural que imparte el Liceo Evangélico “Eben-Ezer”. Artículo 8. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial. Artículo 9. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación. i O DE g, COMUNÍQUESE, SEE De, DA E 22 E < Ez 30 25 25 ES ra i 7

CINTHYA C. INA DEC ÁGUILA MENDIZÁBAL omnia, CP

LOS VICEMINISTROS DE EDUCACIÓN