Acuerdo Ministerial 953-2013

Pág. Ide 4 Ministerio de Educación Guatemala, C. A.

ACUERDO MINISTERIAL No, 0953-2013

Guatemala, 18 de marzo de 2013 LA MINISTRA DE EDUCACIÓN CONSIDERANDO: Que de conformidad con la Constitución Política de la República de Guatemala, la educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad,

CONSIDERANDO:

Que el Ministerio de Educación por medio del Acuerdo Ministerial número 3409-2011 de fecha 30 de noviembre de 2011, aprobó las Políticas Educativas del pals propuestas por el Consejo Nacional de Educación, en el artículo 3 inciso d) relacionada con el Recurso Humano que establece el fortalecimiento de la formación, evaluación Y gestión del recurso humano del sistema educativo nacional, Asimismo, en cumplimiento del artículo 61 de la Ley Nacional para el Desarrollo de la Cultura Física y del Deporte, la Comisión Coordinadora para la Formación Docente de Educación Física emitió el dictamen No. 01-2012 con fecha trece de diciembre de dos mil doce, por medio del cual establece la estructura curricular de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Fisica.

CONSIDERANDO: Educación Física, en la Dirección Departamental de Educación correspondiente, dicha dirección al

febrero de dos mil trece, emitido por la Dirección Departamental de Educación de Retalhuleu, es procedente la autorización de la referida carrera.

POR TANTO: En ejercicio de las facultades que le confieren los Artículos 194 literales a) y ) de la Constitución Política de la República de Guatemala, 27 literales €) y m) de fa Ley del Organismo Ejecutivo; 33 litera! c) de la Ley de Educación Nacional y 2 del Acuerdo Gubernativo No. 165-96.

ACUERDA:

Artículo 1, Autorización, Autorizar las cohortes de los años 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016, 2016-2017 y 2017-2018, a la Escuela Normal de Educación Física del municipio de Retalhuleu del departamento de Retalhuleu para impartir la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Física, bajo las siguientes estipulaciones: VA a) Modalidad: La modalidad de estudios adoptada es presencial, sujeta a plan anual y en jornada doble,Pág. 2 de 4 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. b) Períodos de clase: La carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Física, se desarrollará secuencialmente, para cuarto grado en cincuenta y uno (51) y para quinto grado en cincuenta y seis (56) períodos semanales. c) Duración de los períodos de clase: Los períodos de clase tendrán una duración de cuarenta (40) minutos. d) Estructura curricular: Se describen las áreas y subáreas curriculares de la carrera de Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación Física. Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Física — No. ÁREAS No. | SUBÁREAS CUARTO No. | SUBÁREAS quiro | 1 Comunicación y 1 Lengua y Literatura en 1 Lengua y Literatura en Lenguaje “ll L1 ,. 2, | Matemáticas 2. | Matemáticas 2. | Matemáticas 3 Estadística Descriptiva 3 Ke mima 3 Ciencias Sociales y 4 Ciencias Sociales y Ciudadana Formación Ciudadana Formación Ciudadana 4. | Física 5. | Química ..

3 Estadística Descriptiva 3 Ke mima 3 Ciencias Sociales y 4 Ciencias Sociales y Ciudadana Formación Ciudadana Formación Ciudadana 4. | Física 5. | Química .. 6. | Biología 4. | Ciencias Naturales - . Ciencia y Tecnología de los Pueblos 5. | Expresión Artística 8. Expresión Artística 6. | Filosofía 5. | Filosofía Epistemología de la Educación Física Natación | 9. | Natación i 7 | Educación Física | y | aye [o Futbol 9. | Gimnasia 11. | Baloncesto 12. | Voleibol Comunicación y Comunicación y 40. | Lenguaje L2 Lenguaje L2 Segundo idioma 13. Segundo Idioma Nacional Nacional Comunicación y Comunicación y 8, | Comunicación y 11 | Lenguaje L3 14. | Lenguaje L3 " | Lenguaje Inglés Inglés Tecnologías de la Tecnologías de la Información y 12. | información y 15. | Comunicación Comunicación Aplicada a la Educación 13. | Psicología 16. Psicología Evolutiva 9. | Psicología 17 Identidad y Profesión - | Docente Efaboración y Gestión ., ; 10. | Investigación 14. | de Proyectos Seminario Aplicado a Educativos la Educación 15 ;ugdamgntos de . edagogía 11. | Pedagogía 46. | Estrategias de 19. | Paradigmas _| Aprendizaje || Educativos Productividad y 47, | Productividad y Desarrollo —| Desarrollo Curricular,Ministerio de Educación Guatemala, C. A. Períodos por semana de 40 minutos No. Áreas y Subáreas 4° 5 ] Comunicación y Lenguaje

Curricular,Ministerio de Educación Guatemala, C. A. Períodos por semana de 40 minutos No. Áreas y Subáreas 4° 5 ] Comunicación y Lenguaje 1. | Lengua y Literatura en L1 5 --- 2. | Lengua y Literatura en L1 -~ - 5 3. | Comunicación y Lenguaje L2 Segundo idioma - - nacional 4. | Comunicación y Lenguaje L2 Segundo idioma -.- 2 nacional 5. | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés 3 --- 6. | Comunicación y Lenguaje L3 Inglés -- - 3 7. | Tecnologías de la Información y la Comunicación - - - 8. | Tecnologías de la Información y la Comunicación .- - 2 Aplicada a la Educación Matemáticas 9. | Matemáticas 5 --- 70. | Matemáticas --- 5 11. | Estadistica Descriptiva - - - 2 Ciencias Naturales 12. | Física 3 --- 13. | Biologia - 3 14. | Quimica - - 3 15. | Ciencia y Tecnología de los Pueblos - 2 Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 16. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 3 - - - 17. | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana --- 3 Psicologia 18. | Psicologia 2 - - - 19. | Psicología Evolutiva 2 20. | Identidad y Profesión Docente .- - 2 Filosofia 21. | Filosofía 3 - - Expresión Artística 22. | Expresión Artística --- 2 Educación Fisica

19. | Psicología Evolutiva 2 20. | Identidad y Profesión Docente .- - 2 Filosofia 21. | Filosofía 3 - - Expresión Artística 22. | Expresión Artística --- 2 Educación Fisica 23, | Epistemología de la Educación Física 2 --- 24. | Natación | 4 - - - 25. | Natación II -~ - 26. | Gimnasia 4 - - - 27. | Atletismo 4 .- - 28. | Futbol -~ - 4 29. | Baloncesto - - 4 30 | Voleibol -.- 4

Investigación 31. | Elaboración y Gestión de Proyectos Educativos 2 --- 32. | Seminario Aplicado ala Educación -- - 2 Pedagogia 33. | Fundamentos de Pedagogia 3 .- 34. | Estrategias de Aprendizaje 2 --- 85. | Paradigmas Educativos - - - 2 Productividad y Desarrollo 36. | Productividad y Desarrollo 2 - - - T Total 51 | 56 Pág. 3de4Pág. 4 de 4 Ministerio de Educación Guatemala, C. A. Artículo 3. Cohortes. La Dirección Departamental de Educación de Retalhuleu autorizará las siguientes cohortes a partir del año 2018, agotando los lineamientos respectivos. Artículo 4. Supervisión. La Dirección Departamental! de Educación de Retalhuleu, supervisará la ejecución de las acciones de la Escuela Normal de Educación Física para el aseguramiento de la calidad educativa.

Artículo 5. Diploma acreditado. Cumplido a satisfacción el plan de estudios establecido en el artículo 1 incisos d) y e) del presente acuerdo, se extenderá a los estudiantes el diploma de Bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Educación Física. Artículo 6, Validación. Se valida la última cohorte 2012-2014, para la carrera de Magisterio de Educación Física que imparte la Escuela Normal de Educación Física. Artículo 7. Casos no previstos. Los casos no previstos serán resueltos por el Despacho Ministerial, Artículo 8. Vigencia. El presente acuerdo empieza a regir el día siguiente de su notificación.

COMUNÍQUESE,

CINTHYA CAI

LOS VICEMINISTROS DE EDUCACIÓN

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