ANLA - Resolución 001408 de 2026

AUTORIDAD NACIONAL DE LICENCIAS AMBIENTALES - ANLA – RESOLUCIÓN N° 001408 (15 MAY. 2026) Página 1 de 17 “Por la cual se otorga un Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” SUBDIRECTOR DE INSTRUMENTOS, PERMISOS Y TRÁMITES AMBIENTALES DE LA AUTORIDAD NACIONAL DE LICENCIAS AMBIENTALES (ANLA) En uso de sus facultades legales y, en especial, de las conferidas en la Ley 99 de 1993, los Decretos - Ley 2811 de 1974 y 3573 de 2011, modificado por el Decreto 376 de 2020, el Decreto 1076 de 2015, la Resolución 1226 de 2025, modificada por la Resolución 3129 de 2025, y la Resolución 3330 de 2025, y CONSIDERANDO QUE: Mediante Auto 01297 del 26 de febrero de 2026, la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA) inició el trámite administrativo ambiental del Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, solicitado por la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, con NIT 899.999.124-4 y aprobación del Ministerio de Educación Nacional (SNIES) número 1105, por medio de los radicados 20266200099052 del 25 de enero de 2026, asociado al número VITAL 6400899999124426001, y 20266200228512 del 20 de febrero de 2026.

(SNIES) número 1105, por medio de los radicados 20266200099052 del 25 de enero de 2026, asociado al número VITAL 6400899999124426001, y 20266200228512 del 20 de febrero de 2026. El referido acto administrativo fue notificado a la mencionada institución universitaria el día 10 de marzo de 2026, quedando con constancia de ejecutoria y publicado en la Gaceta de esta Autoridad el día 12 de marzo de la misma anualidad, en cumplimiento del artículo 70 de la Ley 99 de 19931. Esta Autoridad, por medio del Auto 2006 del 17 de marzo de 2026, con fundamento en el Concepto Técnico 2205 del 06 de marzo de 2026, requirió a la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, información adicional necesaria para dar continuidad al trámite de solicitud de Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial. 1“Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente, se reordena el Sector Público encargado de la gestión y conservación del medio ambiente y los recursos naturales renovables, se organiza el Sistema Nacional Ambiental, SINA y se dictan otras disposiciones.”Resolución No. 001408 Del 15 MAY. 2026 Hoja No. 2 de 17 “Por la cual se otorga un Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” Página 2 de 17 La UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, mediante comunicación con radicado 20266200489122 del 16 de abril de 2026, presentó información y documentación en

se toman otras determinaciones” Página 2 de 17 La UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, mediante comunicación con radicado 20266200489122 del 16 de abril de 2026, presentó información y documentación en respuesta a los requerimientos efectuados por esta Autoridad en el Auto 2006 del 17 de marzo de 2026. La Subdirección de Instrumentos, Permisos y Trámites Ambientales de la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA), adelantó el estudio técnico de la solicitud y, en consecuencia, emitió el Concepto Técnico 4324 del 27 de abril de 2026, el cual sirve como insumo del presente acto administrativo y en el que se concluyó sobre la viabilidad de otorgar a la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, el Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, en los términos y condiciones que se señalarán en la parte resolutiva del presente acto administrativo. CONSIDERACIONES JURÍDICAS El artículo 51 del Decreto Ley 2811 de 1974 2 señala que el derecho a usar los recursos naturales renovables puede ser adquirido por ministerio de la ley, permiso, concesión y asociación. El artículo 12 de la Ley 165 de 1994 3 señala que los Estados Parte deben promover y fomentar la investigación que contribuya a la conservación y a la utilización sostenible de la diversidad biológica. El Decreto 1076 de 2015 4, mediante el cual se unificaron las normas de carácter reglamentario que rigen el sector ambiental y del desarrollo sostenible, regula en el Libro

la diversidad biológica. El Decreto 1076 de 2015 4, mediante el cual se unificaron las normas de carácter reglamentario que rigen el sector ambiental y del desarrollo sostenible, regula en el Libro 2, Parte 2, Título 2, Capítulo 8, el permiso de recolección de especímenes de especies silvestres de la diversidad biológica con fines de investigación científica no comercial. El artículo 2.2.2.8.1.4 del decreto en cita fija la competencia de la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA), para el otorgamiento del Permiso, en caso de que las actividades de recolección se desarrollen en jurisdicción de dos o más autoridades ambientales. El artículo 2.2.2.8.1.5 del referido decreto, señala las modalidades bajo las cuales puede otorgarse un Permiso de Recolección, encontrándose entre estas, el Permiso Marco de Recolección. El artículo 2.2.2.8.2.1 ibidem determina, respecto del Permiso Marco de Recolección, que las Instituciones Nacionales de Investigación que pretendan recolectar especímenes de especies silvestres de la diversidad biológica, para adelantar proyectos de investigación científica no comercial, deberán solicitar a la autoridad ambiental competente la expedición de un Permiso Marco de Recolección que ampare todos los programas de investigación científica, que realicen los investigadores vinculados a la respectiva institución.

2 “Por el cual se dicta el Código Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Protección al Medio Ambiente”. 3 “Por medio de la cual se aprueba el "Convenio sobre la Diversidad Biológica", hecho en Río de Janeiro el 5 de junio de 1992” 4 “Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Ambiente y Desarrollo Sostenible”.Resolución No. 001408 Del 15 MAY. 2026 Hoja No. 3 de 17 “Por la cual se otorga un Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” Página 3 de 17 De igual manera, el parágrafo de la citada norma prevé que la recolección de especímenes para fines docentes y educativos a nivel universitario deberá estar amparada por un Permiso Marco de Recolección vigente. El artículo 2.2.2.8.2.2 del Decreto 1076 de 2015 fija las condiciones que deberán cumplir las Instituciones Nacionales de Investigación que pretendan obtener un Permiso Marco de Recolección. El artículo 2.2.2.8.2.3 del decreto en cita establece los documentos que deben aportarse a la solicitud de Permiso Marco de Recolección. El artículo 2.2.2.8.2.4 del citado decreto establece las obligaciones del titular del Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial. El artículo 2.2.2.8.4.1 del referido decreto establece que los investigadores extranjeros que pretendan adelantar actividades de recolección de especímenes con fines de investigación

con Fines de Investigación Científica No Comercial. El artículo 2.2.2.8.4.1 del referido decreto establece que los investigadores extranjeros que pretendan adelantar actividades de recolección de especímenes con fines de investigación científica no comercial deberán estar vinculados a una Institución Nacional de Investigación que cuente con un Permiso Marco de Recolección o a una institución extranjera que tenga un acuerdo de cooperación vigente con una Institución Nacional de Investigación que cuente con dicho permiso. El artículo 2.2.2.8.6.5 del precitado decreto establece que, como estímulo a la investigación científica, no se realizará ningún cobro por concepto de los servicios de evaluación y seguimiento a los Permisos de Recolección. Teniendo en cuenta que el Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, solicitado por la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, se va a desarrollar en todo el territorio nacional, es la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA) la competente para otorgar el permiso en mención. Dadas las anteriores consideraciones y como resultado de la evaluación efectuada en el Concepto Técnico 4324 del 27 de abril de 2026, fundamento del presente acto administrativo, esta Autoridad considera viable otorgar a la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, el cual incluye la autorización para la movilización de los especímenes a ser recolectados, en los términos que se indicarán en la parte resolutiva del presente acto administrativo.

Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, el cual incluye la autorización para la movilización de los especímenes a ser recolectados, en los términos que se indicarán en la parte resolutiva del presente acto administrativo. La UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, como titular del Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, deberá tener en cuenta que los investigadores extranjeros que pretendan adelantar actividades de recolección de especímenes con fines de investigación científica no comercial deberán estar vinculados a la Institución en mención o a una institución extranjera que tenga un acuerdo de cooperación vigente conResolución No. 001408 Del 15 MAY. 2026 Hoja No. 4 de 17 “Por la cual se otorga un Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” Página 4 de 17 dicho centro de investigación, de acuerdo con lo estipulado en el artículo 2.2.2.8.4.1 del Decreto 1076 de 2015. La UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, como titular del Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, deberá dar cumplimiento a las obligaciones contempladas en el artículo 2.2.2.8.2.4. del citado decreto, tal como se expondrá en la parte resolutiva del presente acto administrativo. De igual manera, la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, sólo podrá hacer uso del

contempladas en el artículo 2.2.2.8.2.4. del citado decreto, tal como se expondrá en la parte resolutiva del presente acto administrativo. De igual manera, la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, sólo podrá hacer uso del Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial otorgado, una vez se encuentre en firme5 el presente acto administrativo, para lo cual deberá tener en cuenta lo estipulado en el artículo 876 de la Ley 1437 de 20117. Finalmente se advierte a la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, que la inobservancia de los términos, condiciones y obligaciones señalados en el presente acto administrativo, y demás pronunciamientos emitidos en el expediente RCM0001-00-2026, podrá dar lugar a la imposición de las medidas preventivas y sanciones que sean aplicables, según el caso, de conformidad con lo establecido en la Ley 1333 de 2009 8, modificada por la Ley 2387 de 20249. COMPETENCIA DE ESTA AUTORIDAD El Decreto Ley 3573 de 2011 creó la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA), y en su artículo 2º, señala que es la encargada de que los proyectos, obras o actividades sujetos de licenciamiento, permiso o trámite ambiental cumplan con la normativa ambiental, de tal manera que contribuyan al desarrollo sostenible ambiental del país. El numeral 1º del artículo 3º del Decreto Ley 3573 de 2011 establece dentro de las funciones de la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA), la de otorgar o negar las licencias, permisos y trámites ambientales de competencia del Ministerio de Ambiente

funciones de la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA), la de otorgar o negar las licencias, permisos y trámites ambientales de competencia del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible (MINAMBIENTE), de conformidad con la Ley y los reglamentos. 5 “Consejo de Estado, Sala de lo Contencioso Administrativo, Sección Cuarta, Radicación número: 9453, Ref.: 25000-23-24000-8635-01, Santafé de Bogotá, D. C., noviembre 19 de 1999, consejero ponente: Daniel Manrique Guzmán. “(…) El fenómeno procesal de la firmeza implica en principio, que la decisión se torna incuestionable en sede administrativa, lo que a su vez conlleva su ejecutoriedad. Y acaece, para este caso, ante la ocurrencia de cualquiera de dos condiciones: El transcurso del plazo sin mediar la interposición del recurso, o la notificación de la providencia definitoria, de conformidad con lo establecido en el artículo 62 numerales 2° y 3° del Código Contencioso Administrativo. (…)”. 6 “Los actos administrativos quedarán en firme: 1. Cuando contra ellos no proceda ningún recurso, desde el día siguiente al de su notificación, comunicación o publicación según el caso. 2. Desde el día siguiente a la publicación, comunicación o notificación de la decisión sobre los recursos interpuestos. 3. Desde el día siguiente al del vencimiento del término para interponer los recursos, si estos no fueron interpuestos, o se hubiere renunciado expresamente a ellos. (…)” 7 “Por la cual se expide el Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo” 8 “Por la cual se establece el procedimiento sancionatorio ambiental y se dictan otras disposiciones”

7 “Por la cual se expide el Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo” 8 “Por la cual se establece el procedimiento sancionatorio ambiental y se dictan otras disposiciones” 9 “Por medio de la cual se modifica el procedimiento sancionatorio ambiental, Ley 1333 de 2009, con el propósito de otorgar herramientas efectivas para prevenir y sancionar a los infractores y se dictan otras disposiciones”Resolución No. 001408 Del 15 MAY. 2026 Hoja No. 5 de 17 “Por la cual se otorga un Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” Página 5 de 17 El numeral 1º del artículo 11º del Decreto 376 de 2020 10, que modificó el Decreto 3573 de 2011, asigna como una de las funciones de la Subdirección de Instrumentos, Permisos y Trámites Ambientales de la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA), la de evaluar las solicitudes de permisos, autorizaciones, certificaciones y trámites ambientales para definir la viabilidad ambiental de los proyectos, obras o actividades de su competencia. El numeral 2º del artículo 8° de la Resolución 1226 de 2025, modificado por el numeral 2° del artículo 5° de la Resolución 3129 de 2025, delega por parte de la Dirección General de la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA), a la Subdirección de Instrumentos, Permisos y Trámites Ambientales, la función de otorgar o negar los permisos de recolección y de investigación de diversidad biológica. En mérito de lo expuesto,

RESUELVE:

Permisos y Trámites Ambientales, la función de otorgar o negar los permisos de recolección y de investigación de diversidad biológica. En mérito de lo expuesto,

RESUELVE: ARTÍCULO PRIMERO. Otorgar a la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, con NIT 899.999.124-4 y aprobación del Ministerio de Educación Nacional (SNIES) número 1105, Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, a nivel nacional, el cual incluye la autorización para la movilización de los especímenes a ser recolectados y deberá ser desarrollado conforme a las obligaciones generales y específicas establecidas en el Concepto Técnico 4324 del 27 de abril de 2026, y en el presente acto administrativo.

PARÁGRAFO PRIMERO. El Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial que se otorga en este acto administrativo tendrá una vigencia de diez (10) años no prorrogables, contados a partir de la ejecutoria del presente acto administrativo. PARÁGRAFO SEGUNDO. La UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, sólo podrá hacer uso del Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, una vez se encuentre en firme el presente acto administrativo, en concordancia con el artículo 87 del Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo, conforme a lo enunciado en la parte considerativa del presente proveído.

encuentre en firme el presente acto administrativo, en concordancia con el artículo 87 del Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo, conforme a lo enunciado en la parte considerativa del presente proveído. ARTÍCULO SEGUNDO. El Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial, ampara todas las actividades de recolección de especímenes de especies silvestres de la diversidad biológica que sean realizadas para adelantar proyectos de investigación científica no comercial dentro del territorio nacional, bajo los programas académicos, líneas de investigación, grupos de investigación e investigadores responsables que aparecen relacionados en las siguientes tablas, y que fueron relacionados por la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL en el “Formato de Solicitud de Permiso Marco de Recolección”. Tabla 1. Programas Académicos autorizados en el Permiso Marco de Recolección otorgado a 10 “Por el cual se modifica la estructura de la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales (ANLA)”.Resolución No. 001408 Del 15 MAY. 2026 Hoja No. 6 de 17 “Por la cual se otorga un Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” Página 6 de 17

la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL.

Programas Académicos

Nombre del Programa Académico No. Aprobación Min. Educación (SNIES) Licenciatura en Biología 159 Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental 107666 Maestría en Estudios Contemporáneos en Enseñanza de la Biología 107697 Tabla 2. Líneas de Investigación y Grupos de Investigación autorizados en el Permiso Marco de Recolección otorgado a la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Programas Académicos, Líneas y Grupos de Investigación Programa Académico Línea de Investigación Grupo de Investigación Código Colciencias Descripción Licenciatura en Biología Maestría en Estudios Contemporáneos en Enseñanza de la Biología No aplica CASCADA COL0031673 El grupo de investigación CASCADA tiene como propósito el estudio, caracterización y configuración de prácticas y discursos alrededor de la Ecología y su enseñanza. En este marco, se realizan investigaciones asociadas ecosistemas tanto acuáticos y terrestres que implican la recolección y análisis de organismos. Además, al ser su especialidad el estudio limnológico, realiza trabajo en campo y laboratorio con diferentes comunidades acuáticas (macroinvertebrados, zooplancton y microalgas), organismos que también se albergan en la Colección de Insectos Acuáticos (CIAUPN) que el grupo coordina y a partir de la cual se han podido establecer elementos teóricos y técnicos relevantes para el seguimiento y monitoreo del estado de la biodiversidad y los sistemas acuáticos del país. El grupo de investigación CASCADA tiene como propósito el estudio, caracterización y configuración de

podido establecer elementos teóricos y técnicos relevantes para el seguimiento y monitoreo del estado de la biodiversidad y los sistemas acuáticos del país. El grupo de investigación CASCADA tiene como propósito el estudio, caracterización y configuración de prácticas y discursos alrededor de la Ecología y su enseñanza. En este marco, se realizan investigaciones asociadas ecosistemas tanto acuáticos y terrestres que implican la recolección y análisis de organismos. Además, al ser su especialidad el estudio limnológico, realiza trabajo en campo y laboratorio con diferentes comunidades acuáticas (macroinvertebrados, zooplancton y microalgas), organismos que también se albergan en la Colección de Insectos Acuáticos (CIA-UPN) que el grupo coordina y a partir de la cual se han podido establecer elementos teóricos y técnicos relevantes para el seguimiento y monitoreo del estado de la biodiversidad y los sistemas acuáticos del país.Resolución No. 001408 Del 15 MAY. 2026 Hoja No. 7 de 17 “Por la cual se otorga un Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” Página 7 de 17 Programas Académicos, Líneas y Grupos de Investigación Programa Académico Línea de Investigación Grupo de Investigación Código Colciencias Descripción Licenciatura en Biología Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental Maestría en Estudios Contemporáneos

Investigación Grupo de Investigación Código Colciencias Descripción Licenciatura en Biología Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental Maestría en Estudios Contemporáneos en Enseñanza de la Biología No aplica Conocimiento profesional del profesor de ciencias COL0064422 El grupo de investigación Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias está categorizado en A por MinCiencias, durante 19 años ha desarrollado ininterrumpidamente proyectos con financiación institucional (Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Surcolombiana) y de MinCiencias (antes Colciencias), ha dirigido prácticas pedagógicas, trabajos de grado y tesis en tres programas de pregrado, uno de especialización, tres de maestría y uno de doctorado. El objeto de investigación de este colectivo es caracterizar la estructura y configuración de los conocimientos que caracterizan a los profesores de ciencias, de los diferentes niveles educativos (infantil, primaria, secundaria, media y superior). Algunas de las pesquisas de este grupo están relacionadas con la enseñanza y aprendizaje de la biodiversidad colombiana, lo cual demanda la identificación y comprensión de fauna, flora y microbiota local en diferentes lugares del territorio nacional, en los niveles específico y ecológico, con miras a su conocimiento, valoración y conservación. Licenciatura en Biología Maestría en Estudios Contemporáneos en Enseñanza de la Biología Biodiversidad, biotecnología y conservación

a su conocimiento, valoración y conservación. Licenciatura en Biología Maestría en Estudios Contemporáneos en Enseñanza de la Biología Biodiversidad, biotecnología y conservación Contemporaneidad y Enseñanza de la biología COL0020203 El grupo Contemporaneidad y enseñanza de la biología, forma maestros, tomando la investigación como eje principal de esa formación. Innova, orienta y dinamiza procesos pedagógicos y didácticos desde la problematización de las prácticas de la enseñanza de la biodiversidad, la biotecnología y la conservación, asumiendo un compromiso decidido con las comunidades educativas, mediante un análisis permanente de la enseñanza de la biología desde una perspectiva contemporánea. Las actividades de investigación se desarrollan bajo el eje temático del conocimiento, y conservación de la biodiversidad a través de estudios en bacterias, levaduras, microhongos y macrohongos. Para ello, se requiere colectar estos organismos para su identificación taxonómica, análisis morfológicos, bioquímicos y fisiológicos y de esa manera evaluar su potencial biotecnológico y educativo.Resolución No. 001408 Del 15 MAY. 2026 Hoja No. 8 de 17 “Por la cual se otorga un Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” Página 8 de 17 Programas Académicos, Líneas y Grupos de Investigación Programa Académico

Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” Página 8 de 17 Programas Académicos, Líneas y Grupos de Investigación Programa Académico Línea de Investigación Grupo de Investigación Código Colciencias Descripción Licenciatura en Biología Maestría en Estudios Contemporáneos en Enseñanza de la Biología Educación en Ciencias y Formación Ambiental Educación en ciencias, ambiente y diversidad COL0069089 La Línea de Investigación Educación en Ciencias y Formación ambiental busca contribuir en la producción de conocimiento y la reflexión en torno a procesos de formación ambiental relacionados con la conservación de la Biodiversidad, las cuestiones socioambientales, el cuidado y la sustentabilidad de la vida, así como la formulación de propuestas innovadoras en la enseñanza de las ciencias en escenarios convencionales (escolares) y/o no convencionales (Museos, áreas naturales protegidas, organizaciones comunitarias, aulas ambientales, fundaciones, ONG), que trabajan aspectos relacionados con propuestas ambientales y/o de conservación de la biodiversidad. Dentro de sus actividades investigativas en referencia a trabajos de grado proyecta la realización de prácticas de observación, colecta y registro de especies de interés medicinal, de cultivo y/o silvestres, que pueden aportar al conocimiento y contribuir en la protección de la biodiversidad y la sustentabilidad ambiental. Concepciones de la vida en contextos culturalmente

especies de interés medicinal, de cultivo y/o silvestres, que pueden aportar al conocimiento y contribuir en la protección de la biodiversidad y la sustentabilidad ambiental. Concepciones de la vida en contextos culturalmente diversos Licenciatura en Biología Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental Maestría en Estudios Contemporáneos en Enseñanza de la Biología Bioarte Enseñanza de la Biología y Diversidad Cultural COL0136405 La línea de investigación Concepciones de la vida y lo vivo en contextos culturalmente diversos tiene como propósito caracterizar los fundamentos epistemológicos y ontológicos del conocimiento sobre la vida y lo vivo, promoviendo procesos educativos con enfoque intercultural que reconozcan y dialoguen con la pluralidad de saberes. Por su parte, la línea Bioarte busca generar espacios investigativos que permitan leer el territorio desde las dinámicas y actores locales, tejiendo puentes entre el arte, la ciencia y la vida, para fortalecer la identidad cultural y la formación inter y transdisciplinar de los maestros en un país megadiverso, pluriétnico y multicultural. En coherencia con estos objetivos, la colecta de organismos vivos resulta indispensable, pues posibilita su identificación biocultural, la descripción de nuevas especies y la construcción de referentes biológicos y éticos que alimenten investigaciones educativas, culturales y artísticas. Este proceso contribuye al fortalecimiento de prácticas para elResolución No. 001408 Del 15 MAY. 2026 Hoja No. 9 de 17

biológicos y éticos que alimenten investigaciones educativas, culturales y artísticas. Este proceso contribuye al fortalecimiento de prácticas para elResolución No. 001408 Del 15 MAY. 2026 Hoja No. 9 de 17 “Por la cual se otorga un Permiso Marco de Recolección de Especímenes de Especies Silvestres de la Diversidad Biológica con Fines de Investigación Científica No Comercial y se toman otras determinaciones” Página 9 de 17 Programas Académicos, Líneas y Grupos de Investigación Programa Académico Línea de Investigación Grupo de Investigación Código Colciencias Descripción cuidado de la vida desde una perspectiva biocultural. Licenciatura en Biología Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental Maestría en Estudios Contemporáneos en Enseñanza de la Biología Etnobiología, estudios de la biodiversidad y Educación

INTERCITEC COL0019857

Las actividades de investigación que se desarrollan en la línea están dirigidas al conocimiento de la Biodiversidad local y nacional y su interrelación con las comunidades humanas que habitan el territorio. Por esta razón se requiere realizar colectas de insectos, anfibios, reptiles para su determinación taxonómica, conocer su estado de conservación, potencial distribución geográfica y resolver otras preguntas de investigación con potencial educativo. Tabla 3. Investigadores autorizados en el Permiso Marco de Recolección otorgado a la UNIVERSIDAD

PEDAGÓGICA NACIONAL.

Investigadores Nombre Identificación Grupo de Investigación

geográfica y resolver otras preguntas de investigación con potencial educativo. Tabla 3. Investigadores autorizados en el Permiso Marco de Recolección otorgado a la UNIVERSIDAD

PEDAGÓGICA NACIONAL.

Investigadores Nombre Identificación Grupo de Investigación Ibeth Paola Delgadillo Rodríguez 1018412184 Francisco Alberto Medellín Cadena 79623606 Carolina Vargas Niño 53905164 Andrea Rocío Toledo Aranda 1023863973

CASCADA

Abelino Vargas Jiménez 80852700 Irma Catherine Bernal Castro 52664880 Conocimiento profesional del profesor de ciencias Paola Andrea Roa García 52819476 Hugo Mauricio Jiménez Melo 79571893 Silvia Rosy Gómez Daza 56074881 Contemporaneidad y Enseñanza de la biología Rocío Pérez Mesa 52114815 Heidy Paola Jiménez 52086488 Educación en Ciencias y Formación Ambiental Norma Constanza Castaño Cuellar 31835715 Marco Tulio Peña Trujillo 12240936 Lorena González Hurtado 1015432940 Diana Carolina Romero Acuña 5