ANSV - Retos de la discapacidad adquirida por siniestro vial

Retos de la Discapacidad adquirida por siniestro vial Grupo Atención Integral a Víctimas de Siniestros Viales L Agencia Nacional de Seguridad Vial Presidente de la República Gustavo Petro Vicepresidenta de la República Francia Márquez Ministro de Transporﾋe Guillermo Francisco Reyes González Viceministro de Transporﾋe Carlos Eduardo Enríquez Caicedo Director General Mariantonia Tabares Pulgarin Equipo Técnico Director de Coordinación Interinstitucional Darío Rincón Jaramillo Grupo de atención a Víctimas Agradecimiento especial a todos los colaboradores pertenecientes a la entidad y expertos del Ministerio de salud y protección social que realizaron aportes a este documento.

Forma de cita propuesta: Retos de la Discapacidad adquirida por siniestro vial. Bogotá

D.C.: Agencia Nacional de Seguridad Vial; 2022. Ⓒ Agencia Nacional de Seguridad Vial, 2022

Primera edición

INDICE

1. Introducción 4 2. Objetivo 5 3. Alcance 5

LO QUÉ NECESITA SABER

DE LA DISCAPACIDAD ________________ 6 4.1 ¿Qué es discapacidad? 6 4. 4.2 ¿Cuáles son las categorías de discapacidad? 6 4.3 ¿Qué es discapacidad adquirida? 8 EL RETORNO AL HOGAR 10 5.1 Los cambios emocionales en el entorno familiar 10 5.2 Cuidados del cuidador 12 5.2.1 Herramientas de cuidado en salud mental 12 5.2.2 Aprendiendo sobre los factores de riesgo 13

5. 5.2.3 Aprendiendo sobre estrategias de afrontamiento 14 5.2.4 Hábitos saludables 15

DERECHOS DE LAS VÍCTIMAS

DE SINIESTROS VIALES QUE

PRESENTAN DISCAPACIDAD

ASOCIADA A ESTOS EVENTOS 17 6.1 Indemnización por incapacidad permanente ___________ 18 6. 6.2 Documentos exigidos para la solicitud de pago de la indemnización por incapacidad permanente 20 7. Referencias bibliográficas ____________ 21 Introducción Las personas involucradas en siniestros viales1, en su gran mayoría, pueden tener afectaciones tanto físicas como psicológicas. Las secuelas que desencadenan estos hechos perjudican no solamente a quien las sufre directamente, sino que se extiende a familiares y allegados de la víctima. A pesar de las diferentes campañas y estrategias que se promueven para un comportamiento seguro en las vías, no cesan los traumatismos causados por este hecho y es necesario prestar especial atención a quienes adquieren una discapacidad como consecuencia del siniestro vial, en tanto que no se dimensiona el alcance que estas situaciones representan para las víctimas y sus familiares; la salud física, emocional y psicológica de la persona y las afectaciones a nivel social, laboral, económico y la dependencia que se puede generar. Las víctimas de un siniestro vial atraviesan por diferentes momentos desde el instante de la emergencia; la atención prehospitalaria, la hospitalaria, la recuperación de las lesiones, el retorno al hogar, la adaptación a las nuevas condiciones de vida y su asimilación, la incertidumbre por el proceso de rehabilitación, el desconocimiento del lenguaje médico, el impacto económico y el cambio de roles en

el hogar son aspectos que impactan de manera directa tanto a la persona como a su grupo familiar. Lo anterior, puede generar alguna limitación que redunde en dependencia en el cuidado y pérdida de autonomía y un impacto sobre los familiares que se encargan de la atención de las víctimas, asociado a la carga emocional que es producto de los cambios corporales en el ser querido; las limitaciones de movilidad para realizar actividades cotidianas, así como el sufrimiento emocional y el agotamiento físico. Por otra parte, se suma lo que conllevan los procedimientos para la continuidad de la atención en salud (autorizaciones, asignación de citas, desplazamiento para los tratamientos de rehabilitación, terapias), así como la inestabilidad económica, adaptación de los espacios que garanticen la movilidad y la independencia, entre otros, lo cual requiere ejecutar los cambios necesarios y la organización de la familia como red de apoyo. Así las cosas, profundizar en cada uno de los aspectos que rodean a las víctimas que adquieren discapacidad y sus familiares, constituye un punto de partida para comprender los desafíos que afrontan. Por consiguiente, el presente documento ofrece información sobre el autocuidado de la salud mental para víctimas que adquieren discapacidad y sus familiares y/o cuidadores. 1 De acuerdo con la Ley 769 de 2002 correspondiente al código de tránsito en su artículo 2, se define “accidente de daños a personas y bienes involucrados en él e igualmente afecta la normal circulación de los vehículos que se como resultado de fallas evitables y hasta cierto punto predecibles del sistema de movilidad. 2. Objetivo Brindar herramientas para el cuidado de la salud

mental de víctimas que adquieren discapacidad por siniestro vial y sus familiares y/o cuidadores. 3. Alcance El presente documento está dirigido a profesionales del área de salud, psicólogos, trabajadores sociales, víctimas, familiares y quienes realizan la atención, orientación o acompañamiento de personas que adquieren discapacidad por siniestro vial. 4. La discapacidad es un término genérico que incluye deficiencias en las funciones o estructuras corporales, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación. Indica los aspectos negativos de la interacción entre un individuo con una “condición de salud” y sus factores contextuales que actúan como barreras factores ambientales y personales (Organización Mundial de la Salud, 2001). 4.2 De acuerdo con la resolución 1239 de 2022, partiendo de lo establecido en la normatividad nacional y para efectos de la información que se recoge y analiza en el procedimiento de certificación de discapacidad, se reconocen las siguientes categorías, las cuales no son mutuamente excluyentes: Discapacidad Física: Se refiere a aquellas personas que podrían presentar en el Discapacidad auditiva: Se incluye a las desa grados de dificultad funcional para el movimiento corporal y su relación en los diversos entornos al caminar, tades en la discriminación de sonidos, desplazarse, cambiar o pala-bras, frases, conversación e incluso sonidos tuar con otros terio de salud y Protección sujetos, entre otras (Ministerio de salud y Social & ACNUR, 2011) Protección Social & ACNUR, 2011).

Discapacidad Visual: se incluye a las Discapacidad intelectual: Se refiere a personas ciegas y a las personas con baja aquellas personas que presentan deficiencias visión, es decir, quienes, a pesar de usar en las capacidades mentales generales, gafas o lentes de contacto, o haberse como el razonamiento, la resolución de practicado cirugía, tienen dificultades problemas, la planificación, el para distinguir formas, colores, rostros, pensamiento abstracto, el juicio, el

objetos en la calle, ver en la noche, ver de aprendizaje académico y el aprendizaje de la lejos o de cerca, independientemente de experiencia. (American Psychiatric que sea por uno o ambos ojos Association, 2014). (Ministerio de salud y Protección Social &

ACNUR, 2011).

Discapacidad psicosocial (mental): resulta Sordoceguera: es una discapacidad única que de la interacción entre las personas con resulta de la combinación de una deficiencia deficiencias (alteraciones en el pensamiento, visual y una deficiencia auditiva, la cual genera percepciones, emociones, sentimientos, en las personas que la presentan problemas comportamientos y relaciones, de comunicación, orientación, movilidad considerados como signos y síntomas y el acceso a la información. atendiendo a su duración, coexistencia, intensidad y afectación funcional) y las barreras del entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, las cuales surgen de los límites que las diferentes culturas y sociedades imponen a la conducta y comportamiento humanos, así como por el estigma social y las actitudes discriminatorias. (Ministerio de salud y protección social, 2015).

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Discapacidad múltiple: presencia de dos o más deficiencias asociadas, de orden físico, sensorial, mental o intelectual; las cuales afectan significativamente el nivel de desarrollo, las posibilidades funcionales, la comunicación, la interacción social y el aprendizaje. Las particularidades de la discapacidad múltiple no están dadas por la sumatoria de los diferentes tipos de deficiencia, sino por la interacción que se presenta entre ellos.

(Secretaría de Educación Pública, Perkins International Latin America & Sense International 2011). 4.3 La discapacidad adquirida hace referencia a aquella que se contrae a lo largo de la vida, ya sea por una enfermedad o por un accidente que deja secuelas permanentes. En el marco de la siniestralidad vial, la discapacidad adquirida puede percibirse como un momento estresante o como una crisis inesperada, un evento que aparece en cualquier momento de la vida y que demanda a familiares y/o allegados el uso de recursos materiales y humanos para afrontar el proceso. Marín Padilla E. (2008). A su vez, presenta diferentes procesos de recuperación; las situaciones de adaptación del entorno y el apoyo emocional constituyen retos para las familias de las víctimas. En el momento en que la discapacidad se adquiere, como se mencionó anteriormente, se generan diversos cambios en la familia; sin embargo, es importante que las familias reconozcan cuál es el proceso de adaptación a la discapacidad. Para la rehabilitación integral e inclusión social se describen una serie de etapas esperables y normales que están dirigidas a la recuperación de la víctima; no obstante, es importante aclarar que estas no se

desarrollan en un orden específico y tanto su profundidad como su duración varían. De igual forma, en el proceso de adaptación pueden surgir dificultades cuando no se logra resolver alguna de estas. A continuación, se describen las más comunes: Incertidumbre: Llega desde el conocimiento de la magnitud de las lesiones y el desconocimiento de lo que será su futuro. Lo acompañan preguntas acerca de la recuperación, los cambios que se deberán realizar, ¿Qué ayudas se requerirán?, ¿Quién lo apoyará en el Shock: proceso?, ¿Qué pasará con su trabajo/estudio/vida? Esta incertidumbre genera una angustia notable en la Esta etapa hace persona. refe Negación: aturdimiento; es una reacción a lo vivido Funciona como un mecanismo de defensa que protege durar unos breves al individuo de momentos hasta abrumarse psicológicamente. Esta solo es negativa de comprender la en el momento en que interfiere en los procesos de pacidad o tratamiento o incluso sus efectos. rehabilitación. Con el tiempo se minimiza cuando la persona reconoce lo que ha pasado. Depresión / Pena / Duelo: Cuando la negación disminuye, se Aceptación: presentan algunas reacciones que pueden ser emocionales o fisiológicas, relacionadas con la Está relacionada con la adaptación a alteración del sueño, pérdida del apetito, los roles basados en las capacidades desinterés por el desarrollo de actividades, que tiene la persona sobre su acompañadas de tristeza, miedo, angustia, entre condición actual. El individuo otras. Las emociones pueden expresarse como continúa con su vida cotidiana,

hostilidad externalizada y culpa dirigida a sí mientras la discapacidad se contrae mismo o a los miembros de la familia. en importancia, así como otros Federación de ataxias de España, proceso de aspectos que cobran relevancia. adaptación y asimilación de la discapacidad adquirida. (s.f) En el desarrollo de estas etapas, los familiares y personas cercanas a la víctima pueden acompañar su evolución comprendiendo, entendiendo y atendiendo las necesidades, además de los sentimientos y emociones que debe afrontar para reconocer sus nuevas capacidades. 5. En el momento en el que los procesos de recuperación hospitalaria finalizan y la persona que adquiere una discapacidad regresa a su vivienda, la familia y la víctima tienen el reto de afrontar los procesos de adaptación y convivencia en casa; además de lo que conlleva la rehabilitación, los apoyos económicos, indemnizaciones, adaptación de los espacios del hogar, apoyo emocional, cambios en las dinámicas de la familia, entre otros. Por lo anterior, es importante identificar las redes de apoyo familiar, institucional y social para el manejo y ajuste de la nueva condición. En este orden de ideas, es de gran relevancia permitir la expresión de emociones, entendiendo que la situación alteró la dinámica familiar. Reconocer las herramientas propias para comprender lo sucedido, ayudará en la planificación de apoyos que favorezcan el cuidado de las personas con discapacidad así como en la búsqueda de apoyo profesional en salud mental o intervención familiar. Es importante aprender a reconocer las emociones y validarlas, con el fin de lograr una mayor comprensión y entendimiento de los nuevos roles que se asumen en el hogar, teniendo en cuenta que

las víctimas y sus familiares atraviesan cambios emocionales producto del siniestro vial, los cuales influyen en el entorno familiar.

Reconocimiento emocional: Consiste en reconocer las propias emociones en relación con la situación vivida por el siniestro vial y la manera como estas influyen en los demás miembros de la familia. Se puede tener en cuenta: Reconocer las emociones y los momentos en los cuales aparecen o qué situaciones las desencadenan.

Identificar cuáles son las reacciones que se presentan asociadas a estas emociones (pueden ser físicas o comportamentales); por ejemplo, sentir angustia, sensación de dificultad para respirar, sudoración en las manos o movimientos por la casa de un lado para el otro. Reconocer si las personas o demás familiares perciben estos comportamientos y han generado malestar en las relaciones interpersonales. Al realizar este ejercicio de autoanálisis se puede tener en cuenta las siguientes recomendaciones para entender y mejorar las emociones: a. Expresión de emociones: Aplicar algunas técnicas de respiración permitirán reducir las reacciones emocioAl identificar cómo se manifiestan las emocionales, ejemplo: nes, los comportamientos y reacciones físicas que le acompañan y especialmente si generan Inspire profundamente mientras dificultades en las relaciones familiares o la cuenta mentalmente hasta 5. comprensión de los nuevos roles en el hogar, es Mantenga la respiración mientras importante tener espacios donde pueda exprecuenta mentalmente hasta 4. sar las emociones con un familiar o amigo que le Suelte el aire por la nariz mientras genere confianza y empatía. cuenta mentalmente hasta 10. Al expresar las emociones, se esperan

(Repita varias veces hasta que se sienta encontrar alternativas de solución a los conflictos más relajado). y de esta forma facilitar una apertura emocional, siendo consciente de las necesidades propias y respetando las de los demás. Al expresar lo que Establezca espacios de descanso que le se siente, se reconocen, se validan y se aceptan permitan realizar un autoanálisis de lo que las emociones. sucede en el entorno familiar y la manera cómo afecta su estado emocional. b. Control de emociones: Es natural que ante los cambios abruptos como Establezca fuentes de apoyo del entorno lo es una discapacidad adquirida por siniestro (recibir acompañamiento psicológico, vial, se presenten con frecuencia emociones social, según se requiera). asociadas al enfado, ira, frustración, miedo, tristeza, entre otros. Además, pueden incrementarse por situaciones que se presenten en la ten en el entorno familiar. convivencia dentro del hogar. Al establecerse cómo se manifiestan las emociones en cada persona y la forma de expresarEs importante que las víctimas y familiares recolas, permitirá que se reconozca la manera de nozcan hasta qué medida pueden controlar sus controlarlas, lo cual ayudará a que se reduzcan o emociones y las manifestaciones físicas o comeliminen los síntomas o comportamientos que portamentales asociadas. anteceden a la emoción. Si aún aplicando las herramientas básicas Es necesario aclarar que aplicar el control emodescritas, no se genera estabilidad o se mejora el cional no quiere decir que se repriman las emoentorno familiar, es importante solicitar el apoyo

ciones, pues el objetivo es evitar que una de profesionales, con el fin de realizar una emoción se desborde y resulte afectando a evaluación detallada de los impactos en el quienes le rodean; para esto, se pueden grupo familiar y las alternativas para el tener en cuenta algunos ejercicios que le mejoramiento de las relaciones. ayudarán a reducir o controlar la emoción: 5.2 Los ajustes que se presentan en el hogar para acoger a la persona con discapacidad, no solo se definen por el reconocimiento de la discapacidad, sino también por la suma de tareas que aporten en el cuidado, rehabilitación e inclusión de la persona. A continuación, se presentan algunas recomendaciones para el autocuidado de las personas que desempeñan el rol de cuidadoras: 5.2.1 Ejercer el papel de cuidador no es una tarea sencilla, debido a que implica dedicación, esfuerzo y, además, destinar parte del tiempo propio en el desarrollo de actividades de apoyo hacia la otra persona. Es posible que, al desempeñar esta labor, se generen cambios en el estado de ánimo y de la rutina asociados a cansancio, dificultades para relacionarse con las personas, dificultades para dormir o alimentarse de forma adecuada, tristeza, sensación de frustración, entre otras. La salud mental es fundamental en quienes se encargan de realizar la labor de cuidador de la persona con discapacidad al interior del hogar, ya que esto permitirá mantener un estado anímico adecuado y evitará la aparición de síntomas que produzcan malestar. Para generar estrategias de autocuidado es importante tener en cuenta: Tener presente que, para ofrecer cuidado, quien cuida debe cuidarse. ayudar a la evolución en su rehabilitación.

Organizar la cotidianidad contando con los demás familiares que integran el hogar. dades propias de esparcimiento o relaciones sociales o personales. Cuidar de sí mismo alimentándose, descansando y adoptando posturas adecuadas en la movilización del familiar. Solicitar el apoyo que se requiera en el momento a familiares, amigos, profesionales ,entre otros. Entender las reacciones emocionales que se experimentan alrededor del cuidado, afrontándolas y controlándolas. prendiendo el avance en su recuperación, manteniendo la paciencia y promoviendo la Tener en cuenta los síntomas que indiquen independencia sin realizar exigencias. que existe una sobrecarga en el cuidado, tales Identificar las situaciones que le generan estrés o frustración buscando soluciones cias psicoactivas. Ferrerazonables. Grau, C., RoderoAparicio -Casals, M.

R. (2011).

5.2.2 Los factores de riesgo son cualquier característica o circunstancia detectable en una persona o grupo que están asociadas a la probabilidad de padecer o desarrollar alguna dificultad en su salud. Los factores biológicos, ambientales, de comportamiento, socioculturales o económicos, se pueden sumar unos a otros aumentando su efecto aislado y produciendo un fenómeno de interacción. En las personas que se encargan del cuidado, es posible que se generen cambios en las condiciones de vida del hogar; sin embargo, no se puede desconocer que la tarea de cuidar es difícil y pueden presentarse síntomas de sobrecarga en el cuidador, lo

que hace necesario identificar los factores de riesgo que las hacen más vulnerables, con el fin de adoptar estrategias de autocuidado que permitan minimizar la aparición de enfermedades, secuelas físicas, psicológicas y dificultades en el relacionamiento con quien cuida y el grupo familiar. Lo que puede contribuir a la aparición de dicha sobrecarga o los factores de riesgo a los que están expuestos son: experiencias. al cuidado que ofrece. otros familiares en el hogar. se cuida (si quien adquiere la discapacidad presenta dificultades para la aceptación o Carga de tareas o actividades adicionales al asimilación de lo sucedido). cuidado. Dificultades para conciliar y mantener el miento o sociales e incluso por vivir nuevas sueño. 5.2.3 Se ha reiterado que cuando se presenta una discapacidad, las consecuencias afectan tanto a la persona como a su familia; el impacto que se genera es tan grande que se requieren habilidades individuales para la comprensión y asimilación de los cambios tras su aparición. Por esto, es de gran importancia reconocer las estrategias de afrontamiento con las que cuentan las personas para manejar el estrés y las emociones que se desencadenan ante situaciones tan exigentes como estas. Las estrategias de afrontamiento pueden clasificarse de la siguiente manera: Estrategias Centradas en el problema Centradas en las emociones Basadas en la evitación Empleadas en situaciones Tienden a ser empleadas Son visibles en el momento de estrés percibidas como en situaciones de estrés en el que la persona evade la Controlables; van orientadas que no son controlables. El situación estresante y se

hacia la tarea para lograr la afrontamiento se da a través distrae, toma distancia o modificación del problema. de la liberación de emociobusca realizar otras activines. dades. Rodríguez, A y Pérez, L. (2019). Teniendo en cuenta lo anterior ¿Cómo podemos desarrollar las capacidades para un adecuado afrontamiento?: Reconocer los comportamientos que se tienen frente a la situación que se vive con la víctima que adquiere discapacidad, con el fin de determinar qué estrategia de afrontamiento se emplea. adaptarse a la nueva situación. Pedir ayuda en las situaciones en las que se requiere mayor apoyo o cuando se siente que no se puede más. podrán responder, tales como ¿Por Qué debo vivir esto? Analizar la situación estresante desde diferentes perspectivas, lo cual ayudará a tener una mayor comprensión y ayudará a tener respuestas adaptativas a la situación. Admitir que hay un límite en el afrontamiento de las situaciones. saludables. Los familiares que se encargan del proceso de cuidado deben generar hábitos de vida que permitan fomentar una buena salud; además de ayudar a reducir la presencia de factores de riesgo. Los hábitos saludables son todas aquellas conductas o comportamientos propios de cada persona, los cuales influyen en el bienestar físico, mental y social; estos son importantes en el autocuidado de quienes se encargan del cuidado, con el fin de mantener la salud. A continuación, se exponen algunos elementos de autocuidado: Actividad física: realizar ejercicio físico de manera periódica ajustado a las necesidades y hábitos de cada persona, así como a las necesidades del cuidado del familiar con discapacidad.

Alimentación adecuada: mantener la cantidad de alimentos necesarios en el día, así como las porciones ajustadas a la dieta evitando alimentos que generen malestar en la salud.

Higiene personal: mantener una higiene adecuada y de forma regular, así como la del entorno.

Equilibrio Mental: hace referencia al estado de bienestar emocional y psicológico necesario para mantener y desarrollar las capacidades cognitivas, las relaciones sociales y el afrontamiento de retos personales.

Actividades sociales: establecer acuerdos en los que se permita la interacción con amigos, familiares y demás, con el fin de desarrollarse en otros espacios.

16 6. Las víctimas de siniestros viales tienen derecho al cubrimiento de gastos médicos, quirúrgicos, farmacéuticos y hospitalarios por lesiones. Los servicios de salud que deben ser brindados a las víctimas comprenden, de acuerdo con el Artículo 2.6.1.4.2.1 del decreto 780 de 2016: Suministro de dispositivos médicos, material médico-quirúrgico, osteosíntesis, órtesis y prótesis. Suministro de medicamentos. Traslado asistencial de pacientes. Rehabilitación física. mental. Es importante aclarar que los servicios de salud prestados, serán cubiertos por la compañía aseguradora Seguro Obligatorio de Accidentes de Tránsito (SOAT) o por la Administradora de Recursos del Sistema (ADRES) de la siguiente manera: SOAT de tránsito se encuentre amparado por la ADRES póliza del SOAT, tendrá un valor máximo de ochocientos 800 salarios mínimos legales diarios vigentes (SMLDV) ficado o no esté asegurado con la póliza del

legales diarios vigentes (SMLDV) En caso de que los servicios de salud excedan los topes de cobertura anteriormente descritos, la entidad de salud del régimen contributivo o subsidiado a la que este afiliado la persona, asumirá los pagos; así mismo, las víctimas que no se encuentren afiliadas al sistema general de seguridad social, tendrán derecho a la atención en salud en instituciones públicas o privadas que se encuentren contratadas con la entidad territorial. Si llega a darse el caso que la persona cuente con un plan complementario de salud, la persona podrá elegir ser atendida por la red de prestación dispuesta en estos planes una vez se haya agotado el monto que cubre el SOAT o el ADRES, según corresponda. Las víctimas podrán solicitar ante la administradora de fondo de pensiones, entidades promotoras de salud EPS, Administradoras de Riesgos Laborales (ARL) y ante las aseguradoras que asumen los seguros provisionales de invalidez y sobreviviente, con el fin de que les sea realizado el dictamen de primera oportunidad para determinar lo siguiente: a) pérdida de capacidad laboral, b) el grado de pérdida de capacidad laboral y c) el origen de estas contingencias, conforme lo regulado por el Artículo 142 del Decreto Ley 019 de 2012. Con este dictamen, las víctimas de siniestros viales podrán solicitar ante las aseguradoras o el ADRES, según sea el caso, el reconocimiento y pago de la indemnización por incapacidad permanente. Es el valor para reconocer por una única vez a la víctima de un siniestro vial que, como consecuencia de este evento, se produzca la pérdida de capacidad para desempeñarse laboralmente.

La reclamación de la indemnización por incapacidad permanente se realizará conforme a los porcentajes de pérdida de capacidad, lo cuales deberán ser calificados por una autoridad competente. Dicha calificación está indicada en el Artículo 2.6.1.4.2.8 del decreto 780 de 2016:

MONTO DE LA INDEMNIZACIÓN EN

PORCENTAJE DE PÉRDIDA DE

SALARIOS MÍNIMOS LEGALES

CAPACIDAD LABORAL VIGENTES (SMLDV) Mayor a 50 180

Mayor a 49 hasta 50 171,5 Mayor a 48 hasta 49 168 Mayor a 47 hasta 48 164,5 Mayor a 46 hasta 47 161 Mayor a 45 hasta 46 157,5 Mayor a 44 hasta 45 154 Mayor a 43 hasta 44 150,5 Mayor a 42 hasta 43 147 Mayor a 41 hasta 42 143,5

MONTO DE LA INDEMNIZACIÓN EN

PORCENTAJE DE PÉRDIDA DE

SALARIOS MÍNIMOS LEGALES

CAPACIDAD LABORAL VIGENTES (SMLDV) Mayor a 40 hasta 41 140

Mayor a 39 hasta 40 136,5 Mayor a 38 hasta 39 133 Mayor a 37 hasta 38 129,5 Mayor a 36 hasta 37 126 Mayor a 35 hasta 36 122,5 Mayor a 34 hasta 35 119 Mayor a 33 hasta 34 115,5 Mayor a 32 hasta 33 112 Mayor a 31 hasta 32 108,5 Mayor a 30 hasta 31 105 Mayor a 29 hasta 30 101,5 Mayor a 28 hasta 29 98 Mayor a 27 hasta 28 94,5 Mayor a 26 hasta 27 91

Mayor a 25 hasta 26 87,5 Mayor a 24 hasta 25 84 Mayor a 23 hasta 24 80,5 Mayor a 22 hasta 23 77 Mayor a 21 hasta 22 73,5 Mayor a 20 hasta 21 70 Mayor a 19 hasta 20 66,5 Mayor a 18 hasta 19 63 Mayor a 17 hasta 18 59,5 Mayor a 16 hasta 17 56 Mayor a 15 hasta 16 52,5 Mayor a 14 hasta 15 49 Mayor a 13 hasta 14 45,5 Mayor a 12 hasta 13 42 Mayor a 11 hasta 12 38,5 Mayor a 10 hasta 11 35 Mayor a 9 hasta 10 31,5 Mayor a 8 hasta 9 28 Mayor a 7 hasta 8 24,5 Mayor a 6 hasta 7 21 Mayor a 5 hasta 6 17,5 De 1 hasta 5 14 La indemnización por incapacidad permanente será cubierta por la compañía de seguros que ampare el vehículo involucrado en el accidente de tránsito. Cuando se trate de un vehículo que no cuente con póliza SOAT, esta será cubierta por el ADRES. Documentos exigidos para la solicitud de pago de la indemnización 6.2 por incapacidad permanente. Los siguientes son los documentos que deben aportarse para realizar la reclamación de la indemnización conforme a lo dispuesto en Artículo 2.6.1.4.3.1 del decreto 780 de 2016: Formulario de reclamación que, para el efecto, adopte la Dirección de Administración de Fondos de la Protección Social del Ministerio de Salud y Protección Social debidamente diligenciado.

el porcentaje de pérdida de capacidad laboral. Epicrisis o historia clínica de atención según corresponda. nización sustitutiva de la misma por parte del Sistema General de Pensiones. Sentencia judicial ejecutoriada en la que se designe la persona de apoyo para toma de decisiones, cuando la víctima lo requiera conforme lo previsto en el procedimiento creado por la Ley 1996 de 2019. Copia del registro civil de la víctima, cuando esta sea menor de edad, en la que se demuestre el que se designe el representante legal o curador. Poder en original mediante el cual la víctima autoriza a una persona natural para que presente la solicitud de pago de la indemnización por incapacidad.

NOTA: Lo anterior sin perjuicio de los cambios que se produzcan en la normatividad vigente.

7. Decreto 780 de 2016. [Ministerio de salud y protección social] Por medio del cual se expide el Decreto Único Reglamentario del Sector Salud y Protección Social. 6 de mayo de 2016. la discapacidad adquirida. (s.f) Consultado el 23 de febrero de 2022. cion-de-la-discapacidad-adquirida/ Feldberg, Carolina, & Saux, Gastón, & Tarﾋaglini, Florencia, & Irrazába, Fernando, & Demey, Ignacio, & Allegri, Ricardo F., & dor en atención primaria. Gómez Galindo, A. M., Peñas Felizzola, O. L., & Parra Esquivel, E. I. (2016). cidad severa en Bogotá. Salud Pública, 367–378. https://doi.org/10.15446/rsap.v18n3.53048

Marín Padilla, Ernesto (2008). Conversaciones entre la familia y el equipo terapéutico en la discapacidad adquirida. Pensamiento Psicológico, 4(11),151-165.[ fecha de Consulta 11 de Agosto de 2022]. ISSN: 1657-8961.

Disponible en: https://www.redalyc.org/arﾋiculo.oa?id=80111671010

Ministerio de Inclusión Económica y Social - Quito. (2018). El Cuidado y protección en las familias. Pita Fernández, S., Vila Alonso, M. T., & Carpente Montero, J. (1997). Resolución 1239 de 2022. [Ministerio de salud y protección social] Por la ción de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de