CNA - Acuerdo 02 de 2017

A MERCOSUR — ÁRcusuR Republicsde Colombia Mili PAZ EQUIDAD EDUCATION Acuerdo de acreditación N° 02/2017 Acreditación de Calidad Académica MERCOSUSURRed de Agencia Nacionales de AcreditacióR de Carreras Universitarias Sistema ARCU-n (RANA) Carrera de ARQUITECTURA de la Universidad Santo Tomás — Seccional Bucaramanga VISTOS: El “Acuerdo sobre la Creación e Implementación depara el Reconocimiento Regional de la Calidad AMERCOSURy los Estados Asociados”.

TENIENDO PRESENTE:

1. Que la carrera de Arquitectura de la UBUCARAMANGA, impartida en la ciudad deevaluación ante al Sistema de AcreditaciónSector Educativo del MERCOSUR adminis;ColombiaCNA.

2. Que dicho sistema cuenta con normas 4Arquitectura, contenidas en los siguientes d « Manual del Sistema ARCU-SUR, quacreditación de carreras universitarie Convocatoria para las carreras de gAcreditación de Carreras Universita+ Documento que contiene las dimencarreras de Arquitectura del Sistema Guia de autoevaluación del ARCU-Se Guia de pares del ARCU-SUR.

3. Que, con fecha 30 de septiembre deSECCIONAL BUCARAMANGA, presentó elrecolección de datos e información realizadcon las instrucciones impartidas por el CNA un Sistema de Acreditación de Carreras de Gradocadémica de las Respectivas Titulaciones en el

NIVERSIDAD SANTO TOMAS — SECCIONALBucaramanga, se sometió voluntariamente a unaRegional de Carreras de Grado ARCU-SUR, delrado por el Consejo Nacional de Acreditación de articulares para la acreditación de carreras depcumentos: e fija las bases para el desarrollo de procesos deas del MERCOSUR;rado de Arquitectura en el marco del Sistema delas de Grado de! MERCOSUR (ARCU-SUR);siones, componentes, criterios e indicadores paraARCU-SUR;UR; 2016, la UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS —informe de autoevaluación y el formulario para lapor su carrera de ARQUITECTURA, de acuerdoen el marco del Sistema ARCU-SUR.

4. Que, los días 15, 16 Y 17 DE MARZO DA 2017, la Carrera fue visitada por un Comité dePares Evaluadores designado por el CNA,del CNA.

5. Que, el Comité de Pares Evaluadores el cual estuvo acompañado por personal técnico

emitió un informe que señala las principalescaracterísticas de la Carrera, teniendo como parámetro: el informe de autoevaluación de lacarrera, basado en las dimensiones, componentes, criterios e indicadores y los propósitosdeclarados por ella y la visita del Comité dePares, en el marco del Sistema ARCU-SUR.at + AAA =MERCOSUR — ‘ARCU-SUR BUCARAMANGA, para su conocimiento.

TODOS PORUNNUEVO PaisME Paz EQUIBAD EDUCATION

CNARepdblicade Golombia

6. Que, dicho informe fue enviado a la ee SANTO TOMAS ~ SECCIONAL

7. Que, el CNA analizó todos los antecedentes anteriormente mencionados en su sesión de losdías 27 y 28 de julio de 2017.

CONSIDERANDO:

6. Que, dicho informe fue enviado a la ee SANTO TOMAS ~ SECCIONAL

7. Que, el CNA analizó todos los antecedentes anteriormente mencionados en su sesión de losdías 27 y 28 de julio de 2017.

CONSIDERANDO:

1. Que, del proceso evaluativo que se ha llevado a cabo, se desprende que la carrera deARQUITECTURA de la UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS — SECCIONAL BUCARAMANGA,presenta las siguientes características pata cada una de las dimensiones de evaluaciónestablecidas: Contexto institucional: El programa es ofrecido por una institución ¢onsolidada, tanto en su organización académico-administrativa, como en la infraestructura que utiliza para el cumplimiento de sus funcionesmisionales. El Proyecto Educativo del Programa guarda coherencia con la Misión, la Visión y elProyecto Educativo Institucional; destacándose el |compromiso con la formación integral medianteprocesos de enseñanza-aprendizaje, investigación y]proyección social, La estructura de gestión responde de manera efectiva a las necesidades del Programa. Seevidencia una participación activa por parte de las directivas, estudiantes, docentes y egresados enlos comités encargados de tomar decisiones relacionadas con el Programa.

Por su parte, los procesos de admisión e incorporación de nuevos estudiantes, así como laspolíticas y programas de bienestar y sus procesosrequerimientos del Sistema. Se recomienda a los profesores, para avanpostgrado dentro y fuera de la institución, asi comintercambio académico.

Proyecto académico: El plan de estudios de la carrera cubre lacontempla el logro de un perfil coherente con las exigacreditación por el sistema ARCU-SUR; sin embjpermitan al estudiante acercarse a los procesos deperfil profesional del futuro egresado.

Por otra parte, con relación al componenteha mejorado el posicionamiento del grupo de investiCOLCIENCIAS, se hace necesario promover la crea e autoevaluación, cumplen en alto grado con los zar en sus carreras, vincularse a programas deo a los estudiantes, a buscar los programas de 5 principales áreas de desempeño profesional yencias del perfil de Arquitecto establecido para laargo, es importante establecer estrategias queproducción de obras, con el fin de enriquecer el investigación y desarrollo tecnológico, aunque segación GINVEARQUI en el sistema ScientiCol deción de nuevos grupos de investigación alienados A40ate+. ESATT AMERCOSUR ARCU-SUR a las líneas de énfasis del Programa, con el propóslas investigaciones realizadas. BE PAZ EQUIDAD EOICACIÓN. ito de incrementar las publicaciones resultado de Finalmente, las actividades de extensión y vinculación cumplen con los criterios exigidos porel sistema de acreditación ARCU-SUR. Se recgincrementado los proyectos de extensión e invesestudiantil y docente, entrante y saliente.

Comunidad Universitaria: La institución posee criterios claros para lala no discriminación y el respeto por la interculturalison ampliamente difundidos y conocidos por la soladmite semestralmente es es adecuado para el proysu parte, las políticas de estímulos y estrategias pahan demostrado ser efectivas.

Con relación al componente Graduados, lalos egresados, los cuales se encuentran informadosa los mismos. La coherencia del perfil de egreso coen la inserción laboral en diversos perfiles, desempeniveles de la sociedad, sea a nivel profesional liberal mienda mejorar los procesos de cooperación,igación, y la movilidad nacional e internacional, admisión e ingreso de sus estudiantes, buscandoad y la libertad de opinión y creencias, los cualesciedad en general. El número de aspirantes que‘ecto académicoy el perfil de egreso buscado. Porra mejorar los índices de retención y graduación nstitución mantiene una buena comunicación conde las diversas actividades académicas dirigidasn el desempeño profesional efectivo, se evidenciañándose los egresados del Programa en distintoso desempeñando cargos públicos o de gestión. Por su parte, es necesario que el Programa establezca los mecanismos para generar unarelación laboral de mayor estabilidad para los dodentes del Programa; y continue fortaleciendo laplanta docente con formación posgradual a nivelreconocido prestigio. Finalmente, el componente personal de asistema de acreditación ARCU-SUR.

Infraestructura: Para esta dimensión la institución cumpleexigidos por el sistema de acreditación ARCU.infraestructura física y logística; debido al aumento de maestría y doctorado en universidades de poyo cumple con los requisitos exigidos por el de manera parcial con los criterios de calidadSUR, relacionados con los componentes designificativo en los estudiantes, lo que lleva a lanecesidad de una planificación mejor y la ampliación] de tas instalaciones. Se hace necesario, dotar elPrograma con equipos informáticos y software especializado para el uso de los estudiantes yprofesores en horarios fuera de las clases.

En relación a la biblioteca, para el Programa se cuenta con los recursos bibliográficosadecuados y suficientes en cantidad, calidad, aacadémica. ttualización y accesibilidad para la comunidad+ SSA MERCOSUR ‘ARCUSUR Asi mismo, se hace necesario dotar el Aanálisis de sistemas, procesos y otros materiales del TODOSPORUNNUEVO PAÍSij Paz EQUIDAD EDUCATION rograma de laboratorios para la investigación yconstrucción diferentes al concreto.

2. Qué, a nivel general el Consejo ha definido algunas características de la carrera deARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD SANTse presentan a continuación como aspectos pos Aspectos positivos: + Los procesos de mejora continua que llevaInstitucional por seis (6) años obtenida en el afiprimera renovación. e El Proyecto Educativo del Programa guarda qEducativo Institucional; destacándose el comprdde enseñanza-aprendizaje, investigación y proy e El Programa cuenta con un proceso de inducciáreas de matemáticas, física, geometría descripl O TOMÁS — SECCIONAL BUCARAMANGA, queitivos y recomendaciones, a Institución, evidenciándose en la Acreditacióno 2016, y del Programa, el cual solicita al CNA su

oherencia con la Misión, la Visión y el Proyectomiso con la formación integral mediante procesoseccion social. n a los estudiantes y talleres de nivelación en lasiva y elaboración de maquetas. + La planta de persona! docente del Programa esta conformada por treinta y cuatro (34) profesorestiempo completo y dieciocho (18) profesores medio tiempo con contrato entre 11 — 12 meses. Deltotal de profesores, dos (2) tienen título de docorado y catorce (14) tienen título de maestria. Laplanta de personal docente atiende una pobladión promedio de 588 estudiantes en una relaciónpersonalizada de 1-14. Se observa un mejoramiento de la planta de docentes en cantidad ycalidad; en la anterior acreditación, la planta de personal docente del Programa estabaconformado por veintiún (21) docentes de tiempo completo de los cuales seis (6) docentes seencontraban en comisión de estudios de maestría y doctorado. e El resultado promedio de las competencias genéricas del Programa en las Pruebas Saber Pro2016 está en 160.8, por encima de la media naional en la misma área de formación, que está en155.0, Se resaltan los resultados en Competencias Ciudadanas (155), Comunicación Escrita(155), Inglés (168), Lectura Crítica (161) y Razonamiento Cuantitativo (165) donde los estudiantesdel Programa han logrado resultados por encformación. ima del promedio nacional en la misma área de e El Programa se soporta en el “Grupo de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura de laUniversidad Santo Tomás Bucaramanga -Colciencias. Se observa un proceso de mejBINVEARQUI”, clasificado en categoría B porbramiento continuo del Programa al atender larecomendación dada por el CNA en la anterior acreditación, relacionada con “Mejorar elposicionamiento del grupo de investigaciónCOLCIENCIAS, clasificado en categoría C”. GINVEARQUI en el sistema ScientiCol de

+ Se resaltan las estrategias para disminuir la degerción del Programa, la deserción por período delPrograma se encuentra en 8,13% por debajodeserción por cohorte del Programa se encuentde la media nacional que está en 12,36%; y laa en 42,42% por debajo de la media nacional queestá en 48,39%. Se observa un proceso de mejoramiento continuo del Programa al atender larecomendación dada por el CNA en la anterior acreditación, relacionada con “Mantener yconsolidar. los esfuerzos y estrategias orientadas a disminuir ta deserción estudiantil”. 42.AAAMERCOSUR + Se resaltan las estrategias definidas por el sist + Se evidencia el establecimiento de estrategias e I Programa dispone de recursos presupuestal Continuar fortaleciendo el grupo de investigació + Promover la creación de nuevos grupos de in + >+. eSAAARCU-SUR estudiantes, ya que en los 15 semestres se graen 37,69%. A los 20 semestres se gradúa el44,59%. para la investigación, ayudas familiares, estiminstitucional (PAAI), Círculo Educativo de PromConvivencia Universitaria, Programa de CultuSocial, entre otros. los egresados del Programa; a través de estud ll PAZ EQUIDAD EDUCACIÓN: Se resaltan las estrategias implementadas pára disminuir los tiempos de graduación de losdua el 50,11% frente a la media nacional que está57,41% frente a la media nacional que está en

ema de Bienestar en relación con: becas, ayudasulos, Programa de Acompañamiento Académicooción y Prevención Integral (CEPI), Programa defa y Clima Institucional, Programa de Bienestar que favorecen el seguimiento y la interacción conlos de seguimiento y el Observatorio Laboral parala Educación del MEN, lo cual le permite establecer entre otros aspectos: la satisfacción delegresado, el índice de empleabilidad, el sector de empleo, el sentido de pertenencia, el ingresopromedio, entre otros. evidencia una participación activa por parte deen los comités encargados de tomar decisiones acuerdo con su naturaleza y objetivos.

Recomendaciones: e La estructura de gestión responde de manera efectiva a las necesidades del Programa. Selas directivas, estudiantes, docentes y egresadosrelacionadas con el Programa. es suficientes para funcionamiento e inversión, de + Establecer estrategias que permitan al estudiante acercarse a los procesos de producción deobras, con el fin de enriquecer el perfil profesional del futuro egresado. e Establecer los mecanismos para generar una relación laboral de mayor estabilidad para losdocentes del Programa. En la actualidad, los contratos de los docentes son a término fijo, a pesarde tenerse un número importante de docentes con años en la institución. en universidades de reconocido prestigio. para avanzar hacia mayores categorizacionesparte de Colciencias. El líder del grupo deColciencias. que tales productos puedan ser publicados ennacional como internacional.

Programa, con el propósito de incrementar larealizadas. e Seguir fortaleciendo la planta docente con formación posgradual a nivel de maestría y doctorado

n del Programa y sus semilleros de investigadorestanto del grupo como de tos investigadores porinvestigación no se encuentra categorizado en e Mejorar sustancialmente la calidad de la producción científica de los investigadores de maneramedios indexados de reconocida prestancia tanto estigación alienados a las líneas de énfasis del5 publicaciones resultado de las investigacionesSO 22MERCOSUR —“ARCU-SsUR e Mejorar la internacionalización del Program TODOSPORUNNUEVO PAÍSPAZ EQUIDAD EDOCACIÓN CNACONSEJO NACIONAL ENE ACREDITACIÓNRepúblicace Sotombie a, incrementado los proyectos de extensión einvestigación, y la movilidad nacional e internacional, estudiantil y docente, entrante y saliente. e Incrementar la participación de los docentes en + Dotar el Programa con equipos informáticoestudiantes y profesores en horarios fuera de la + Dotar el Programa de laboratorios para la invemateriales de construcción diferentes al concre! las diferentes redes nacionales e internacionales. 5 y software especializado para el uso de loss Clases. stigación y análisis de sistemas, procesos y otrosO. El Consejo Nacional de AcreditaciónCNA resuelve, por unanimidad de sus miembros,

1. Que la carrera de ARQUITECTURA de laBUCARAMANGA cumple con los criteriosSUR.

2. Acreditar la carrera de ARQUITECTUSECCIONAL BUCARAMANGA por un plazi

3. Qué, al vencimiento del periodo de acrUNIVERSIDAD SANTO TOMÁS — SE

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS - SECCIONALdefinidos para la acreditación del Sistema ARCURA de la UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS -p de SEIS (6) años ante el Sistema ARCUSUR editación, la carrera de ARQUITECTURA de laFCCIONAL BUCARAMANGA podrá sometersevoluntariamente a un nuevo proceso de acreditación ante el Sistema ARCUSUR, de acuerdoa la convocatoria vigente en ese momentalas recomendaciones hechas por el CNA.

4. Elevar el presente documento a la Red dEducativo del MERCOSUR, para su oficiali

TELWJAIRO AÑEON heeCECÍL LORES

ÁLVA 'OMCEVEDO TÁRAZONA

MOSQUE!

UILLERMO MURIL , en cuyo caso serán especialmente consideradas » Agencias Nacionaleg de Acreditación del Sectorzación y difusión.

EMILIO ARMANDO ZAPATA

LO VARGAS