DANE - Estado actual de la medición de la discapacidad en Colombia

Estado actual de la medición de la discapacidad en Colombia Nota estadísticaDepartamento Administrativo Nacional de Estadística – DANE Juan Daniel Oviedo Arango Director Ricardo Valencia Ramírez Subdirector María Fernanda De La Ossa Archila Secretaria General Horacio Coral Díaz Dirección de Metodología y Producción Estadística, DIMPE Ángela Patricia Vega Landaeta Dirección de Censos y Demografía, DCD Coordinación de la serie notas estadísticas Karen Chávez Quintero Asesora Dirección General Coordinación de la publicación Karen García Rojas Asesora Dirección General Diseño Santiago Arévalo Gómez María Andrea Castro Gutiérrez Diagramadores Brandon Steve Rojas Guerra (coordinador) Grupo Interno de trabajo Comunicación visual y diseño Portada Francisco Javier Viveros Góngora (Vigo) Elaboración y revisión Alejandra Lucía Peñaloza Dávalos Clara Eugenia Gil Cárdenas Daniela Crespo Martín María Alejandra Lara Karen García Rojas (coordinadora) Grupo de Enfoque Diferencial e Interseccional, Dirección General Natalia Alonso Ospina Grupo de Indicadores ODS, Dirección General Procesamientos de información y colaboración técnica Liliana Velásquez Martínez Luisa Ximena Vargas Guataquira Santiago Andrés Barragán López Dirección de Metodología y Producción Estadística, DIMPE Sergio Alejandro Ropero Santiago Alejandra Lucía Peñaloza Dávalos Daniela Crespo Martín Grupo de Enfoque Diferencial e Interseccional José Lobo Camargo Juan Sebastian Ordoñez Dirección General El DANE agradece los comentarios de Lina María González Ballesteros de la FunDaniela Crespo Martín Grupo de Enfoque Diferencial e Interseccional José Lobo Camargo Juan Sebastian Ordoñez Dirección General El DANE agradece los comentarios de Lina María González Ballesteros de la Fundación Saldarriaga Concha, Juan Carlos Guataquí, asesor externo de la Dirección del DANE, ONU Mujeres Colombia, UNICEF Colombia y Jennifer Madans y Julie Weeks del Grupo de Washington.

©DANE, 2022

Prohibida la reproducción total o parcial sin permiso o autorización del Departamento Administrativo Nacional de Estadística, Colombia.La serie de Notas Estadísticas del DANE tiene el objetivo de incentivar los análisis y la toma de decisiones con base en los datos disponibles en temas que se consideran de interés público. Un aporte de las notas es reunir, en un solo documento, información proveniente de diferentes operaciones estadísticas para caracterizar un tema , con el fin de que el público usuario especializado y/o interesado cuente con una perspectiva desde la diversidad de fuentes. El panorama brindado en las notas no siempre pretende ser exhaustivo y los análisis de los datos presentados pueden extenderse según los intereses del lector. En las Notas Estadísticas del DANE se encuentran mediciones que hacen parte de la producción estadística regular, así como mediciones que hacen parte de la línea de ‘Estadísticas Experimentales’. En este contexto se cuenta con un énfasis en la transversalización del enfoque diferencial e interseccional de la producción de datos para “no dejar a nadie atrás”, en línea con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible , y de esta forma promover análisis que contribuyan a visibilizar las situaciones de vida,

interseccional de la producción de datos para “no dejar a nadie atrás”, en línea con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible , y de esta forma promover análisis que contribuyan a visibilizar las situaciones de vida, particularidades, brechas y desigualdades entre los distintos grupos poblacionales. De esta manera, las Notas Estadísticas del DANE representan una visión innovadora de la producción y difusión estadística, con un enfoque de aprovechamiento de datos más allá de los fines netamente estadísticos. Además de aumentar la oferta de mediciones, se promueve el uso de las mismas en la generación de conocimiento basado en evidencia para enriquecer los diálogos, la toma de decisiones, el diseño de políticas públicas y el monitoreo de los avances del país en términos del Desarrollo Sostenible. En esta ocasión, el DANE presenta la Nota Estadística Estado Actual de la Medición de la Discapacidad en Colombia, con el propósito de mostrar las características sociodemográficas, económicas y las situaciones de vida de las personas con Presentación discapacidad en el país; y también de exponer la experiencia del DANE, como oficina nacional de estadística, en la medición de la discapacidad. Lo anterior en línea con lo estipulado en el Plan Nacional de Desarrollo, particularmente en el apartado “a. Instrumentos para superar la invisibilización estadística” del “Capítulo J. Equidad en la Diversidad”, en donde se reconoce la necesidad de superar la invisibilidad estadística de grupos poblacionales que han sido históricamente discriminados y no se han caracterizado adecuadamente, como lo es la población con discapacidad.

donde se reconoce la necesidad de superar la invisibilidad estadística de grupos poblacionales que han sido históricamente discriminados y no se han caracterizado adecuadamente, como lo es la población con discapacidad. En este sentido, esta nota estadística aborda, de manera constructivamente crítica, la medición de las personas con discapacidad en Colombia y muestra características de su situación de vida, sin pretender abordar dichas características en su totalidad.1. Identificación estadística de las personas con discapacidad

1.1. Evolución del concepto de discapacidad 1.2. Mediciones sobre la discapacidad en Colombia 1.3. Medición de la población con discapacidad en diversas operaciones estadísticas del DANE

2. Características demográficas de las personas con discapacidad en Colombia

2.1. Personas con discapacidad por departamentos 2.2. Personas con discapacidad por rangos de edad 2.3. Personas con discapacidad según autorreconocimiento étnico 2.4. Actividades que generan dificultad en personas con discapacidad 2.5. Causas de la discapacidad 2.6. Mecanismos de apoyo

INTRODUCCIÓN SECCIÓN

1

SECCIÓN

2

MEDICIÓN DE LA

POBLACIÓN CON

DISCAPACIDAD EN

COLOMBIA

SITUACIÓN DE LA

POBLACIÓN CON

DISCAPACIDAD SEGÚN LA

ENCUESTA NACIONAL DE

CALIDAD DE VIDA 2020

Pág 7 Pág 13 Pág 21 Pág 13 Pág 21 Pág 13 Pág 22 Pág 24 Pág 25 Pág 26 Pág 27 Pág 28 Pág 14

Pág 13 Pág 21 Pág 13 Pág 21 Pág 13 Pág 22 Pág 24 Pág 25 Pág 26 Pág 27 Pág 28 Pág 14 Pág 19

3. Inclusión educativa de las personas con discapacidad 3.1. Asistencia escolar de las personas con discapacidad

3.2. Analfabetismo

4. Inclusión laboral de las personas con discapacidad 4.1. Categoría ocupacional 4.2. Participación en actividades remuneradas 4.3. Personas con discapacidad en el mercado laboral a través de la GEIH Tabla de contenidos

Pág 33 Pág 29 Pág 30 Pág 31 Pág 34 Pág 35 Pág 365. Seguridad social y salud 5.1. Afiliación a salud 5.2. Personas con discapacidad que cotizan para pensión

5.3. Población con discapacidad con enfermedades crónicas 5.4. Embarazo

6. Red de apoyo 6.1. Cuidadores de personas con discapacidad

7. Bienestar subjetivo 7.1. Percepción de satisfacción con la vida de la población con discapacidad 7.2. Movilidad social de población con discapacidad

8. Pobreza multidimensional 8.1. Privaciones en hogares de personas con discapacidad 8.2. Apoyos económicos

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES DEL

GRUPO DE WASHINGTTON

PARA LA IDENTIFICACIÓN DE

PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

REFERENCIAS ANEXOS A) Comparación de la identificación de la población con discapacidad en

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES DEL

GRUPO DE WASHINGTTON

PARA LA IDENTIFICACIÓN DE

PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

REFERENCIAS ANEXOS A) Comparación de la identificación de la población con discapacidad en el CNPV 2018 y la ECV 2018 B) Comparación de Variables ECV 2018, 2019 y 2020 C) Cambios metodológicos ECV 2019 – ECV 2020

D) Cruce RLCPD-CNPV 18 - ECV 18 -20

Tabla de contenidos Pág 37 Pág 43 Pág 48 Pág 51 Pág 52 Pág 53 Pág 45 Pág 41 Pág 37 Pág 44 Pág 53 Pág 57 Pág 62 Pág 67 Pág 45 Pág 46 Pág 47 Pág 38 Pág 42 Pág 39 Pág 4034 35 36 36 37 39 40 45 42 45 46 Lista de tablas 19 21 23 24 25 26 27 28 29 30 31 33 Tabla 1. Operaciones estadísticas que incluyen la pregunta sobre dificultades en el funcionamiento humano

Tabla 2. Personas con discapacidad de 5 años o más, según sexo y dominio geográfico (cifras en miles y porcentajes) Tabla 3. Distribución de las personas con discapacidad de 5 años o más, según sexo y departamento (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 4. Personas con discapacidad de 5 años o más, según sexo y grupos de edad (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 5. Personas con discapacidad de 5 años o más, según sexo y

Tabla 4. Personas con discapacidad de 5 años o más, según sexo y grupos de edad (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 5. Personas con discapacidad de 5 años o más, según sexo y autorreconocimiento étnico (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 6. Personas con discapacidad de 5 años o más, según sexo y actividades que les genera dificultad (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 7. Personas con discapacidad de 5 años o más, según actividad que les genera dificultad y causa de la discapacidad (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 8. Personas con discapacidad de 5 años o más, según actividad que les genera dificultad y mecanismos de apoyo (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 9. Personas de 5 años o más, según situación de discapacidad, sexo y nivel educativo (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 10. Personas de 6 a 21 años, según situación de discapacidad, asistencia escolar y grupo de edad (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 11. Personas de 5 a 34 años que no asisten a una institución educativa, según situación de discapacidad y razón de la inasistencia escolar (cifran en miles y porcentajes) Tabla 12. Personas de 12 años o más, según situación de discapacidad, actividad realizada la semana pasada y sexo (Porcentajes) Tabla 13. Personas con discapacidad de 10 años y más que reportaron estar trabajando, según posición ocupacional y sexo (cifras en miles y porcentaje).

Tabla 14. Personas de 10 años o más que participan en actividades remuneradas, según situación de discapacidad y sexo (cifras en miles y porcentajes)

trabajando, según posición ocupacional y sexo (cifras en miles y porcentaje).

Tabla 14. Personas de 10 años o más que participan en actividades remuneradas, según situación de discapacidad y sexo (cifras en miles y porcentajes)

Tabla 15. Personas en edad de trabajar y fuerza de trabajo, según situación de discapacidad (cifras en miles y porcentajes) Tabla 16. Tasas del mercado laboral, según situación de discapacidad (porcentaje)

Tabla 17. Personas de 5 años o más con y sin discapacidad, según afiliación al sistema de salud, sexo y régimen de afiliación (cifras en miles y porcentajes) Tabla 18. Personas con y sin discapacidad, según padecimiento de enfermedades crónicas y sexo (cifras en miles y porcentaje) Tabla 19. Mujeres que han tenido hijos e hijas, según situación de discapacidad y rango de edad cuando tuvieron su primer hijo/a (cifras en miles y porcentajes) Tabla 20. Cuidadores de personas con discapacidad dentro del hogar, según sexo (cifran en miles y porcentajes) Tabla 21. Distribución de las personas, según situación de discapacidad y movilidad social respecto al hogar en el que se crio (porcentaje) Tabla 22. Porcentaje de personas que residen en hogares en situación de pobreza multidimensional, según situación de discapacidad (porcentaje) Tabla 23. Porcentaje de hogares con privaciones, según presencia de personas con discapacidad e indicador (porcentaje)Lista de gráficas Lista de abreviaturas 32 38 41 42 43 44 47 Gráfica 1. Personas que no saben leer ni escribir, según situación de discapacidad y sexo (Porcentaje y absolutos)

con discapacidad e indicador (porcentaje)Lista de gráficas Lista de abreviaturas 32 38 41 42 43 44 47 Gráfica 1. Personas que no saben leer ni escribir, según situación de discapacidad y sexo (Porcentaje y absolutos)

Gráfica 2. Personas de 15 años o más que cotizan para pensión, según situación de discapacidad y sexo (porcentajes y valores absolutos) Gráfica 3. Distribución de las personas con discapacidad, según de quién recibe apoyo y cuidado (porcentaje) Gráfica 4. Distribución de quienes cuidan a personas con discapacidad, según si tuvieron que dejar de trabajar de forma remunerada para dedicarse al cuidado (porcentaje)

Gráfica 5. Satisfacción promedio de las personas de 15 años o más, según aspecto evaluado y situación de discapacidad (calificación de 0 a 10) Gráfica 6. Distribución de las personas según percepción de sus condiciones de vida y situación de discapacidad (porcentaje)

Gráfica 7. Porcentaje de personas de 12 años o más que reciben apoyos por concepto de ayudas en dinero, según situación de discapacidad y sexo (porcentaje y valores absolutos) CDPD: Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

CEPAL: Comisión Económica para América Latina y el Caribe

CIF: Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud

CNPV: Censo Nacional de Población y Vivienda

ECV: Encuesta Nacional de Calidad de Vida

ENUT: Encuesta Nacional de Uso del Tiempo

EM: Encuesta Multipropósito

GEIH: Gran Encuesta Integrada de Hogares

GW: Grupo de Washington sobre Estadísticas de Discapacidad

IDC: Inclusive Data Charter – Carta de Datos Inclusivos

MSPS: Ministerio de Salud y Protección Social

ODS: Objetivos de Desarrollo Sostenible PcD: Personas con Discapacidad PET: Población en edad de trabajar p.p.: Puntos porcentuales RLCPC: Registro de Localización de Personas con DiscapacidadEl Artículo 31 de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) exige a los Estados Parte recopilar datos estadísticos y de investigación sobre las personas con discapacidad, con el fin de formular e implementar políticas.

Además, dicha Convención estipula que cada Estado tiene la responsabilidad de difundir las estadísticas y asegurar que sean accesibles. De igual manera, la Agenda 2030 se propone mejorar la situación de las personas con discapacidad, para lo cual incluye la discapacidad en algunas de las Metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) particularmente en: De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad. Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces

instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos. De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. De aquí a 2030, potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición. 4.5 4.a 8.5 10.2 IntroducciónEn concordancia con el contexto internacional, el Plan Nacional de Desarrollo 2018-2022, Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad en su Pacto 3, Literal a, Equidad en la Diversidad, propende a la inclusión de las mediciones de grupos que han sido históricamente discriminados, como la población con discapacidad, para superar su invisibilización estadística. Además, el Pacto 13, Por la inclusión de todas las personas con discapacidad, plantea objetivos relacionados con la educación inclusiva, la inclusión productiva, la accesibilidad y movilidad urbana, el ejercicio de la capacidad legal y el cuidado. Esto con el propósito de contribuir a aminorar la desventaja social de las personas con discapacidad y promover su participación, con igualdad de oportunidades en la sociedad.

urbana, el ejercicio de la capacidad legal y el cuidado. Esto con el propósito de contribuir a aminorar la desventaja social de las personas con discapacidad y promover su participación, con igualdad de oportunidades en la sociedad. De aquí a 2030, proporcionar acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos y mejorar la seguridad vial, en particular mediante la ampliación del transporte público, prestando especial atención a las necesidades de las personas en situación de vulnerabilidad, las mujeres, los niños, las personas con discapacidad y las personas de edad. De aquí a 2030, proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios públicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las personas de edad y las personas con discapacidad. De aquí a 2020, mejorar el apoyo a la creación de capacidad prestado a los países en desarrollo, incluidos los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo, para aumentar significativamente la disponibilidad de datos oportunos, fiables y de gran calidad desglosados por ingresos, sexo, edad, raza, origen étnico, estatus migratorio, discapacidad, ubicación geográfica y otras características pertinentes en los contextos nacionales. 11.2 11.7 17.18 En el mismo sentido, en 2018 el DANE se unió como miembro fundador de la Carta de Datos Inclusivos (Inclusive Data Charter – IDC) ¹, una iniciativa del Global Partnership por Sustainable Development Data, que se propone apoyar a gobiernos y

se unió como miembro fundador de la Carta de Datos Inclusivos (Inclusive Data Charter – IDC) ¹, una iniciativa del Global Partnership por Sustainable Development Data, que se propone apoyar a gobiernos y organizaciones para la generación de datos estadísticos inclusivos. Como parte de sus objetivos en el marco de esta alianza, el DANE se propuso ampliar su trabajo y herramientas para la caracterización de las personas con discapacidad. En el marco de la elaboración de la presente nota y con ocasión del Global Disability Summit 2022, se publicó un breve artículo ² al respecto con el apoyo del IDC. Con el fin de aportar a la comprensión de la situación de vida, las barreras que enfrentan las personas con discapacidad (PcD) y presentar de manera transparente ¹ Sitio en: https://www.data4sdgs.org/colombia ² Disponible en: https://www.data4sdgs.org/index.php/news/colombias-journey-produce-disability-statisticsla comparación de las mediciones sobre personas con discapacidad en el CNPV 2018 y la ECV 2018, teniendo en cuenta las diferencias en el módulo de funcionamiento humano de cada una de estas operaciones; en donde se observa, a pesar de la diferencia de volumen, una concordancia en algunas estadísticas descriptivas de la población con discapacidad; I una comparación de variables para persona con discapacidad entre las ECV en los años 2018, 2019, 2020, teniendo en cuenta la actualización del marco muestral de la ECV en el último año y con el objetivo de motivar el uso de esta encuesta para las investigaciones sobre discapacidad en Colombia; II la experiencia del DANE en la medición

actualización del marco muestral de la ECV en el último año y con el objetivo de motivar el uso de esta encuesta para las investigaciones sobre discapacidad en Colombia; II la experiencia del DANE en la medición de dicha población, la presente nota estadística está compuesta por dos partes. La primera está relacionada con la metodología de identificación estadística de las personas con discapacidad, incluyendo la evolución del concepto de discapacidad en el contexto histórico y social, la medición de la discapacidad en encuestas y censos de acuerdo con los lineamientos del Grupo de Washington sobre Estadísticas de Discapacidad, y una revisión de la diversidad de fuentes de datos para abordar el concepto de discapacidad, pasando por los registros administrativos del Ministerio de Salud y Protección Social (MSPS) y distintas operaciones estadísticas del DANE: Censo Nacional de Población y Vivienda (CNPV), Encuesta Nacional del Uso del Tiempo (ENUT), Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH), Encuesta Multipropósito (EM) y Encuesta Nacional de Calidad de Vida (ECV). La segunda parte del documento está compuesta por un análisis de las características y calidad de vida de las personas con discapacidad, a partir de datos suministrados por la ECV 2020 y la GEIH 2021. Esta sección incluye elementos de caracterización demográfica, inclusión educativa, empleabilidad, seguridad social y salud, redes de apoyo, bienestar subjetivo y bienestar económico. Para acompañar esa sección, esta nota se complementa con un anexo estadístico en Excel, que contiene cuadros de estadísticas detalladas de la ECV 2020

subjetivo y bienestar económico. Para acompañar esa sección, esta nota se complementa con un anexo estadístico en Excel, que contiene cuadros de estadísticas detalladas de la ECV 2020 para la población con y sin discapacidad, con sus respectivas medidas de precisión o representatividad estadística. Luego se presentan las conclusiones de la nota y se finaliza con una amplia sección de anexos que incluye lo siguiente:un resumen detallado de los tipos de preguntas para la identificación de la discapacidad usadas en todas las fuentes disponibles del DANE que han incluido esta temática; y, III los resultados de un primer ejercicio de integración de fuentes, realizado por el DANE, en el que se muestran los resultados de cruces entre el Registro de Localización de Personas con Discapacidad (RLCPC) del Ministerio de Salud y Protección Social, el CNPV y la ECV. IV Este último ejercicio pretende responder a la necesidad de comprensión de los universos en común para estas fuentes, en especial entre el RLCPC y el CNPV. Como un todo, los diferentes componentes de esta nota permiten concluir que la población con discapacidad continúa presentando grandes retos para acceder a educación, participar en el mercado laboral, cotizar en seguridad social (salud y pensión) y sus hogares están afectados en mayor medida por el fenómeno de la pobreza. El DANE espera, con la presente nota, aportar a tres objetivos: i) incrementar la visibilidad estadística de las personas con discapacidad; ii) ofrecer una herramienta que nutra el diseño de intervenciones dirigidas a mejorar el acceso a oportunidades en

presente nota, aportar a tres objetivos: i) incrementar la visibilidad estadística de las personas con discapacidad; ii) ofrecer una herramienta que nutra el diseño de intervenciones dirigidas a mejorar el acceso a oportunidades en igualdad de condiciones para las personas con discapacidad; y iii) aportar a las discusiones metodológicas vigentes para la inclusión de la discapacidad en las estadísticas del país y de otras oficinas estadísticas nacionales que se encuentren realizando esta tarea.Medición de la población con discapacidad en colombia

1. Identificación estadística de las personas con discapacidad 1.1. Evolución del concepto de discapacidad La discapacidad es un concepto dinámico, que ha evolucionado con el contexto histórico y social. A este respecto, la

Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) indica lo siguiente: “El concepto de discapacidad en que se basan las mediciones de la situación de las personas con discapacidad ha evolucionado mucho en las últimas décadas. Se ha dejado atrás el modelo médico histórico que, en esencia, consideraba a la discapacidad como un problema personal de salud, causado directamente por una enfermedad, un trastorno o un accidente, que requería asistencia médica y rehabilitación individual para facilitar la adaptación de la persona afectada a su nueva situación. (…). En 1997, el concepto de discapacidad transita hacia el modelo social, enfocando la cuestión desde el punto de vista de la integración social de las personas (…), considerando que esas consecuencias no son un atributo de la persona, sino un conjunto de alteraciones

discapacidad transita hacia el modelo social, enfocando la cuestión desde el punto de vista de la integración social de las personas (…), considerando que esas consecuencias no son un atributo de la persona, sino un conjunto de alteraciones en la interacción de la persona y su medio, y se ven originadas por el entorno social (CEPAL, 2013a). Posteriormente, el enfoque propuesto por la OMS surge de la dialéctica entre ambos modelos y sugiere una perspectiva biopsicosocial, que SECCIÓN 1 define la discapacidad como un problema a la vez social y personal, que requiere no solo de atención médica y rehabilitadora, sino también de apoyo para la integración social, cuya superación exige cambios tanto personales como en el entorno (…). En 2001, esta aproximación se perfecciona con la publicación, también por parte de la OMS, de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), donde se ofrece una descripción clara y coherente de las dimensiones biológicas, individuales y sociales de la discapacidad (…)”. (2013, p. 5)DANE información para todos 13 Las personas que tienen alguna limitación funcional (física, intelectual o mental). Las barreras del entorno (físicas, actitudinales, comunicacionales, normativas) que evitan su plena participación en la sociedad en igualdad de condiciones que los demás. I II De lo anterior se deriva que si una persona tiene limitaciones funcionales, pero cuenta con los mecanismos de apoyo (productos de apoyo o ayuda de otras personas) para realizar sus actividades, y no enfrenta barreras

demás. I II De lo anterior se deriva que si una persona tiene limitaciones funcionales, pero cuenta con los mecanismos de apoyo (productos de apoyo o ayuda de otras personas) para realizar sus actividades, y no enfrenta barreras contextuales en la sociedad que impidan su participación plena y efectiva, con autonomía y en igualdad de condiciones, se considera que la persona NO tiene discapacidad. Este enfoque está en línea con la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPCD) , que ³ Colombia en el año 2009, aprueba la “Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad”, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 13 de diciembre de 2006, a través de la Ley 1346 En este sentido, el modelo biopsicosocial, concibe la discapacidad como una interacción entre las personas y el contexto en el que viven, es decir, la discapacidad es el resultado de la relación entre dos elementos: reconoce que el concepto de discapacidad evoluciona y que ésta resulta de la interacción entre las personas con deficiencias y las barreras debidas a la actitud y al entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás. La Convención tiene como objetivos promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos de las personas con discapacidad y promover el respeto de su dignidad inherente.Estado actual de la medición de la discapacidad en Colombia 14 1. ¿Tiene [usted/él/ella] dificultad para ver, [incluso cuando usa sus gafas]? 2. ¿Tiene [usted/él/ella] dificultad para

dignidad inherente.Estado actual de la medición de la discapacidad en Colombia 14 1. ¿Tiene [usted/él/ella] dificultad para ver, [incluso cuando usa sus gafas]? 2. ¿Tiene [usted/él/ella] dificultad para oír, [incluso cuando usa la(s) prótesis auditiva(s)]?

3. ¿Tiene [usted/él/ella] dificultad para caminar o subir escalones? 4. ¿Tiene [usted/él/ella] dificultad para recordar o concentrarse? 5. ¿Tiene [usted/él/ella] dificultad para valerse por sí mismo, como lavarse el cuerpo o vestirse?

6. Cuando emplea su lenguaje habitual, ¿tiene [usted/él/ella] dificultad para comunicarse, por ejemplo, para entender a los demás o para que [lo/la] entiendan? 1.2. Mediciones sobre la discapacidad en Colombia 1.2.1. Medición de la discapacidad en encuestas y censos: lineamientos del Grupo de Washington En Colombia existen dos grandes enfoques para la medición estadística de la discapacidad: la primera es el set de preguntas sobre dificultades en el funcionamiento humano, recomendada por el Grupo de Washington para realizarse en censos y encuestas, enfoque utilizado en operaciones estadísticas del DANE. La segunda es la adoptada para los registros administrativos, principalmente el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad del

Ministerio de Salud y Protección Social. El Grupo de Washington sobre Estadísticas de Discapacidad -GWfue creado como resultado del Seminario Internacional de las Naciones Unidas sobre la Medición de Discapacidad, llevado a cabo en el año

Ministerio de Salud y Protección Social. El Grupo de Washington sobre Estadísticas de Discapacidad -GWfue creado como resultado del Seminario Internacional de las Naciones Unidas sobre la Medición de Discapacidad, llevado a cabo en el año

2001. El propósito principal del GW es proporcionar información básica sobre la discapacidad, que sea comparable en todo el mundo.

En esta línea, el GW integra y diseña una metodología instrumental y conceptual a partir de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF); con el objetivo de homologar instrumentos de medición estadística de la discapacidad y obtener datos sobre el número de personas con discapacidad comparables entre los países y las regiones, así como sobre sus situaciones de vida. En este sentido, el DANE realiza la medición de la discapacidad a partir del modelo biopsicosocial y desde un espectro de funcionamiento. La metodología específica del GW, permite indagar sobre la presencia y el alcance de las dificultades funcionales desde la autoidentificación de las personas, a través de una “lista breve” o