FSC - Estrategia UNAFA - Población con Discapacidad - Referente Conceptual

ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA

Referente Conceptual Estrategia Unidades de Apoyo y Fortalecimiento Familiar UnAFA Población con DiscapacidadReferente Conceptual Estrategia Unidades de Apoyo y Fortalecimiento Familiar UnAFA Población con Discapacidad4 Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) Elvira Forero Hernández Directora General María Piedad Villaveces Niño Directora de Protección Martha Isabel Tovar Turmequé Subdirectora de Restablecimiento de Derechos Coordinación Editorial Henry Matallana Torres Jefe Oficina Asesora de Comunicaciones Grupo Multimodales de Comunicación ISBN Obra Completa 978-958-98911-5-5 ISBN Volumen 978-958-98911-9-3 Primera Edición, Noviembre 2010 Bogotá Fundación Saldarriaga Concha Soraya Montoya González Directora Ejecutiva Carolina Cuevas Melo Gerente de inversión Social Coordinación Editorial Luisa Fernanda Berrocal Mora Comunicaciones y Relaciones Institucionales Fundación Liliane Colombia Teresa Builes Hoyos Directora Nacional Diseño, Diagramación e Ilustración groupHGmedia Impresión Icolgraf Cartilla 3. Referente Conceptual Estrategia Unidades de Apoyo y Fortalecimiento Familiar - Población con Discapacidad Esta publicación se realizó dentro del marco del convenio 012 de 2010 suscrito entre el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, la Fundación Saldarriaga Concha y Liliane Fonds Colombia. Los contenidos son responsabilidad del ICBF y las entidades participantes. El contenido parcial de esta publicación puede ser usado, citado y divulgado siempre y cuando se mencione la fuente. La reproducción total debe hacerse con la autorización de la Oficina de Comunicaciones y Atención al Ciudadano del ICBF y de la Oficina de Comunicaciones de la Fundación Saldarriaga Concha.5 Equipo Técnico Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) www.icbf.gov.co Amparo Pérez López Janett Bernal Torres Fundación Saldarriaga Concha www.saldarriagaconcha.org Solángel García Ruiz Juddy Caviedes García Fundación Liliane Colombia www.lilianefondscol.org Margarita Valderrama Mora Victoria Sánchez Laverde Yenny Pedraza Díaz - Q.E.P.D Daniel Adrian Valinotti Sandra Milena Melo El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, la Fundación Saldarriaga Concha y la Fundación Liliane Colombia presentan la Estrategia de Unidades de Apoyo y Fortalecimiento Familiar UNAFA. El recorrido por ella se hará a través de cinco cartillas: la primera retoma los antecedentes y el contexto en el que fue construida; la segunda presenta la postura conceptual que soporta la estrategia; la tercera plasma el marco normativo y político; la cuarta refiere al desarrollo de la estrategia, instrumentos y sistema de información; por último, la quinta cartilla contiene la sistematización de esta experiencia.6 3

CARTILLA [3] REFERENTE CONCEPTUAL

Prólogo 8 Agradecimientos 10 Introducción 1 2

1. El Desarrollo Humano 13

quinta cartilla contiene la sistematización de esta experiencia.6 3

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Prólogo 8 Agradecimientos 10 Introducción 1 2

1. El Desarrollo Humano 13

2. Modelo Ecológico 15

3. Enfoque Gestáltico 16

4. Familia 17

a. Tipología familiar 19 b. Ciclo vital familiar 21 c. Dimensiones de las familias 22 d. Crisis familiar 23

5. El Modelo Solidario 25

a. Componentes del Modelo Solidario 29 b. Principios del Modelo Solidario 30

6. Niñez y adolescencia 32

7. Discapacidad 34

8. Familia y discapacidad 37

Referencias bibliográficas 40 Contenido7 ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA Tabla 1 Tipos de familia y su composición 20 Tabla 2 Etapas del ciclo vital de la familia 22 Tabla 3 Fases de adaptabilidad 37 Índice de figuras Figura 1 Postulados del Modelo Solidario para Atención a Familias 26 Figura 2 Componentes del Modelo Solidario 29 Figura 3 Postura conceptual de discapacidad desde la CIF 35 Índice de tablas8 3

CARTILLA [3] REFERENTE CONCEPTUAL

Prólogo E

ntender a las familias, conversar con ellas, jugar, construir respuestas, proponer ideas, articular actores, hacer reflexiones, negociar con la autoridad, y proyectar el futuro son pensamientos y acciones que han estado presentes en la construcción de esta estrategia. La alianza entre el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, la Fundación Liliane en Colombia y la Fundación Saldarriaga Concha, logra la construcción de las estrategias necesarias, encaminadas a la transformación de capacidades y habilidades de funcionarios y actores involucrados en la atención de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad y sus familias, para que puedan identificar oportunidades y potenciar su quehacer a través del fortalecimiento de las Unidades de Apoyo Familiar propuestas por el ICBF. Esta iniciativa permite reconocer junto a las familias sus necesidades, sus intereses, la forma de resolver las situaciones cotidianas de la vida y de construir con ellas alternativas de caminos hacia la inclusión y la participación de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad en sus contextos locales. La propuesta Unidades de Apoyo y Fortalecimiento Familiar surge en el marco de procesos de transformación liderados por ICBF, orientados a la articulación de programas y servicios del Sistema Nacional de Bienestar Familiar a fin de dar respuesta integral a las necesidades de la población en condiciones de vulnerabilidad desde procesos de inclusión social y empoderamiento, como contribución al desarrollo social del País desde un enfoque participativo.9 ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA El desarrollo de capacidades en las regiones, lo cual implica la formación rde líderes, la gestión con los gobiernos locales, la identificación de necesidades comunes y alternativas diversas, son iniciativas que para la Fundación Saldarriaga

El desarrollo de capacidades en las regiones, lo cual implica la formación rde líderes, la gestión con los gobiernos locales, la identificación de necesidades comunes y alternativas diversas, son iniciativas que para la Fundación Saldarriaga Concha se convierten en ejes para la transformación de realidades de las familias hacia la inclusión. En la consolidación de esta propuesta fue fundamental el conocimiento y la experiencia de la Fundación Obra Social Beata Laura Montoya en nombre de la Red de la Liliane Fonds Colombia, por su interacción con comunidades marginadas, el reconocimiento del niño o niña en situación de discapacidad y su contribución en la construcción de un país desde una óptica humana. El conjunto de documentos que hace parte de esta estrategia brinda soporte y orientaciones para el actuar de los gestores y profesionales responsables de la atención a familias y de las familias que participan en los procesos, con el objetivo de transformar las concepciones y prácticas hacia un enfoque de construcción y empoderamiento, desde un enfoque que comprende la diversidad cultural y las características particulares de cada región. Esta experiencia de construcción conjunta demuestra la importancia de generar procesos de articulación y corresponsabilidad de diferentes entidades, con la participación de las familias y las comunidades, quienes orientadas por un propósito compartido pueden lograr las transformaciones sociales que este momento histó- rico requiere. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Fundación Saldarriaga Concha Red Liliane Fonds Colombia10 3

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Agradecimientos L

a Estrategia Unidades de Apoyo y Fortalecimiento Familiar UNAFA, dirigida a las familias de niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad, es un proCARTILLA [3] REFERENTE CONCEPTUAL Agradecimientos L

a Estrategia Unidades de Apoyo y Fortalecimiento Familiar UNAFA, dirigida a las familias de niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad, es un proceso que nace y se desarrolla en un momento fundamental de nuestro País, donde el tema de la discapacidad se empieza a reconocer en un contexto político, familiar y social, evidenciándose la necesidad de cambio y transformación frente a una realidad latente en la que viven personas con discapacidad y sus familias. Hoy, después de un camino recorrido, lleno de esperanza y rostros que exponen que la vida es un regalo maravilloso donde se construyen historias, queremos reconocer el aporte de los diferentes actores que han hecho parte de esta experiencia de vida que contribuye a la transformación de una sociedad excluyente. A los niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad, porque nos recuerdan que la existencia humana tiene un significado desde la ternura, la sencillez y la alegría, sentimientos que son capaces de transformar a toda una sociedad.11 ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA A los cuidadores mujeres y hombres que nos enseñaron con sus historias de vida a redimensionar la capacidad del ser humano para amar, y en aras de ese amor, entregar su propia existencia sin esperar retribución alguna. Gracias a ellos porque participaron en la estrategia, porque creyeron en nosotros, porque se entregaron en cuerpo y alma a las diferentes actividades que se realizaron, porque nos compartieron sus sueños y sus esperanzas, porque nos dejaron asomar por un momento a su alma y a su corazón.

participaron en la estrategia, porque creyeron en nosotros, porque se entregaron en cuerpo y alma a las diferentes actividades que se realizaron, porque nos compartieron sus sueños y sus esperanzas, porque nos dejaron asomar por un momento a su alma y a su corazón. Es de reconocer el aporte del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), de la Fundación Saldarriaga Concha y de Liliane Fonds Colombia en su compromiso con el mejoramiento de la calidad de vida de la población con discapacidad, que orientados por el principio de responsabilidad social aportan al desarrollo socialhumano de la población en condiciones de vulnerabilidad. Esperamos seguir construyendo oportunidades dignificantes para Colombia y desde este trabajo sencillo, pero muy significativo, seguir construyendo un País con posibilidades reales, cercanas y donde todos tengamos un lugar desde donde podamos soñar, reír y amar.12 3 CARTILLA [3] REFERENTE CONCEPTUAL Introducción Dos de los protagonistas de la estrategia propuesta son: los niños y niñas con discapacidad y sus familias. Por esa razón, este documento pretende unificar y recrear los conceptos propuestos por el ICBF, además de buscar un lenguaje común al hacer referencia a términos como familia, ciclo de vida familiar, tipos de familia, las crisis que afrontan, características de las familias, niñez, adolescencia y discapacidad. Una de las apuestas que hace la estrategia, es centrar la atención en los niños, niñas y adolescentes, en su contexto, en su familia, redes, fortalezas y competencias, y no en la discapacidad. Por ello acudimos a perspectivas para entender y dar soporte a la estrategia como los planteamientos del Desarrollo

texto, en su familia, redes, fortalezas y competencias, y no en la discapacidad. Por ello acudimos a perspectivas para entender y dar soporte a la estrategia como los planteamientos del Desarrollo Humano y del Modelo Ecológico. En esta cartilla encontrará el referente conceptual que da el soporte a la estrategia.13

ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA

1. El Desarrollo Humano Desde el punto de vista netamente humano las personas tienen unos requerimientos básicos para sobrevivir, y si ellos no son satisfechos, no se alcanza un desarrollo pleno del ser. Se puede definir una necesidad como “un estado de carencia percibida” frente a un deseo de satisfacerla. La resolución de esa carencia le permite a los seres sobrevivir, o simplemente estar y sentirse mejor. Las necesidades básicas de cualquier ser humano van de la mano de la sobrevivencia, estas son: el vestir, la alimentación y la vivienda. Aquellas creadas por el contexto en el que se vive tienen características de necesidades sociales.

Otra forma de dividir las necesidades es en necesidades materiales, tangibles y lo inmaterial: bienestar, paz, felicidad. Max Neef, economista chileno, plantea que desde el punto de vista cuantitativo se aborda el desarrollo desde el incremento económico de un país, sin embargo es importante tener en cuenta características de tipo cualitativo, como la calidad de vida, para medir el Desarrollo Humano. Para elevar la calidad de vida las personas dependen de satisfacer adecuadamente esas necesiembargo es importante tener en cuenta características de tipo cualitativo, como la calidad de vida, para medir el Desarrollo Humano. Para elevar la calidad de vida las personas dependen de satisfacer adecuadamente esas necesidades humanas. Dice este autor que las necesidades humanas fundamentales de subsistencia son: afecto, entendimiento, participación, ocio, creación, y libertad. Éstas interactúan, son interdependientes y complementarias con las necesidades del ser, del tener, del hacer y del estar.14 3 CARTILLA [3] REFERENTE CONCEPTUAL “Las necesidades humanas fundamentales son las mismas en todas las culturas y en todos los periodos históricos. Lo que cambia a través del tiempo y de las culturas, es la manera o los medios utilizados para la satisfacción de ellas. Lo que cambia es la elección de cantidad y calidad de los Satisfactores, y/o las posibilidades de tener acceso a los Satisfactores requeridos1”. Max Neff plantea que hay tres niveles de satisfacción de necesidades: en relación con uno mismo, en relación con el grupo social y en relación con el medio ambiente.

Por su parte Amartya Senn, economista también, plantea una mirada del Desarrollo Humano desde lo que una persona puede ser o hacer. Es decir, desde las capacidades y su habilidad real para funcionar en la vida. Los funcionamientos representan partes del estado de una persona: en particular, las cosas que logra hacer o ser al vivir. La capacidad de una persona depende de las interrelaciones de las múltiples funciones que puede realizar. El enfoque destaca

mientos representan partes del estado de una persona: en particular, las cosas que logra hacer o ser al vivir. La capacidad de una persona depende de las interrelaciones de las múltiples funciones que puede realizar. El enfoque destaca una visión de la vida que reconoce varios “quehaceres y seres”, en los que la calidad de vida, es el reflejo de la capacidad de ejercer esas varias funciones 2. En resumen, las personas buscan satisfacer unas necesidades de supervivencia, pero de igual manera, ampliar sus capacidades y potencialidades para lograr desarrollarse como ser humano. El desarrollo es lo que le permite ser libre. Los ámbitos en los que logra ese proceso se circunscriben a la familia, al vecindario y en un contexto más amplio a la sociedad. Por lo anterior, la estrategia debe reconocer a las personas, caracterizar sus necesidades, y procurar el desarrollo de capacidades y potencialidades en diferentes contextos. 1 Max-Neef Manfred, Elizalde Antoni. Desarrollo a escala humana. Una Opción ara el futuro. Editorial Cepaur. 1997. 2 Sen, Amartya. Capacidad y Bienestar. http://www.eumed.net/cursecon/economistas/textos/Sen-capacidad_y_bienestar.htm. Consultado junio 201015 ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA En una perspectiva ecológica se concibe al ambiente como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles y contenidos, uno en otro. Bronfenbrenner denomina a esos niveles el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema.

cibe al ambiente como un conjunto de estructuras seriadas y estructuradas en diferentes niveles y contenidos, uno en otro. Bronfenbrenner denomina a esos niveles el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema. • El microsistema constituye el nivel más inmediato en el que se desarrolla el individuo (usualmente la familia). • El mesosistema comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente. • El exosistema lo integran contextos más amplios que no incluyen a la persona como sujeto activo. • Al macrosistema lo configuran la cultura y la subcultura en la que se desenvuelve la persona y todos los individuos de su sociedad. El Modelo Ecológico es contemplado en la organización de respuesta a las necesidades de niños, niñas y adolescentes con discapacidad y sus familias, en la medida que reconoce los diferentes contextos de su vida diaria, su familia, la comunidad cercana y las relaciones sociales que se tejen en la interrelación con otros, dentro de la sociedad.

2. Modelo Ecológico16

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CARTILLA [3] REFERENTE CONCEPTUAL

3. Enfoque Gestáltico Para la construcción de respuestas, el modelo propone el abordaje de las personas en el reconocimiento de sus situaciones y vivencias del aquí y el ahora.

Para ello acude al Enfoque Gestáltico, el cual busca contribuir al desarrollo de las potencialidades de las personas aumentando su capacidad de autoconocimiento y auto asistencia. Hace énfasis en lo que está sucediendo, se está pensado y sintiendo en el momento, mediado por

cual busca contribuir al desarrollo de las potencialidades de las personas aumentando su capacidad de autoconocimiento y auto asistencia. Hace énfasis en lo que está sucediendo, se está pensado y sintiendo en el momento, mediado por la percepción (sentir y el actuar), por encima de lo que fue, pudo haber sido, podría ser o debería estar sucediendo. El objetivo es la autorrealización y el crecimiento personal, la satisfacción consigo mismo, explorando la creatividad para vivir, liberándose de las ataduras significativas del pasado. Eso no significa olvidar el pasado, negarlo; al contrario, este enfoque propone una posibilidad de traer situaciones del pasado para vivirlas y resolverlas en el presente. Es un enfoque holístico, es decir, que percibe a los objetos, y en especial a los seres vivos como totalidades; “el todo es más que la suma de las partes”. Todo existe y adquiere un significado al interior de un contexto específico; nada existe por sí solo, aislado3, 3 Allerand, Mabel. Piedra libre gestáltica. Buenos Aires: Editorial Planeta.17 ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA Es el siguiente concepto que soporta la guía de atención a niños, niñas y adolescentes con discapacidad y sus familias. La acepción familia proviene del latín famulus que significa sirviente o esclavo. Familia era el patrimonio que incluía, además de los hijos y la mujer, a los esclavos y sirvientes de la casa del amo. En ese sentido, desde sus inicios ha tenido una connotación de relaciones

esclavo. Familia era el patrimonio que incluía, además de los hijos y la mujer, a los esclavos y sirvientes de la casa del amo. En ese sentido, desde sus inicios ha tenido una connotación de relaciones de poder entre un amo y los miembros que habitan su propiedad. La etimología tradicional vincula la voz famulus como la forma famel, y la palabra familia a la voz fames (hambre), de modo que el conjunto de los familiares, sea consanguíneos o sirvientes domésticos, hacía referencia a aquellos que sacian su hambre en una misma casa o a los que un pater familis debe alimentar. Las familias entonces, además de vivir en el mismo techo, también comparten la alimentación de una olla común. La estrategia aquí propuesta adopta la concepción de familia plasmada en los lineamientos técnico-administrativos misionales, y las herramientas metodológicas para la inclusión y atención de familias en los programas y servicios del ICBF, en octubre de 2006: “La familia es una unidad ecosistémica de supervivencia y de construcción de solidaridades de destino, a través de los rituales cotidianos, los mitos y las ideas acerca de la vida, en el interjuego de los ciclos evolutivos de todos los miembros de la familia en su contexto sociocultural”. “La familia es un grupo social en el que se replican modelos, estereotipos y valores socialmente aceptados; sin embargo también tiene un potencial y la capacidad para transformar la estructura social, sus servicios y las reglas de comportamientos e interacciones4”. La familia es un sujeto colectivo de

valores socialmente aceptados; sin embargo también tiene un potencial y la capacidad para transformar la estructura social, sus servicios y las reglas de comportamientos e interacciones4”. La familia es un sujeto colectivo de derechos, y quien garantiza su protec4. Familia 4 Garrido Ramírez, Enrique. La familia constructora de destinos personales y sociales en el ámbito de la discapacidad, En Brogna Patricia. Visiones y revisiones de la discapacidad. 2004, quinta edición.18 3 CARTILLA [3] REFERENTE CONCEPTUAL ción como eje fundamental de la sociedad es el Estado. Además, la familia es un escenario de convivencia entre gé- neros y generaciones que enfrentan retos de sobrevivencia, protección, reproducción, reparación de daños vividos por alguno de sus miembros, soporte, socialización y adaptación de los individuos, afecto, transmisión de legados culturales, valores y seguridad econó- mica. Al interior de la familia se construyen códigos que crean identidad y pertenencia al grupo familiar, pero que también se convierten en facilitadores del desarrollo de capacidades y potencialidades individuales, construyendo sujetos autónomos. En la guía de intervención familiar para niños, niñas y adolescentes con discapacidad de hogar gestor del ICBF, se asume el concepto de familia como “Una unidad ecosistémica de supervivencia, donde emergen solidaridades de destino, a través de rituales cotidianos, los mitos y las ideas acerca de la vida, en el interjuego de los ciclos evolutivos de todos los miembros de la familia en su contexto sociocultural 5”.

vencia, donde emergen solidaridades de destino, a través de rituales cotidianos, los mitos y las ideas acerca de la vida, en el interjuego de los ciclos evolutivos de todos los miembros de la familia en su contexto sociocultural 5”. Esto significa que la familia la constituyen todos aquellos que son especialmente significativos para el niño, niña y adolescente, en el término vincular; así que algunas preguntas que orientarán la respuesta con relación a la familia podrían ser: ¿Quiénes te ayudan cuando atraviesas dificultades?, ¿Con quiénes cuentas cuando tienes necesidades importantes?, ¿En qué personas sueles confiar tus ideas y dilemas con la esperanza de encontrar apoyo en su resolución? Adicionalmente, acogiendo el planteamiento, todo aquello que ocurre a cualquiera de los miembros de un sistema familiar resonará en los demás y en otros grupos, afirmación que reclama una postura solidaria y responsable de todos aquellos que trabajan con familias; una postura que incluye al otro porque no da un paso sin escuchar su voz, sus intereses; explorar sus recursos y contar con sus disposiciones; y que comprende las distinciones entre unos y otros miembros del sistema. Esto resalta y evidencia sus recursos, los engrandece y los pone al servicio del sistema familiar. 5 ICBF. Lineamientos técnico administrativo misionales para la inclusión y la atención de familias en los programas y servicios del ICFB. 200619 ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA Las interrelaciones al interior de la familia pueden darse por lazos de conde familias en los programas y servicios del ICFB. 200619 ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA Las interrelaciones al interior de la familia pueden darse por lazos de consanguinidad o afinidad 6, congregados en un lugar común delimitado cultural y geográficamente, para satisfacer las necesidades básicas, biológicas, físicas y psíquicas, de sus miembros, pero por sobre todo vinculadas por una fuerza emocional, que hace que los comportamientos y actitudes de todos se refuercen mutuamente y contribuyan al bienestar o a la tensión e insatisfacción que el grupo experimenta en un momento dado, dependiendo de la calidad del vínculo afectivo7. Además de tener una función de proteger y defender la vida, desarrollo y bienestar de sus miembros, la familia cumple un papel importante en dos aspectos fundamentales de la vida de la persona: el doméstico y el vecinal8. En el doméstico, referido a la vida intima del hogar, se realiza la socialización inicial del individuo, y brinda herramientas para construir y desarrollar personalidad propia; el segundo, el vecinal, “abre las puertas la vida pública a la socialización secundaria, a la configuración de la personalidad cultural, a la construcción de la noción del otro” 9. Debe entenderse las familias constituidas por valores sociales, tradicionales, religiosas y políticas. a. Tipología Familiar Las dinámicas propias de la estructura de la familia dadas por los cambios de las relaciones hombre - mujer, soportadas en el reconocimiento de ésta como

sociales, tradicionales, religiosas y políticas. a. Tipología Familiar Las dinámicas propias de la estructura de la familia dadas por los cambios de las relaciones hombre - mujer, soportadas en el reconocimiento de ésta como sujeto de derechos, e iniciando por el derecho a la ciudadanía, ha hecho que 6 Consanguineidad o consanguinidad es la relación de sangre entre dos personas: los parientes consanguíneos son aquellos que comparten sangre por tener algún pariente común; los parientes no consanguíneos son aquellos que no presentan un vínculo de sangre, pero que son parientes por un vínculo legal (matrimonio). A esta otra relación de parentesco se le denomina afinidad. 7 Referentes conceptuales en los que se fundamenta Liliane Fonds en Colombia para su intervención con familias. Rubén Darío Cano, Fundación Bienestar Humano. 2009 8 Henao Delgado, Hernán. Familia, conflicto, territorio y cultura. Editorial Corporación Región, Medellín, 2004.Pág. 249.

9 OJO FALTA TEXTO DE LA CITA 9 XXXXXXXXXXX XXXXXXXXX20

3 CARTILLA [3] REFERENTE CONCEPTUAL aquella estructurase transforme, constituyéndose diferentes tipos de familia. Estas diferentes tipologías responden a procesos internos siempre relacionales, de otorgamiento y asunción de responsabilidades y roles de la mujer, y el hombre frente al cuidado de los hijos, el hogar, la provisión, la maternidad, la paternidad, la jefatura del hogar. Otro factor que aporta a los cambios en la estructura familiar, es la incursión de

TABLA 1 TIPOS DE FAMILIA Y SU COMPOSICIóN

Tipo de Familia Composición

paternidad, la jefatura del hogar. Otro factor que aporta a los cambios en la estructura familiar, es la incursión de TABLA 1 TIPOS DE FAMILIA Y SU COMPOSICIóN Tipo de Familia Composición Familia nuclear Mamá, papá e hijos. Familia extensa Abuelos, abuelas, padres, hijos. Hay personas de por lo menos tres generaciones. Familia mono-parental paterna Papá e hijos. Familia mono-parental materna Mamá e hijos. Familia nuclear poli genética – simultánea Corresponde a “aquella en la que conviven hijos de distintos padres y los integrantes de la nueva pareja pueden asumir de varias maneras el desempeño de los roles paterno o materno, es decir pueden ser padre o madres sustituidas, simultáneos o superpuestos”10 (Los tuyos, los míos, los nuestros). Familia homopaternal y homomaternal (homoparental) Son aquellas familias conformadas por parejas del mismo sexo, de transexuales o bisexuales. Se deben denominar homoparentales dado que la definición de parental significa pariente. Estas familias pueden, o no, tener hijos, generalmente aportados por uno de los miembros de la misma. Familia unipersonal Es aquella formada por un sólo miembro, hombre o mujer, soltero/a. (Para la estrategia se asume la existencia de este tipo de familia, aunque existan posturas que partan del hecho que familia se constituya sólo con la existencia de mínimo dos personas). la mujer a la vida laboral por necesidades de tipo económico, pero a la vez de desarrollo intelectual y crecimiento personal dirigidos a la búsqueda del desarrollo pleno de su autonomía. Los diferentes tipos de familia hacen

la mujer a la vida laboral por necesidades de tipo económico, pero a la vez de desarrollo intelectual y crecimiento personal dirigidos a la búsqueda del desarrollo pleno de su autonomía. Los diferentes tipos de familia hacen relación a las diferentes formas como se conforman, establecen y organizan los seres humanos, en el ámbito familiar, estableciendo las siguientes formas de organización (Ver tabla 1). 10 Jímenez Zuluaga Blanca Inés. Conflicto y poder en familias con adolescente. Editorial pregón Ltda. Medellín, 2003. Pag. 22821

ESTRATEGIA UNIDADES DE APOYO Y FORTALECIMIENTO FAMILIAR UNAFA

b. Ciclo vital familiar El ciclo vital familiar pretende comprender, conceptualizar y analizar el funcionamiento del sistema familiar a través de su recorrido por las diferentes etapas que vive, en virtud de los cambios o crisis que conlleva y de los ajustes estructurales necesarios que debe realizar en dicho recorrido. Desde la perspectiva del ciclo vital se observan los cambios que se presentan en la composición familiar con el ingreso y egreso de miembros, y en las transacciones de las familias desde su conformación. Al igual que las personas cruzan o se desarrollan a través del ciclo vital, entendiéndolo como el periodo comprendido desde el nacimiento hasta la muerte, la familia presenta una serie de momentos en su evolución que determinan también su ciclo vital. Los diferentes momentos del ciclo familiar se definen cuando el primer hijo nace. Es importante resaltar que para algunos autores existe una etapa inicial denominada de consolidación o ajuste

momentos en su evolución que determinan también su ciclo vital. Los diferentes momentos del ciclo familiar se definen cuando el primer hijo nace. Es importante resaltar que para algunos autores existe una etapa inicial denominada de consolidación o ajuste familiar, en la que cada miembro de la pareja elabora un proceso de adaptación al otro/a. Para la presente guía se considera que el inicio del ciclo familia22 3 CARTILLA [3] REFERENTE CONCEPTUAL se da con el nacimiento del primer hijo. Durante su ciclo, la familia vive