ICBF - Formato autoevaluacion instrumento modalidad institucional cdihijshe hcb mult v1

F21.MO12.PP 29/05/2019

PROCESO Versión 1 Página 1 de 1

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN FORMATO AUTOEVALUACIÓN INSTRUMENTO MODALIDAD INSTITUCIONAL SERVICIOS CDI, HI, JS, HE Y HCB MÚLTIPLES

Clasificación de la Información: Pública

I. DATOS GENERALES DEL DILIGENCIAMIENTO DEL INSTRUMENTO

Tipo de instrumento: UDS X

Modalidad: Servicio:

Institucional DC ee Insn fat ar r no ro t id llle o Hogar Infantil Jardín Social emH pro eg sa ar r ial HCB Múltiple Tipo de verificación de condiciones: Visita de supervisión Visita de Caracterización (Fortalecimiento) Autoevaluación Fecha de visita o de autoevaluación: Hora de inicio: Hora de finalización Nombre Profesional encargado de la visita: No. Identificación: Cargo: Nombre Profesional encargado de la visita: No. Identificación: Cargo: Nombre Profesional encargado de la visita: No. Identificación: Cargo:

II. DATOS ENTIDAD ADMINISTRADORA DEL SERVICIO - EAS

Nombre Entidad Administradora del Servicio:

NIT: Teléfono: Correo Electrónico: Dirección: Barrio / Vereda: Municipio: Departamento: Nombre Representante Legal: N rú em pre er so e d ne ta C né ted u lel ga ad l:el Teléfono: Correo Electrónico:

III. DATOS DEL CONTRATO No. CASM: Fecha CASM: Nombre Supervisor del contrato: No. Cupos contratados:

IV. DATOS UNIDAD DE SERVICIO - UDS

Código CUÉNTAME UDS: Regional: Centro Zonal: Municipio:

Nombre Unidad de Servicio: Dirección: Barrio / Vereda: Nodo (Fortalecimiento): Teléfono:

Tipo de zona: Zona Urbana Zona Rural Zona Rural Dispersa

Nombre Responsable UDS: No. Identificación: Correo Electrónico: Número de Usuarios Verificación de cobertura (supervisión): N r meú ogm mise t err a no d t od o e s d eU e n ls a u e va l ir sRio itA as M en el N e mnú o m l mae eUr no n t oid d e da edU lds au e va S ir si eo itr as v ip cr ioe s ee nn t ee l s r d q re ee ug g eIi is sn st tfr reoa a r ed dm no oa cs sc u e ei eón nnn te erCl a l uS Rné i As nt Mte a m m ena e el T d ee lo S t la a isl tvd eie s m itU aas dqu eua er Ii n o s fs e o rp e mr ne acs cue ióen nnte t Crs a une é n r n ee tg al i mm st ero am de on s t eo n momento de la visita N atu em nde ir do o d s e 0 n -i ñ 6a ms ey s n ei sños N atu em nde ir do o d s e 6 n - iñ 1a 2s m y e n si eñ sos N atu em nde ir do o d s e 1 n -i ñ 3a as ñ y o sniños N añu om sero de niñas y niños atendidos 3 - 5 N a at ñu e om n sde ir do o d s e m n aiñ yoa rs e y s n di eñ o 5s N geu sm tae nro te d se mujeres

Verificación de cobertura (fortalecimiento y autoevaluación): N c mou enm s ede i sr s o c ad pe a n ci iñ da as d y d en i 0ñ o -s 6 N diu sm cae pr ao c d ide a n di ñ da es 6 y - n 1iñ 2o ms ec so en s N c ao ñu n om sde ir so c ad pe a n ci iñ da as d y d en i 1ñ o -s 3 N deu m 3 e - r 5o ad ñe o n siñas y niños con discapacidad N c do eu n m 5 d e air s ño c o ad spe a n ci iñ da as d y m n ai yñ oo rs e s N geu sm tae nro te d s e c om nu dje isre cs a pacidad Numero Coordinador-as: N asumero Agentes EducativosN Peu dm ae gr óo g A icu ox siliares Numero Madres o Padres comunitarios N mu am nie pr uo la p de or rs o dn ea al limentos N geu nm ee raro le p sersonal servicios Talento Humano de la Unidad de Servicio (fortalecimiento, autoevaluación y supervisión):

F21.MO12.PP 29/05/2019

PROCESO Versión 1 Página 1 de 1

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN FORMATO AUTOEVALUACIÓN INSTRUMENTO MODALIDAD INSTITUCIONAL SERVICIOS CDI, HI, JS, HE Y HCB MÚLTIPLES

Clasificación de la Información: Pública Talento Humano de la Unidad de Servicio Profesional de apoyo en salud y nutrición: SI NO Profesión

(fortalecimiento, autoevaluación y

supervisión): Profesional de apoyo psicosocial: SI NO Profesión

Auxiliar administrativo: SI NO Profesión

V. VERIFICACIÓN CONDICIONES DE CALIDAD

1. Componente Familia, Comunidad y Redes

ESTÁNDAR/OBLIGACIÓN CONTRACTUAL VERIFICADOR RESPUESTA

1. La copia del documento de identificación de todas las niñas, niños y mujeres gestantes reposa en sus respectivas carpetas y es legible y sin enmendaduras. SI NO

2. Los documentos de identificación de las niñas, niños y mujeres gestantes que reposan en las carpetas coinciden con el registro de la atención en el sistema SI NO de información definido por el ICBF (registro de Cuéntame).

Estándar 1: Verifica la existencia del registro civil de las niñas y los niños (y del 3. En caso de no contar con los soportes del documento de identificación de todas las niñas, niños y mujeres gestantes, tiene evidencias (actas, fotos, videos, documento de identidad de las mujeres gestantes). En los casos de no contarse orienta listados de asistencia, registro de novedades) de haber desarrollado un proceso de sensibilización, orientación y acompañamiento a las familias sobre la SI NO N/A y hace seguimiento a la familia y cuidadores y adelanta acciones ante la autoridad importancia del derecho (y las autoridades étnicas si aplica). competente, según corresponda.

4. En los casos de no contar con los soportes del documento de identidad de todas las niñas, niños y mujeres gestantes, diligencia para toda la población el SI NO N/A registro de novedades con las razones y/o el compromiso de la familia o cuidadores para la obtención de dicho documento.

5. En caso de no contar con los soportes del documento de identidad de todas las niñas, niños y mujeres gestantes, pone en conocimiento de la registraduría

SI NO N/A y/o las autoridades competentes para el restablecimiento del derecho a través de comunicación escrita para todos los casos.

VERIFICADOR RESPUESTA

6. La unidad de servicio cuenta con la ficha de caracterización individual de las condiciones sociofamiliares de todas las niñas, niños y mujeres gestantes; SI NO diligenciada en medios digitales.

7. Dentro del diagnóstico situacional del POAI/Plan de Trabajo, se evidencia el análisis de la caracterización del grupo de familias, las niñas, niños y mujeres Estándar 2: Realiza una Caracterización del grupo de familias o cuidadores y de las gestantes. SI NO niñas, los niños y las mujeres gestantes, en la que se tienen en cuenta las redes familiares y sociales, aspectos culturales, del contexto y étnicos. 8. La unidad de servicio cuenta con el formato de veracidad de la ficha de caracterización firmado por el padre, madre o cuidador de todas las niñas y niños y SI NO por las mujeres gestantes.

9. En caso de no contar con los documentos anteriores, la unidad de servicio ha adelantado acciones para el aplicación y análisis de la ficha de caracterización SI NO N/A individual de las condiciones sociofamiliares y el diligenciamiento del formato de veracidad e la ficha de caracterización firmado por el padre, madre o cuidador.

VERIFICADOR RESPUESTA

10. La unidad de servicio cuenta con un protocolo para la activación de la ruta de atención y actuación ante el ICBF o la entidad competente del ente territorial para casos de amenaza, vulneración e inobservancia de derechos, que cuente como mínimo con:

1. Instituciones y autoridades competentes del territorio. SI NO

2. Directorio de las instituciones.

3. Procedimiento para la activación de la ruta de actuación y de atención.

4. Acciones para el seguimiento a casos de amenaza, vulneración e inobservancia de derechos.

11. La unidad de servicio cuenta con evidencias de la socialización al talento humano sobre las señales de alarma y rutas de atención frente a la amenaza, Estándar 3: Identifica posibles casos de amenaza y vulneración de los derechos de los SI NO vulneración e inobservancia de derechos. niños, las niñas y las mujeres gestantes y activa la ruta de protección ante las autoridades competentes. 12. La unidad de servicio cuenta con soportes de que todos los casos de amenaza o vulneración relacionados en el registro de novedades tuvieron una Nota: En los casos en donde aplique la jurisdicción especial o los mecanismos de adecuada activación de ruta, especialmente para los derechos impostergables de la primera infancia como: gobierno propio, se seguirá la ruta de protección establecida a. Atención en salud y nutrición

b. Esquema completo de vacunación. SI NO N/A c. Protección contra los peligros físicos, negligencia o maltrato. d. Educación inicial. e. Registro civil.

13. En los casos de la activación de ruta, la unidad de servicio cuenta con soportes de la realización del seguimiento al proceso. SI NO N/A

14. En los casos en que las niñas y niños y mujeres gestantes atendidos se encuentren en proceso de restablecimiento de derechos (PARD) o sean remitidos SI NO N/A por una autoridad competente, la unidad de servicio cuenta con evidencias de seguimiento (actas de reunión o comunicaciones) con la autoridad competente.

VERIFICADOR RESPUESTA Estándar 4: Implementa acciones de articulación con autoridades, instituciones, servicios sociales, comunidades y los diferentes actores de su territorio, para promover

redes protectoras para las niñas, los niños y las mujeres gestantes

F21.MO12.PP 29/05/2019

PROCESO Versión 1 Página 1 de 1

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN FORMATO AUTOEVALUACIÓN INSTRUMENTO MODALIDAD INSTITUCIONAL SERVICIOS CDI, HI, JS, HE Y HCB MÚLTIPLES

Clasificación de la Información: Pública

15. La unidad cuenta con un directorio actualizado de autoridades reconocidas en su territorio que contiene como mínimo;

1. Entidades en caso de emergencia (bomberos, defensa civil, consejo municipal de gestión de riesgos, hospital).

SI NO

2. Entidades para activación de rutas en caso de amenaza o vulneración de derechos (defensoría de familia, comisaría de familia, inspección de policía, fiscalía, entre otros).

Estándar 4: Implementa acciones de articulación con autoridades, instituciones, servicios sociales, comunidades y los diferentes actores de su territorio, para promover 16. La unidad de servicio documenta la realización de acciones de prevención y promoción con los diferentes actores del territorio para la consolidación SI NO N/A redes protectoras para las niñas, los niños y las mujeres gestantes comunidades protectoras (actas, registro fotográfico, listas de asistencia).

17. La unidad de servicio documenta las experiencias significativas de trabajo comunitario y promoción de redes protectoras . SI NO N/A

18. La unidad de servicio cuenta con soportes (registro fotográfico, actas, listas) de la realización de acciones de articulación (reuniones, visitas, acuerdos, SI NO N/A diálogo entre maestros) con Instituciones Educativas públicas cercanas para facilitar el tránsito armónico de las niñas y niños al sistema educativo formal.

VERIFICADOR RESPUESTA

19. La unidad de servicio cuenta con el Pacto de Convivencia que no atenta contra la dignidad y los derechos de las niñas y los niños y contiene como mínimo acuerdos particulares entre todos los actores de la unidad, sobre:

1. Horarios y condiciones de ingreso y salida de las niñas, niños y mujeres gestantes.

SI NO

2. El buen trato entre las niñas, niños, las familias, el talento humano y la comunidad.

3. Participación y corresponsabilidad de las familias.

Estándar 5: Cuenta con un pacto de convivencia construido con la participación de las

4. Regulaciones frente al incumplimiento de los acuerdos. niñas, los niños y las mujeres gestantes, sus familias, o cuidadores, y el talento humano de la Unidad.

20. En caso de no contar con un pacto de convivencia, en los primeros dos meses, la unidad de servicio ha adelantado acciones para su diseño. SI NO N/A

21. La unidad de servicio cuenta con evidencias de la elaboración participativa de las familias, niñas y niños y el talento humano del Pacto de Convivencia SI NO N/A actualizado cada año (actas, listas de asistencia, evidencia fotográfica).

22. Todos las niñas, niños, familias y el talento humano conocen el Pacto de Convivencia. SI NO N/A

VERIFICADOR RESPUESTA

23. La unidad de servicio cuenta con el plan de formación y acompañamiento a las familias construido con base en el análisis del diagnóstico situacional del

POAI o Plan de trabajo que contenga:

1. Objetivo general y específicos

2. Descripción de estrategias y establecimiento de acciones a desarrollar para el trabajo con las familias. SI NO

3. Cronograma

4. Responsables

5. Recursos y materiales

6. Mecanismos de seguimiento y evaluación del plan

24. El plan de formación y acompañamiento a familias incluye de manera prioritaria las siguientes temáticas y otras identificadas de acuerdo con el diagnóstico

situacional del POAI o Plan de trabajo:

1. Socialización del Proyecto pedagógico o propuesta pedagógica.

2. Identificación de señales de alarma y activación de rutas de atención ante situaciones de amenaza o vulneración de derechos.

3. Prácticas de cuidado y crianza.

4. Promoción integral de la salud.

Estándar 6: Elabora e implementa un plan de formación y acompañamiento a familias o 5. Lactancia materna (exclusiva y complementaria), adecuada introducción de alimentos complementarios y alimentación adecuada para la primera infancia y SI NO cuidadores y mujeres gestantes que responde a sus necesidades, intereses y para el periodo de gestación. características, para fortalecer las prácticas de cuidado y crianza de niños y niñas, de 6. Vacunación y enfermedades prevalentes, inmunoprevenibles y transmitidas por alimentos (ETA). manera que se promueva su desarrollo integral 7. Hábitos y estilos de vida saludable.

8. Crecimiento y desarrollo/control prenatal.

9. Socialización del Plan de Gestión de Riesgos.

10. Pacto de convivencia.

11. Tránsito armónico de las niñas y niños al sistema educativo formal para (importancia del tránsito, instituciones educativas públicas del sector, requisitos y tiempos de matrícula).

25. En caso de no contar con un Plan de formación y acompañamiento a familias, en los primeros dos meses, la unidad de servicio ha adelantado acciones SI NO N/A para la formulación del Plan.

26. La unidad de servicio cuenta con los soportes (listados de asistencia, temas y/o fotos) de la implementación del Plan de formación y acompañamiento a las

SI NO familias con la participación de al menos el 70% de las familias.

27. La participación de las familias de las niñas, niños y mujeres gestantes que se evidencian en los soportes de la unidad de servicio, coinciden con el registro SI NO N/A de la atención en el sistema de información definido por el ICBF (registro de Cuéntame).

28. En los casos en que se atienden comunidades étnicas, el plan de formación responde a los acuerdos de promoción de la atención intercultural definidos en SI NO la fase de concertación.

29. En los casos en que se atienden comunidades étnicas, la unidad de servicio cuenta con estrategias pertinentes culturalmente para difundir la importancia SI NO de todos los temas del Plan.

VERIFICADOR RESPUESTA Estándar 7: Facilita a la comunidad y a los usuarios el ejercicio del control social sobre la calidad de la atención.

F21.MO12.PP 29/05/2019

PROCESO Versión 1 Página 1 de 1

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN FORMATO AUTOEVALUACIÓN INSTRUMENTO MODALIDAD INSTITUCIONAL SERVICIOS CDI, HI, JS, HE Y HCB MÚLTIPLES

Clasificación de la Información: Pública

30. La unidad de servicio cuenta con soportes (fotografías, presentación realizada, listado de asistencia) de las dos jornadas de socialización del servicio realizadas un mes después de iniciada la atención y un mes antes de finalizarlo, de acuerdo a lo establecido en la Guía de socialización de servicios de SI NO primera infancia de las EAS.

Estándar 7: Facilita a la comunidad y a los usuarios el ejercicio del control social sobre la

calidad de la atención. 31. La unidad de servicio cuenta con soportes que evidencien la conformación de un Comité para la vigilancia y control del servicio por parte de la comunidad SI NO y usuarios del servicio, de acuerdo a lo establecido en la Guía de socialización de servicios de primera infancia de las EAS.

32. La unidad de servicio cuenta con actas de visita y verificación por parte del Comité para la vigilancia y control, de acuerdo a lo establecido en la Guía de SI NO N/A socialización de servicios de primera infancia de las EAS.

2. Componente Salud y Nutrición

ESTÁNDAR/OBLIGACIÓN CONTRACTUAL VERIFICADOR RESPUESTA

33. Las carpetas de todos las niñas, niños y mujeres gestantes cuentan con el soporte de afiliación al Sistema General de la Seguridad Social en Salud

SI NO (SGSSS) expedido en los últimos seis (6) meses. (El carnet solamente es válido para fuerzas militares e INPEC).

34. Los soportes de afiliación de las niñas, niños y mujeres gestantes que reposan en las carpetas coinciden con el registro de la atención en el sistema de SI NO información definido por el ICBF (registro de Cuéntame).

35. En caso de no contar con los soportes de afiliación al Sistema General de la Seguridad Social en Salud de todas las niñas, niños y mujeres gestantes, SI NO N/A Estándar 8: Verifica la existencia del soporte de afiliación de las niñas y los niños y las cuenta con acta de compromiso firmada por los padres y/o cuidadores para la obtención de dicho documento en plazo no mayor a dos (2) meses. mujeres gestantes al Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS).

36. En los casos de no contar con los soportes de afiliación al Sistema General de la Seguridad Social en Salud de todas las niñas, niños y mujeres gestantes, diligencia en el registro de novedades las razones y/o el compromiso de la familia o cuidadores para la obtención de dicho documento en un plazo no mayor a SI NO N/A dos (2) meses.

37. En caso de no contar con los soportes de afiliación al Sistema General de la Seguridad Social en Salud de todas niñas, niños y mujeres gestantes cuando se superaran los dos (2) meses del proceso de gestión para la afiliación, la UDS pone en conocimiento a la EAS para su respectivo trámite ante la Dirección SI NO N/A Territorial de Salud y/o las autoridades competentes a través de una comunicación escrita.

VERIFICADOR RESPUESTA Estándar 9: Implementa estrategias para la promoción de la práctica de la lactancia materna, en forma exclusiva para niños y niñas menores de seis meses de edad y en 38. En caso de atender niñas y niños menores de dos (2) años, la unidad de servicio cuenta con evidencias (fotografías, videos, actas firmadas, listados de forma complementaria de los seis meses a los dos años y más, con el talento humano asistencia) de la orientación sobre la práctica de amamantamiento en el encuentro en el hogar como mínimo una vez al mes. Solo aplica para mujeres en SI NO N/A de la modalidad, las familias, cuidadores y mujeres gestantes. periodo de lactancia.

VERIFICADOR RESPUESTA

39. En las carpetas de todos las niñas, niños y mujeres gestantes se cuenta con el soporte de asistencia a la consulta de valoración integral en salud por una SI NO IPS (control de crecimiento y desarrollo, o controles prenatales).

40. Los soportes de asistencia a la consulta de valoración integral en salud de las niñas, niños y mujeres gestantes que reposan en las carpetas, coinciden con SI NO el registro de la atención en el sistema de información definido por el ICBF (registro de Cuéntame).

Estándar 10: Verifica la asistencia de las niñas, los niños a la consulta de valoración integral en salud (control de crecimiento y desarrollo) y de las mujeres gestantes a la 41. En los casos de no contar con el soporte de la asistencia a la consulta de valoración integral en salud de todas las niñas, niños y mujeres gestantes, asistencia de los controles prenatales. diligencia en el registro de novedades las razones y el compromiso de la familia o cuidadores para la obtención de dicho documento en un plazo no mayor a SI NO N/A dos (2) meses.

42. En caso de no contar con el soporte de la asistencia a la consulta de valoración integral en salud de todas las niñas, niños y mujeres gestantes, la UDS pone en conocimiento a la EAS para el respectivo trámite con la Dirección Territorial de Salud y/o las autoridades competentes a través de una comunicación SI NO N/A escrita especificando la IPS del niño, niña o mujer gestante en un plazo no mayor a dos (2) meses.

VERIFICADOR RESPUESTA

43. En las carpetas de todos las niñas, niños y mujeres gestantes se cuenta con el soporte del esquema completo de vacunación (copia carné de vacunas) SI NO según la edad o periodo gestacional de acuerdo con el Plan Ampliado de Inmunización - PAI.

44. Los soportes del esquema completo de vacunación de las niñas, niños y mujeres gestantes que reposan en las carpetas, coinciden con el registro de la

SI NO

atención en el sistema de información definido por el ICBF (registro de Cuéntame). Estándar 11: Implementa acciones para la promoción de la vacunación de las niñas y los niños y las mujeres gestantes y verifica periódicamente el soporte de vacunación de 45. En los casos de no contar con el soporte del esquema completo de vacunación de todas las niñas, niños y mujeres gestantes, diligencia en el registro de acuerdo con la edad. En los casos en los que el esquema se encuentre incompleto, novedades las razones y el compromiso de la familia o cuidadores para la obtención de dicho documento en un plazo no mayor a dos (2) meses. SI NO N/A orienta y hace seguimiento a la familia, cuidadores o mujeres gestantes y adelanta acciones ante la autoridad competente, según corresponda.

46. En caso de la negativa reiterada de los padres, madres, cuidadores y/o autoridades tradicionales de vacunar a los niñas y niños por objeción de SI NO N/A conciencia, cuenta con soportes firmados sobre las causas de la negativa.

47. En caso de no contar con el soporte del esquema completo de vacunación de todas las niñas, niños y mujeres gestantes, pone en conocimiento a la EAS para realizar el respectivo trámite ante la Dirección Territorial de Salud y/o las autoridades competentes a través de una comunicación escrita especificando la SI NO N/A IPS del niño, niña o mujer gestante.

VERIFICADOR RESPUESTA

48. El talento humano conoce el procedimiento para la identificación, reporte y acciones a realizar dentro de la unidad frente a posibles casos de brotes relacionados con enfermedades inmunoprevenibles, prevalentes de la infancia, transmitidas por alimentos (ETA) o de cosmovisión cultural en los casos que SI NO

aplique. Estándar 12: Identifica y reporta de forma oportuna los casos de brotes de enfermedades inmunoprevenibles, prevalentes y transmitidas por alimentos (ETA).

F21.MO12.PP 29/05/2019

PROCESO Versión 1 Página 1 de 1

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN FORMATO AUTOEVALUACIÓN INSTRUMENTO MODALIDAD INSTITUCIONAL SERVICIOS CDI, HI, JS, HE Y HCB MÚLTIPLES

Clasificación de la Información: Pública Estándar 12: Identifica y reporta de forma oportuna los casos de brotes de 49. En caso de no contar con el procedimiento, en el primer mes, la unidad de servicio ha adelantado acciones para su elaboración. SI NO N/A enfermedades inmunoprevenibles, prevalentes y transmitidas por alimentos (ETA).

50. En el caso de presentarse brotes de enfermedades inmunoprevenibles, prevalentes en la infancia, transmitidas por alimentos (ETA) o culturales, la SI NO N/A situación se diligenció en el registro de novedades.

51. En caso de que se no se atienda un brote de enfermedades inmunoprevenibles, prevalentes en la infancia o transmitidas por alimentos (ETA) por parte de la IPS, la UDS pone en conocimiento a la EAS para el respectivo trámite ante la Dirección Territorial de Salud y/o la Superintendencia de Salud a través de una SI NO N/A comunicación escrita.

VERIFICADOR RESPUESTA

52. La unidad de servicio cuenta con una minuta patrón de alimentos elaborada por el ICBF, o diseñada por la instancia con dicha competencia en la entidad SI NO territorial, o adaptada o elaborada por un profesional en nutrición y dietética con tarjeta profesional del territorio nacional.

Estándar 13: En caso de brindar alimentación directamente o a través de un tercero, aplica una minuta patrón.

53. La entrega de refrigerio se encuentra diligenciada completamente el Formato Entrega de Refrigerios y cumple con las especificaciones de la minuta patrón. SI NO

54. La entrega de paquete alimentario se encuentra diligenciada de manera completa el Formato Entrega de Complementos Nutricionales y cumple con las SI NO N/A especificaciones de la minuta patrón.

VERIFICADOR RESPUESTA

55. La unidad de servicio cuenta con el ciclo de menús que indica el tiempo de comida y la distribución por grupos de alimentos, elaborado por un profesional SI NO en nutrición y dietética con tarjeta profesional vigente en el territorio nacional y aprobado por el Centro Zonal o Regional.

56. La unidad de servicio cuenta con formatos o actas de entrega de los alimentos con fecha y firma de recibido a satisfacción de lo relacionado. SI NO Estándar 14: En caso de brindar servicio de alimentación directa o a través de un tercero, elabora y cumple con el ciclo de menús y análisis nutricional, de acuerdo con la 57. La unidad de servicio cuenta con una lista de intercambios y registro del cambio de menú, que no exceda 1 intercambio al día y máximo 2 a la semana. SI NO minuta patrón, teniendo en cuenta las prácticas culturales de alimentación y de consumo. 58. Las preparaciones suministradas concuerdan con lo establecido en el ciclo de menús. En caso de presentar ajustes, estos son acordes con lo establecido Nota: En los casos en donde exista población mayoritariamente étnica, se concertará el en la lista de intercambios. SI NO

ciclo de menús.

59. La unidad de servicio pública los ciclos de menús o ración para preparar (paquetes de alimentos) en un lugar visible para las familias y comunidad. SI NO

60. Las características organolépticas de la alimentación servida son óptimas. (Tenga en cuenta el color, presentación, apariencia y olor). SI NO N/A

61. En los casos en donde exista población mayoritariamente étnica, la unidad de servicio cuenta con los soporte de los procesos de concertación adelantados SI NO N/A con comunidades, para elaborar o ajustar el ciclo de menú.

VERIFICADOR RESPUESTA

62. El formato de captura de datos antropométricos (peso y talla) de cada niña y niño contiene la primera toma máximo 8 días hábiles después de la fecha de

SI NO vinculación.

63. El formato de captura de datos antropométricos (peso y talla) de cada niña y niño se encuentra diligenciado como mínimo trimestralmente de acuerdo con SI NO la fecha de vinculación a la unidad de servicio.

64. La información de los datos antropométricos de las niñas, niños y mujeres gestantes de los formatos de captura, coinciden con el registro en el sistema de SI NO información definido por el ICBF (registro de Cuéntame).

Estándar 15: Realiza periódicamente la toma de medidas antropométricas a cada niña, 65. La unidad de servicio cuenta con el reporte de diagnóstico nutricional en digital o en físico arrojado por el Sistema de Información CUÉNTAME. SI NO N/A niño y mujer gestante y hace seguimiento a los resultados.

66. Los registros de las medidas antropométricas de todas las niñas y niños han sido cargados en el sistema máximo 8 días calendario después de la toma. SI NO N/A

67. Para los casos en que se identifiquen usuarios con estados de malnutrición: riesgo desnutrición aguda, desnutrición aguda, obesidad o gestantes con bajo SI NO N/A peso, se evidencia el registro de las acciones de seguimiento en la ficha de caracterización sociofamiliar en el campo destinado para ello.

68. Para los casos en que se identifiquen usuarios con estados de malnutrición: riesgo desnutrición aguda, desnutrición aguda, obesidad o gestantes con bajo SI NO N/A peso, la UDS cuenta con evidencias de activación y seguimiento de la ruta de atención.

VERIFICADOR RESPUESTA

69. La unidad de servicio cuenta con el soporte del concepto higiénico sanitario favorable expedido por la autoridad sanitaria competente. SI NO

70. En caso de no contar con el concepto favorable de la autoridad competente, La unidad de servicio cuenta con soportes de la gestión realizada ante el ente Estándar 16: Cuenta con el concepto higiénico sanitario favorable, emitido por la correspondiente. SI NO N/A autoridad sanitaria competente.

71. En el caso de encontrarse que la unidad presenta un concepto favorable con requerimientos o favorable condicionado, se evidencia la implementación de SI NO N/A acciones para dar respuesta a los requerimientos.

72. En caso que el servicio de alimentación se preste a través de un tercero, éste cuenta con concepto higiénico sanitario favorable vigente emitido por la SI NO N/A autoridad sanitaria competente.

VERIFICADOR RESPUESTA Estándar 17: Cuenta con Plan de Saneamiento Básico en coherencia con la

particularidad del contexto.

Nota: En el caso de las comunidades étnicas deberá ser concertado con sus autoridades y entidad competente Nota: En caso que el servicio de alimentación se preste a través de forma directa o a través de un tercero

F21.MO12.PP 29/05/2019

PROCESO Versión 1 Página 1 de 1

PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN FORMATO AUTOEVALUACIÓN INSTRUMENTO MODALIDAD INSTITUCIONAL SERVICIOS CDI, HI, JS, HE Y HCB MÚLTIPLES

Clasificación de la Información: Pública

73. La unidad de servicio cuenta con un documento de Plan de Saneamiento Básico que contiene los programas y los formato de verificación o control. SI NO

74. En términos generales, el personal conoce el Plan de Saneamiento Básico y sus programas. SI NO

75. El Plan de Saneamiento básico incluye un programa de limpieza y desinfección (insumos, conocimiento del personal, aplicación de proceso en las SI NO diferentes etapas del servicio de alimentos, registros).

Estándar 17: Cuenta con Plan de Saneamiento Básico en coherencia con la 76. Los formatos de verificación o control del programa de limpieza y desinfección se encuentran diligenciados al día. SI NO N/A particularidad del contexto.

Nota: En el caso de las comunidades étnicas deberá ser concertado con sus 77. El Plan de Saneamiento básico incluye un programa de manejo de residuos sólidos y líquidos (conocimiento del personal, ubicación, señalización y autoridades y entidad competente suficiencia en recipientes, recolección interna adecuada, registros, entre otros). SI NO

Nota: En caso que el servicio de alimentación se preste a través de forma directa o a través de un tercero 78. Los formatos de verificac