ICBF - Resolución 1940 - adopta manual operativo modalidad otras formas de atencion sacudete 0-2021

f; Instituto Colombiano de Bienestar Familiar CeciDleli aFau endteLe l eras Elf uturo es de todos Dirección General

BIENESTAR

FAMILIAR 15 AB R2.fl l RESOLUCIÓN No. j Por la cual sead opta el Manual Operativo de la Modalidad Otras Formas de Atención Sacúdete LA DIRECTORA GENERAL DEL INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR CECILIA DE LA FUENTE DE LLERAS -ICBF Enu sdoe l afsa cullteagdaeyles es st atuetnea srpiealcsai,csa o ln feernie dala rst í2c8du ell oa Le7yd e1 97e9la, rt íc7u8dl eol aL e4y8 d9e 1 99e8al,r tí2c8du elDloe cr3e3td4oe 1 98e0l, artí2cd ueDlleo c r9e8td7oe 2 01e2lD, e cr3e8td0oe 2 02l0a,ds e mánso rmcaosn cordya ntes complemeyn tarias, CONSIDERANDO: Quel oasr tí4c4uyl 4 o5ds el aC onstiPtoulcíistóeinñc aaql uaseno dne recfhuonsd amentales del ansi ñlaosns,i ñyol so asd olescleavn itdleaais, n, t egfríisdliaascd aa ,ly ul das eguridad socilaaal l,i menetqauciilóinsb urn aodmaby,r nea cionatleindueanrdaf , a miyl niosa e r

separdaede olsel alc,u ideaaldm oo,lr ae, d ucayct icaóu nl tluarre ac,r eyal claii óbenrx ep resión des uo pinLioóa nn.t ereinco orn,c ordcaonnlc oidsae mádse recchoonss agreanld ao s Constietnul caliseó ynye,e s nl otsr atiandtoesr narcaitoinfapiloceCraso d loosm bia. Quel ocsi taadrotsí ccounlsotsi tuccoinosnalaglaore basln i gdaecl iafó anm illasio ac,i eyed la d Estaddeao s istypi rroltoesgp earrglaao rsa nstudi ezsaarr arromlólneoii cnot eyge rlea jle rcicio pledneos udse recehnvo isr dteupldr indcieip nitoes ruépse dreil oorns i ñloasns,i ñaloss, adolesycj eónvteense s. Quee,ne alñ 2o0 1e8Gl,o bieNrancoi aodnoaplltP aóo liNtaicciado enI anlf ayn Acdioal escencia (2018-2l0ac3 u0a)tl,i epnoero bje"gtenoer ar las condiciones de bienestar, acceso a oportunidades con equidad e incidencia de las niñas, los niños y los adolescentes en la transformación del país". Quee al rtí2c0ud6le lo aL e1y9 5d5e2 01p9o,lr ca u aslee xpiedlPe l aNna cidoenD aels arrollo

2018-2"P0ac2to 2po,r C olombia, Pacto por la Equidad", estabcloernce el aacl iaPó onl ídtei ca Atenciinótnea gl raPa rli mIenrfaa Inncfiaayn,A c dioal esclefano crimau,le ia mcpilóenm entación der utianst egdreaa tleensqc uiaeórt ni cyua lremno nliaoc feenpr útbal yip crai viandcal,u yendo larse lacicoonlnapa dr aesv ednecl ivaói no ljeunvcyeie nacli o ln sudmeso u stapnsciicaosa ctivas ye stupefaacsciíoe mneotlf e osr,t aleacl iapm rioetneticonc tieódgnelr ana ilñ Peazr.ea s tsoe debecno nsolloipsdr aorg rayam cacsi oqnuebesu squseudn e saryrl oacl olnof igudrea ción proyedcevt iodesan e lm ardceoml o dedleeo n fodqiufee rdeedn ceiraelc hos. Quee la rtí2c0ud7le lo ap recintoardmsaae ,ñ aqluaee ,lD epartamAednmtion isptarrlaaat ivo ProspeSroicdieaandal r,t icucloaencl Ii nósnt Ciotluotmob dieaB nioen eFsatmair(l IiCaBrF ), adelanltaaascr cái ocnoersr espopnadrieaeld n etseasr dreol loilsno s trutméecnntiyoc so s normatnievcoess aprairgoaas r anetlia zcacrep sroe ferae lnocnsii añlol san,si ñyal so s

adolesecnep nrtoecsed sepo rso teycl cafisaó mni elnpi raosg rdaer,a acso mpañafmaimeinltioa r deIlC BPFo.rl ot anltoops,r ogradmeaa tse ncai lóain n fayn lcaia ad olescseenrcáina redisepñaaradaro mso nsiuzosab rj etciolvnoo ossb jetdielv aPo osl íNtaicciado enI anlf ayn cia www.lcbf.gov.co .._ ___ 01cBFCo1omfi• CJ @ICBFColombla fi @ICbfcolombia.OkJal Seddee l aD irecGceinóenr al Pági1dn ea3 Língeraa tnuaictiaoI nCaBlF Avenicdaar r6e86r 4a-c 7 5 018 009018 080

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Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Cecilia De la Fuente de Lleras El futuro es de todos Dirección General

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RESOLUCIÓN No.

Por la cual se adopta el Manual Operativo de la Modalidad Otras Formas de Atención Sacúdete Adolescencia (2018·2030). Así mismo, señala que se incorporarán metodologías innovadoras, creativas y flexibles que buscarán el fortalecimiento de capacidades, habilidades para la vida y competencias ciudadanas. Que el artículo 209 del Plan Nacional de Desarrollo dispone que, el Gobierno Nacional reglamentará e implementará la Estrategia Sacúdete, cuyo objeto es desarrollar, fortalecer y

potenciar los talentos, capacidades y habilidades de los jóvenes, a través de la transferencia de conocimientos y herramientas metodológicas, que faciliten la inserción en el mercado productivo y la consolidación de proyectos de vida legales y sostenibles, y que dentro de las entidades vinculadas para la implementación de la mencionada Estrategia se encuentra, entre otras, el ICBF. Que el parágrafo del artículo 11 del Código de la Infancia y la Adolescencia, Ley 1098 de 2006, señala que el Instituto Colombiano de Bienestar Familía:r mantendrá todas las funciones que tenía hasta ese momento en virtud de la Ley 75 de 1988 y la Ley 7 de 1979, y definirá los lineamientos técnicos que las entidades deben cumplir para garantizar los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes y asegurar su restablecimiento ouando hubiere lugar. Que de conformidad con el numeral 4 del artículo 33 del Decreto 987 de 2012, modificado por el artículo 5 del Decreto 879 de 2020, corresponde a la Dirección de Adolescencia y Juventud, Apoyar en la formulación e implementación de planes, programas y proyectos en favor de la adolescencia y la juventud, en coordinación oon las entidades del Sistema Nacional de Bienestar Familiar, la Consejería Presidencial para la Juventud, el sector privado y organismos internacionales, orientados a la promoción y garantía de los derechos de los adolescentes y jóvenes y a la prevención de sus vulneraciones. De acuerdo con lo anterior y, con base en las funciones propias del ICBF, la Dirección de Adolescencia y Juventud debe fortalecer y cualificar su oferta de atención, promoción de derechos y prevención de vulneraciones para adolescentes

y jóvenes, con el fin de fortalecer sus proyectos de vida. Que con base en lo anterior se establece la Modalidad Otras Formas de Atención Sacúdete que tiene como objetivo Promover los derechos y prevenir los riesgos del embarazo adolescente, violencias basadas en género, reclutamiento, utilización y vinculación al delito, uso y consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes y jóvenes de 14 a 28 años a través de metodologías disruptivas y especializadas para la consolidación de proyectos de vida legales, sostenibles y libres de violene/fls en el marco del ejercicio de la ciudadanía. Que en virtud de lo anterior, se hace necesario que el ICBF expida un Manual Operativo en el cual se definan los principios de atención de la modalidad, los enfoques para su ejecución, se establezcan los criterios de focalización para el ingreso de los participantes, los componentes de atención, los atributos de calidad que determinen las condiciones de la prestación del servicio de la Modalidad Otras Formas de Atención Sacúdete, la cual busca promover los proyectos de vida de los adolescentes y los jóvenes, así como prevenir riesgos específicos con un enfoque territorial con el fin de favorecer su desarrollo integral. En mérito de lo expuesto; ofi www.icbf.gov.co CJ @ICBFColomb•a @) @!Gbfcolomblaa.flcial Seddee l aD irecGceinóenr al Pági2dn ea3 Lingeraa tnuaictiaoI nCaBlF Avenicdaar r6e86r 4a-c 7 5 018 009018 080 PBX4:37 7 630 ,, . - Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Cecilia De la Fuente de Lleras El futuro es de todos BIENESTARD irección General

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RESOLUCIÓN No.

Por la cual se adopta el Manual Operativo de fa Modalidad Otras Formas de Atención Sacúdete RESUELVE: ARTÍCULO PRIMERO: Adoptar el Manual Operativo de la Modalidad Otras Formas de Atención Sacúdete, versión 1.

ARTÍCULO SEGUNDO: El Manual operativo adoptado en el presente acto administrativo es de obligatorio cumplimiento por todos los actores involucrados en el desarrollo y ejecución de la Modalidad Otras Formas de Atención: Directores Regionales, Coordinadores de Grupo y Coordinadores de Centros Zonales, contratistas, servidores públicos yd emás colaboradores del ICBF yo peradores que prestan, asesoran y orientan el Servicio Público de Bienestar Familiar.

ARTÍCULO TERCERO: El Manual Operativo adoptado mediante la presente Resolución será publicado en la página web del ICBF.

ARTÍCULO CUARTO: La presente Resolución rige a partir de su publicación. i5 AB Rl all

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LINA MARIA ARBELAEZ ARBELAEZ

Directora General ROL NOMBRE CARGO VISTBOUSE NOS AprobóL iliPaunlaVi idlol amil SubdirGeecnteorraal fi AprobóM arMíear ceLdóepsMe ozr a AsesDoirrae cGceinóenr al .• fi-- 1 fi Aprobó LuiFseam anVdéal Leózp ez DirecdteAo droal esycJ eunvceinat ud

/tt.Jtt.1.. AprobóE dgLaero naBrodjoaC caás tro JefOefi ciAnsae sJourraí dica /-? RevisóC risLteiQannaF rrdaonD cíoa z Subdiredcet oOrp eracidóen Prograpmaarlasa A doleensccyi laa fi1-7-1 Juventud RevisóJ uaSne basRtiiváenr a DirecdceAi dóonl esycJ eunvceinat ud\ X¡...->;fi ' Revisó DanEideula Lrodzoa Bnooc anegrCao ordiGnAaJ-d OoArJRevisó DaniAelleaj aRnoddrraí Ogcuaemzp Aob ogadCaosn tratisOtfaisc ina AngéJloihcaaO nratC iazs tro AsesJourraí dica fi ProyecAtlóe jaCnadsrtoa Mñoeldian a DirecdceAi dóonl esycJ eunvceinat ud www.lcbf.gov.co O CJ lmJ 1':B'FColombla @ICBFColombia @lcbfcolomb1aoficlal Seddee l aD irecGceinóenr al Pági3nd ae3 Língeraa tnuaictiao InCaBlF Avenicdaar r6e8r6 a4 c75 018 009018 080 PBX4:3 776 30

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,,fi MANUAL OPERATIVO FAMILIAR MODALIDAD OTRAS FORMAS DE ATENCIÓN SACÚDETE Versión 1 Página 1 de 69

MANUAOLP ERATIVO MODALIDOATDR AFSO RMADSEA TENCISÓANC ÚDETE DirecdceiA ódno lescyeJ nucviean tud 2021 Antes de imptimii-este documento ... ipiense en el medio qmbiente! Cualquier copi9 impresa de este documento se considera como COPIA NO CONTROLADA.

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BIENESTAR MANUAL OPERATIVO FAMILIAR MODALIDAD OTRAS FORMAS DE ATENCIÓN SACÚDETE Versión 1 Página 2 de 69

INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR

Directora General Lina María Arbeláez Subdirector General Liliana Pulido Villamil Directora de Adolescencia y Juventud Luisa Fernanda Vélez López Subdirectora de Gestión Técnica para la Adolescencia y la Juventud Daniela Maturana Agudelo Subdirector de Operación de Programas para la Adolescencia y Juventud Cristian Leonardo Franco Díaz Equipo Técnico Alejandro Castañeda Malina Camila Molinos lragorri Daniela Parra Wills Malory Rocío Briceño Rojas Sergio Ramírez Torres Anteelsei mptiemsiclttoe·c umentiop.i.ee.nne s lme e cliclom biente!

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MANUAL OPERATIVO BIENESTAR FAMILIAR MODALIDAD OTRAS FORMAS DE ATENCIÓN SACÚDETE Versión 1 Página 3 de 69 1 Tabdleac ontenido 1 CONTEXTUALIZACIÓN ............................................................................................................... 5 1.1 Justificación. .................................................................................................................................................. s 1.2 Siglas y definiciones ................................................................................................................................. 10 1.2.1 Siglas ........................................................................................................................ 10 1.2.2 Definiciones ............................................................................................................. 11 1.3 Marco Conceptual ...................................................................................................................................... 13 1.3.1 Enfoques para el desarrollo de la modalidad ........................................................ 13 1.3.2 Principios ................................................................................................................. 16 1.3.3 Comprensiones sobre adolescentes y jóvenes .................................................... 16 1.3.4 Desarrollo integral . . . . .. . . ... .. .. . .. . .. .. . ... .. ... . . .. . . . . .. . .. .. . .. .. . .. . . .. . . . . ... .. . ... .. .. . .. . .. .. . . .. . . . . .. .. . . . 18 1.3.5 Atención integral. ..................................................................................................... 18 1.4 Alineación del Proceso de atención con el SNBF ............................................................................. 20 2 DESCRIPCIÓN DE LA MODALIDAD ..................................................................................... 21 2.1 Objetivos de la Modalidad. ....................................................................................................................... 23 2.2 Población Objetivo ..................................................................................................................................... 24 2.3 Criterios de Focalización. ......................................................................................................................... 24 3 COMPONENTES DE LA MODALIDAD .................................................................................. 27 3.1 Formación para la prevención de riesgos específicos, el ejercicio de los derechos y la

ciudadanía ................................................................................................................................................................ 2 7 3.2 Fortalecimiento de habilidades del siglo XXI y mecanismos de autoprotección ..................... 29 3.3 Fortalecimiento de la familia y los entornos próximos de desarrollo. ......................................... 31 3.4 Articulación para la prevención específica ......................................................................................... 33 3.5 Gestión del conocimiento ........................................................................................................................ 34 3.6A TRIBUDTEOC SA LID.A.D. .........................................3.5. .......................................................................... 3.6.1 Atención ................................................................................................................... 35 3.6.2 Ambientes adecuados y Seguros. .......................................................................... 36 3.6.3 Talento Humano ....................................................................................................... 38 3.6.4 Alimentación y Nutrición ......................................................................................... 44 3.6.5 Sistema de Gestión .................................................................................................. 46 Eje Calidad ............................................................................................................................ 46 Eje Ambiental. ....................................................................................................................... 46 Eje de Seguridad y Salud en el Trabajo .............................................................................. 47 Antes <te imprimir este c:locumento... ipiense en el mec:lio ambiente! Cualquier copia impresa de este documente se considera como COPIA NO CONTROL.ADA. - .

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Eje de Seguridad de la Información .................................................................................... 47 3.6.6 Sistema de Información .......................................................................................... 48 3.6.7 Estructura de Costos ............................................................................................... 48 4 PROCESO DE ATENCIÓN .................................................................................................... 50 4.1 Etapa de alistamiento y encuadre técnico ...........................................................................................s o

4.1.1 Planes, informes y reportes que el operador debe radicar en la etapa de alistamiento 52 4.2 Etapa de atención .......................................................................................................................................5 6 4.2.1 Acompañamiento a adolescentes y jóvenes ......................................................... 57 4.3 Etapa de Cierre ............................................................................................................................................ 62 4.4 Comité Técnico ........................................................................................................................................... 62 4.5 Sistema de seguimiento, monitoreo y control .................................................................................... 64 4.6 Indicadores de Resultado ........................................................................................................................ 64 4.7 Informes de Gestión .................................................................................................................................. 65 4.8 Reporte en el Sistema de Información ............................... ····"·························· ................................... 65 5 RELACIÓN DE ANEXOS ....................................................................................................... 66 6 RELACION DE FORMATOS .................................................................................................. 66 7 LISTA DE TABLAS ................................................................................................................. 66 8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA ......................................................................................... 66 9 CONTROL DE CAMBIOS ........................... , .......................................................................... 69 Antes ele imptimit este qocumento... ipiense en el meqio ambiente! Cualquier copia impresa de este documento se considera como COPIA NO CONTROLADA

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PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN BIEN.§!AR MANUAL OPERATIVO FAMILIAR MODALIDAD OTRAS FORMAS DE ATENCIÓN SACÚDETE Versión 1 Página 5 de 69 1 CONTEXTUALIZACIÓN El presente manual operativo de la Modalidad Otras Formas de Atención Sacúdete para la prevención de riesgos de adolescentes y jóvenes da cuenta de un proceso de atención diferencial, flexible y especializado para la promoción, reconocimiento de derechos y prevención de riesgos en el marco de la protección integral. Con este proceso se busca la

transformación de determinantes sociales ante el riesgo representativo de ocurrencia de vulneraciones particulares de derechos, el fortalecimiento de mecanismos de autoprotección y de factores protectores en los territorios y en las comunidades. Otras Formas de Atención Sacúdete está orientada a fortalecer las capacidades para el autocuidado, la autoprotección y la identificación de herramientas que contribuyan a proyectos de vida legales y sostenibles, así como el emprendimiento social de los participantes. De igual manera, tiene el objetivo de fortalecer las habilidades del siglo XXI de los adolescentes, jóvenes y sus familias, como oportunidades ante los factores de riesgo presentes en los entornos donde transcurren sus vidas. La modalidad busca también promover los derechos y la transformación de estereotipos de género y relaciones desiguales, comopromover la corresponsabilidad en la protección integral para contribuir al cambio de actitudes favorables y comportamiento social de los individuos y las comunidades. Lo anterior realizado a partir de prácticas participativas, con una ejecución de seis (6) a ocho (8) meses de operación, hechas a la medida del tipo de prevención requerida en razón al carácter y proximidad de la amenaza, la vulnerabilidad frente a esta y las capacidades de individuos y comunidades para sobreponerse a dichos riesgos. Finalmente, tiene el objetivo de fortalecer y activar los mecanismos de protección institucional y comunitaria para que respondan de manera eficaz y oportuna a la amenaza o riesgo. 1.1 Justificación El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar "Cecilia de la Fuente de Lleras" (ICBF), creado mediante la Ley 75 de 1968, reorganizado por la Ley 7 de 1979 y regido por el Decreto 2388

de 1979, el Decreto 1084 de 2015 y Decreto 879 de 2020, tiene por objeto: "propender y fortalecer la integración y desarrollo armónico de la familia, proteger a /os niñas, niños y adolescentes y garantizarles sus derechos". El ICBF se encuentra adscrito al Departamento Administrativo para la Prosperidad Social conforme lo establecido en el Decreto 4156 de 2011. La Constitución Política de Colombia señala en su artículo 1 que: "Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés genera!'. Destaca con particularidad la descentralización, la autonomía de sus entidades territoriales y los cabildos indígenas, y el pluralismo que apunta al reconocimiento de la diversidad étnica y cultural. Antes <te imptimir este documento... ipiense en el medio ambiente! Cualquier copia impresa de este d=mento se considera como COPIA NO CONTROLADA.

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El artículo 2 de la Carta Política indica que dentro de los fines esenciales del Estado se encuentran: "servir a la comunidad, promover la prosperidad general, garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación

de todos en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la nación; (. . .) Las autoridades de la República están instituidas para proteger a todas las personas residentes en Colombia, en su vida, honra, bienes, creencias y demás derechos y libertades, y para asegurar el cumplimiento de los deberes socíales del Estado y de los particulares". El inciso segundo del artículo 44 de la Constitución Política de Colombia establece que la familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Consecuente con lo anterior, los artículos 113 y 209 determinan que los diferentes órganos del Estado tienen funciones separadas, pero que colaboran armónicamente para la realización de sus fines y que la función administrativa se encuentra al servicio de los intereses generales y se despliega con fundamento en los principios de igualdad, moralidad, eficacia, economía, celeridad y publicidad. Adicionalmente, el artículo 45 de la Constitución Política manifiesta que: "El adolescente tiene derecho a la protección y a la formación integral. El Estado y la sociedad garantizan la participación de los jóvenes en los organismos públicos y privados que tengan a cargo la protección, educación y progreso de la juventud'. La Ley 1098 de 2006, Código de la Infancia y la Adolescencia, tiene como finalidad garantizar a niñas, niños y adolescentes el pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Para ello,

establece normas sustantivas y procesales para la protección integral de las niñas, niños y adolescentes, que garanticen el ejercicio de sus derechos y libertades, y el restablecimiento de estos cuando así se requiera, conforme lo consagrado en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las leyes. Lo anterior apelando a la corresponsabilidad entre la familia, la sociedad y el Estado. El artículo 7 de la Ley 1098 de 2006 define la protección integral de ninas, mnos y adolescentes como: "el reconocimiento como sujetos de derechos, la garantía y cumplimiento de los mismos, la prevención de su amenaza o vulneración y la seguridad de su restablecimiento inmediato en desarrollo del principio del interés superior (. ..) ". Así mismo, el artículo 205 del Código de la Infancia y la Adolescencia establece que el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) es el ente rector del Sistema Nacional de Bienestar Familiar (SNBF) y tiene a su cargo: "la articulación de las entidades responsables de la garantía de los derechos, la prevención de su vulneración, la protección y el restablecimiento de los mismos, en los ámbitos nacional, departamental, distrital, municipal y resguardos o territorios indígenas." Antes c:\e impt"imir este c\ocumento ... ipiense en el mecho ambiente! Cualquier copia impresa de este documento se considera como COPIA NO CONTROLADA.

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De manera complementaria, la Ley 1622 de 2013, Estatuto de Ciudadanía Juvenil, define en su artículo 5 a la persona joven como: "toda persona entre 14 y 28 años cumplidos en proceso de consolidación de su autonomía intelectual, física, moral, económica, social y cultural que hace parle de una comunidad política y en ese sentido ejerce su ciudadanía". Estas normas tienen como finalidad instar a las entidades Estatales a promover acciones y adoptar políticas públicas orientadas a la garantía de los derechos y el fortalecimiento de capacidades para la inclusión social de la adolescencia y la juventud; así como establecer marcos institucionales para garantizar a la adolescencia y juventud el ejercicio pleno de la ciudadanía; y crear instancias y rutas de atención que contribuyan a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática, participativa, pacífica e intercultural. El artículo 17 de la Ley 1622 de 2013 definió competencias para la nación en materia de orientación, coordinación y ejecución de políticas públicas que garanticen los derechos de los jóvenes y el acceso con calidad y equidad a la oferta del Estado. El artículo 22 de la mencionada Ley creó el Sistema Nacional de Juventudes con el objeto de lograr el reconocimiento de la juventud como actor estratégico de desarrollo mediante, entre otros, "( ...) la creación y fortalecimiento de relaciones entre el Estado, la sociedad civil, la familia, las entidades públicas, privadas, mixtas y los jóvenes". A su vez, el artículo 5 del Decreto 879 de 2020, que modificó el artículo 33 del Decreto 987 de 2012, creo la Dirección de Adolescencia y Juventud y dispuso que sus funciones serían, entre

otras, las siguientes: "( ...) 1. Ejecutar acciones para el reconocimiento y la promoción de los derechos de los adolescentes y jóvenes como protagonistas del desarrollo del Estado, desde el ejercicio de la díferencia, la autonomía, fomentando su inclusión en los ámbitos sociales, económicos, culturales y políticos. 2. Implementar, promover y evaluar, en coordinación con las entidades del Estado competentes y bajo los lineamientos del Consejo Nacional de Políticas Públicas de la Juventud, potlíicpaasr laap romoción yg aarntídae lodse rechodsel oasd olesecsey jn ótvenyel sap revencdieó n vulenracionteesn,i eennd cou enetlae nofqudee d eerchoys d iefrenciaals,í comol ap ertenenéctinai ec ian telrtcuur[a...l 4 ].. Apoyar en la formulación e implementación de planes, proagmrasyp royecetn ofavso dre laa dolescye ncia laj uventenu cdo,or dinación con las entidades del Sistema Nacional de Bienestar Familiar, la Consejería Presidencial para la Juventud, el sector privado y organismos internacionales, orientados a la promoción y garantía de los derechos de los adolescentes y jóvenes y a la prevención de sus vulneraciones" (negrilla fuera del texto). Como lo dispone la norma antes transcrita, la Dirección de Adolescencia y Juventud del ICBF es la encargada de liderar los planes y programas relativos a adolescencia y la juventud para encaminarla hacia la promoción y prevención de sus vulneraciones dentro de una perspectiva Antes <te imptimit este <locumento... ipiense en el mec\io fimbiente!

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MANUAL OPERATIVO BIENESTAR FAMILIAR MODALIDAD OTRAS FORMAS DE ATENCIÓN SACÚDETE Versión 1 Página 8 de 69 de sujetos titulares de derechos. Para ello, cuenta con la modalidad Otras Formas de Atención Sacúdete que tiene por objetivo desarrollar acciones para la promoción de los derechos de adolescentes y jóvenes, la prevención de vulneraciones específicas, desde un enfoque territorial, que respondan a situaciones y contextos de alto riesgo o de emergencia que requieren una atención diferenciada, fortaleciendo factores protectores y mitigando factores de riesgo para la protección de los derechos de la adolescencia y la juventud. Por lo tanto, las acciones de la modalidad incorporan un diseño temático y metodológico especializado para atender las alertas, requerimientos, solicitudes de las regionales ICBF, entidades territoriales, administrativas y o judiciales, así como a los resultados de análisis estadísticos sobre las afectaciones que ocurren en los territorios priorizados sobre los derechos de la adolescencia y la juventud. Esto se complementa con la estructuración participativa de mensajes movilizadores y contenidos pedagógicos que aprovechan los recursos de las comunicaciones y las nuevas tecnologías en toda su amplitud y diversidad, como herramientas para promover transformaciones culturales y sociales necesarias para materializar los derechos de la adolescencia y la juventud en escenarios de corresponsabilidad, para finalmente medir la efectividad de la intervención en sus participantes

en términos de cambio de conocimientos, aptitu