IGAC - Política PL-EST-06 de 2025

Política Gestión del Conocimiento, la Innovación y la Investigación

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Política Gestión del Conocimiento, la Innovación y la Investigación Código: PL-EST-06 Versión: 3 Vigente desde: 20/08/2025Política Gestión del Conocimiento, la Innovación y la Investigación

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1. INTRODUCCIÓN El Instituto Geográfico Agustín Codazzi (IGAC) tiene como objetivo cumplir con el mandato constitucional relacionado con la elaboración y actualización del mapa oficial de la República de Colombia, ejercer como máxima autoridad catastral nacional y formular y ejecutar las políticas y planes del Gobierno Nacional en materia de cartografía, agrología, catastro, geodesia y geografía. Para ello, produce, analiza y divulga información geoespacial que contribuye a los procesos de planificación y

del Gobierno Nacional en materia de cartografía, agrología, catastro, geodesia y geografía. Para ello, produce, analiza y divulga información geoespacial que contribuye a los procesos de planificación y ordenamiento territorial. Así mismo, presta de manera excepcional el servicio público de catastro en ausencia de gestores catastrales habilitados.

Como entidad encargada de la gestión del conocimiento e información catastral, geográfica, cartográfica, geodésica y agrológica, el IGAC formula esta política institucional con el propósito de fortalecer una cultura orientada a la identificación de conocim ientos clave, impulsando su dinamización a través de la investigación y la innovación. Esto facilita el aprendizaje continuo, la adaptación a nuevas tecnologías y la interconexión del conocimiento entre los equipos de trabajo y los procesos institucionales, promoviendo buenas prácticas de gestión. Además, la política fomenta el desarrollo de mecanismos de experimentación e innovación para generar soluciones eficientes en términos de tiempo, espacio y recursos económicos.

De igual forma, esta política promueve de manera activa el intercambio de conocimientos entre los servidores públicos y contratistas del IGAC, con el fin de asegurar su apropiación y uso efectivo. Además, impulsa el fortalecimiento de una cultura institucional basada en el análisis y la retroalimentación, facilitando el autoaprendizaje y la gestión tanto del conocimiento tácito como del explícito. Esto contribuye directamente a la mejora continua de los productos y servicios ofrecidos a la ciudadanía, optimizando el desempeño institucional y los resultados de gestión.

La gestión del conocimiento comprende tanto el desarrollo conceptual como la aplicación práctica de diversas metodologías, tales como lecciones aprendidas, comunidades de práctica, entrevistas,

ciudadanía, optimizando el desempeño institucional y los resultados de gestión.

La gestión del conocimiento comprende tanto el desarrollo conceptual como la aplicación práctica de diversas metodologías, tales como lecciones aprendidas, comunidades de práctica, entrevistas, estrategias específicas de gestión del conocimiento y mejores prácticas. A su vez, se apoya en herramientas tecnológicas como bases de datos, repositorios documentales, bibliotecas digitales, blogs, plataformas de comunicación, foros de discusión y redes sociales. Todo este accionar se desarrolla en el marco de las políticas públicas y las disposiciones normativas del gobierno nacional.

La entidad líder a nivel nacional encargada de expedir los lineamientos de esta política es el Departamento Administrativo de la Función Pública (DAFP). Asimismo, es fundamental tener en cuenta los lineamientos definidos en el CONPES 4069 de 2021, Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2022-2031, cuyo objetivo es “incrementar la contribución de la ciencia, la tecnología y la innovación al desarrollo social, económico, ambiental y sostenible del país, con un enfoque diferencial, territorial y participativo, para contribuir a lograr los cambios culturales que promuevan una sociedad del conocimiento” (p. 52).

De igual forma, se deben considerar los lineamientos de la política de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI), que promueve la creación de mecanismos para divulgar la oferta institucional entre los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Inn ovación (SNCTEI), con el fin de generar conocimiento, impulsar la innovación y fortalecer las capacidades científicas y tecnológicas mediante la articulación entre actores públicos y privados. Esta interacción permite enfrentar de manera efectiva

conocimiento, impulsar la innovación y fortalecer las capacidades científicas y tecnológicas mediante la articulación entre actores públicos y privados. Esta interacción permite enfrentar de manera efectiva los desafíos actuales y futuros en materia de conocimiento e innovación.

La implementación de estos lineamientos contribuye a mantener el reconocimiento del IGAC ante el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación como Centro de Investigación, así como a elevar la categoría de sus tres grupos de investigación: Geomática, Gru po de Suelos y Ecología, y Grupo de Estudios Territoriales, junto con sus investigadores.Política Gestión del Conocimiento, la Innovación y la Investigación

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3 La política de gestión del conocimiento y la innovación del IGAC sigue los lineamientos del Departamento Administrativo de la Función Pública (DAFP), entidad encargada de orientar este tema a nivel del Gobierno Nacional. Es fundamental destacar la importan cia de acoger las directrices definidas en el CONPES 4069 de 2021, cuyo objetivo es incrementar la contribución de la ciencia, la tecnología y la innovación al desarrollo social, económico, ambiental y sostenible del país, con un enfoque inclusivo, diferencial y territorial. Colombia busca así fortalecer su capacidad de producción de conocimiento para mantenerse competitiva en un entorno global cada vez más centrado en la innovación.

También se debe considerar la creación de mecanismos para difundir la oferta institucional entre los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTEI). Esto facilita la generación

innovación.

También se debe considerar la creación de mecanismos para difundir la oferta institucional entre los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTEI). Esto facilita la generación de conocimiento, el impulso a la innovación y el for talecimiento de las capacidades científicas y tecnológicas, mediante la interacción entre entidades públicas y privadas. De esta forma, es posible abordar de manera efectiva los desafíos actuales y futuros relacionados con el conocimiento y la innovación.

Tanto la gestión del conocimiento como la innovación, además de fortalecer las capacidades internas de las entidades y su articulación interinstitucional, deben orientarse hacia la circulación y apropiación social del conocimiento. Esta circulación permite una retroalimentación permanente y una construcción colectiva entre la sociedad y el Estado.

El Lineamiento Técnico para la Gestión del Conocimiento y la Innovación del DAFP plantea, entre sus objetivos, que “una adecuada gestión del conocimiento permite articular los intereses, recursos y expectativas de los ciudadanos, servidores públicos y enti dades de diferente índole” (p. 9). Asimismo, indica que facilita el diseño de respuestas integrales que, de manera dinámica, atiendan las necesidades ciudadanas y aprovechen las oportunidades organizacionales. La participación ciudadana ocupa un lugar cent ral en este enfoque, al ser considerada un elemento esencial en la generación de valor público, pues permite identificar las necesidades y expectativas de los grupos de valor. Esta información es clave y se gestiona desde los procesos de conocimiento institucional. En este sentido, la gestión del conocimiento debe orientarse “para” y “con” el ciudadano.

generación de valor público, pues permite identificar las necesidades y expectativas de los grupos de valor. Esta información es clave y se gestiona desde los procesos de conocimiento institucional. En este sentido, la gestión del conocimiento debe orientarse “para” y “con” el ciudadano.

Por su parte, el CONPES 4069 propone siete ejes estratégicos, de los cuales tres están estrechamente relacionados con el ciclo de la gestión del conocimiento: (ii) la generación de conocimiento; (iii) el uso del conocimiento, y (iv) la apropiación del conocimiento

2. OBJETIVO Promover una cultura de gestión del conocimiento y la innovación en el Instituto Geográfico Agustín Codazzi - IGAC, fortaleciendo la apropiación de conocimientos entre los servidores públicos, contratistas y la sociedad en general. Esto se logrará mediante la consolidación de herramientas y procesos, que van desde la identificación de necesidades (problemas, PQRSDF, etc), la ideación, la investigación y la innovación, lo que se traducirá en una mejora tangible en la calidad y puntualidad de los productos y servicios ofrecidos a los ciudadanos, así como en la satisfacción de las necesidades y expectativas de todas las partes interesadas.

3. ALCANCE Esta política aplica a todos los procesos, subprocesos y direcciones territoriales de la entidad, en el marco del Modelo Integrado de Planeación y Gestión (MIPG). Inicia con la identificación de los saberes estratégicos necesarios para el logro de los objetivos institucionales, continúa con su aprovechamiento mediante actividades de generación, organización, uso, intercambio y resguardo del conocimiento, incorporando prácticas de innovación orientadas a la mejora continua, la solución de retos y la generación de valor público. Finaliza con la evaluación periódica de los resultados obtenidos,

mediante actividades de generación, organización, uso, intercambio y resguardo del conocimiento, incorporando prácticas de innovación orientadas a la mejora continua, la solución de retos y la generación de valor público. Finaliza con la evaluación periódica de los resultados obtenidos, promoviendo su sostenibilidad e impacto dentro de la gestión institucional.Política Gestión del Conocimiento, la Innovación y la Investigación

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4. DESARROLLO El Instituto Geográfico Agustín Codazzi (IGAC), a través de esta política, reafirma su compromiso con la gestión del conocimiento, la innovación y la investigación como herramientas estratégicas para fortalecer la operación institucional. En concordancia c on el Modelo Integrado de Planeación y Gestión (MIPG), esta política promueve la implementación de estrategias transversales en todos los procesos de la entidad, orientadas a identificar, gestionar y aprovechar los conocimientos clave en el desarrollo de sus funciones misionales, estratégicas y de apoyo.

La Política de Gestión del Conocimiento y la Innovación del IGAC está diseñada para fomentar un entorno institucional que facilite la generación, organización, socialización, uso y reutilización del conocimiento, así como el desarrollo de capacidades para innovar. Los lineamientos definidos en esta política buscan fortalecer una cultura organizacional basada en el aprendizaje continuo, el intercambio de saberes y la mejora permanente, enmarcada en la eficiencia, la sostenibilidad y el cumplimiento de los objetivos institucionales.

política buscan fortalecer una cultura organizacional basada en el aprendizaje continuo, el intercambio de saberes y la mejora permanente, enmarcada en la eficiencia, la sostenibilidad y el cumplimiento de los objetivos institucionales.

A continuación, se presentan los lineamientos correspondientes a los cuatro ejes estratégicos de la gestión del conocimiento y la innovación en el IGAC:

a. Generación y Producción del Conocimiento. Fomentar la investigación, la ideación y la experimentación para mejorar la gestión interna y optimizar los productos y servicios de la entidad mediante los siguientes lineamientos:

1. Fomento de la Investigación Aplicada: Incentivar proyectos de investigación que contribuyan directamente a la misión del IGAC, abordando temas de geografía, cartografía, catastro, agrología y geodesia.

2. Innovación y Experimentación: Establecer un ambiente de prueba y validación de nuevas metodologías y tecnologías, promoviendo la experimentación controlada para el desarrollo de soluciones innovadoras.

3. Cultura de la Innovación: Crear programas o incentivos que motiven a los empleados a proponer ideas y colaborar en equipos multidisciplinarios para la producción de nuevo conocimiento.

4. Actualización Continua de Conocimientos: Facilitar el acceso a cursos, talleres y programas de formación que fortalezcan las capacidades en innovación.

5. Alianzas y Redes de Conocimiento: Fomentar la colaboración con universidades, centros de investigación y otras entidades gubernamentales para el intercambio de conocimientos y la generación de soluciones conjuntas.

b. Analítica Institucional. Fortalecer el conocimiento institucional a través de un análisis de la información y los datos generados por la entidad, mejorando la toma de decisiones y el desempeño organizacional , lo anterior teniendo

generación de soluciones conjuntas.

b. Analítica Institucional. Fortalecer el conocimiento institucional a través de un análisis de la información y los datos generados por la entidad, mejorando la toma de decisiones y el desempeño organizacional , lo anterior teniendo en cuenta los siguientes lineamientos:

1. Fortalecimiento de Sistemas de Análisis de Datos: Adquirir y utilizar herramientas de análisis de datos avanzadas que permitan procesar grandes volúmenes de datos geográficos y alfanuméricos, optimizando el análisis predictivo y descriptivo.

2. Desarrollo de Tableros de Indicadores: Crear y mantener tableros de control que ofrezcan visualizaciones claras y actualizadas de los principales indicadores de desempeño y proyectos estratégicos de la entidad.

3. Calidad y Gestión de Datos: Asegurar la calidad, confiabilidad y consistencia de los datos producidos por el IGAC, implementando procesos de verificación y actualización continua

4. Capacitación en Herramientas de Analítica: Ofrecer formación continua en herramientas de análisis de datos y técnicas de interpretación para que el personal pueda sacar el máximo provecho de la información generada.Política Gestión del Conocimiento, la Innovación y la Investigación

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5. Generación de Informes Basados en Datos: Establecer procedimientos para la elaboración de informes analíticos que faciliten la comprensión de los resultados y la toma de decisiones estratégicas en todos los niveles de la entidad.

6. Hacer estudios de Prospectiva: Realizar estudios prospectivos que contribuyan al fortalecimiento del

informes analíticos que faciliten la comprensión de los resultados y la toma de decisiones estratégicas en todos los niveles de la entidad.

6. Hacer estudios de Prospectiva: Realizar estudios prospectivos que contribuyan al fortalecimiento del instituto empleando diferentes metodologías, técnicas y ciencia de datos, mediante el aprovechamiento de la información geográfica (catastral, geodésica, a grológica y cartográfica), datos geoespaciales y otras fuentes, con el fin de generar información como apoyo a la toma de decisiones.

c. Cultura de Compartir y Difundir. Promover la difusión y aplicación del conocimiento generado en la entidad, aprovechando las tecnologías análogas y digitales para facilitar el acceso y el intercambio de información, lo anterior de acuerdo a los siguientes lineamientos:

1. Desarrollo de una Memoria Institucional: Crear y mantener un banco de conocimiento que capture las experiencias, buenas prácticas y lecciones aprendidas de la entidad, incluyendo entrevistas a partes interesadas.

2. Difusión de Buenas Prácticas: Establecer canales de comunicación interna y externa para compartir logros, lecciones aprendidas y buenas prácticas, tanto en eventos nacionales como en medios de comunicación.

3. Espacios de Aprendizaje Colaborativo: Crear y fomentar “Laboratorios de Conocimiento” o espacios de aprendizaje colaborativo que faciliten el intercambio de ideas y conocimientos en la entidad.

4. Espacios de divulgación: Generar actividades para compartir el avance de proyectos que se están desarrollando en las diferentes dependencias “Cafés del Conocimiento”

5. Espacios de difusión científica: Elaborar artículos para revistas científicas.

entidad.

4. Espacios de divulgación: Generar actividades para compartir el avance de proyectos que se están desarrollando en las diferentes dependencias “Cafés del Conocimiento”

5. Espacios de difusión científica: Elaborar artículos para revistas científicas.

6. Publicaciones: Orientada a promover la documentación, validación y divulgación del conocimiento generado por los servidores públicos, equipos técnicos, procesos misionales y proyectos estratégicos.

7. Gestión de Redes de Conocimiento: Incentivar la participación del personal en redes profesionales y grupos interinstitucionales, para fortalecer el intercambio de conocimiento con otras entidades y expertos en temas geográficos a nivel nacional e internacional.

8. Fomento de vocaciones relacionadas con la misionalidad del IGAC en la población infantil y juvenil: Propiciar espacios y actividades de relacionamiento con la población infantil y juvenil que generen curiosidad y motivación por las áreas de conocimiento y disciplinas en conexión con el

IGAC.

d. Herramientas de Uso y Apropiación. Aprovechar herramientas tecnológicas para facilitar la organización, almacenamiento y acceso a la información, impulsando su utilización efectiva dentro de la entidad y para los grupos de valor externos a través de los siguientes lineamientos:

1. Banco de Datos y Repositorios de Información: Implementar repositorios seguros y confiables que almacenen toda la información relevante de la entidad, asegurando la accesibilidad y la conservación de documentos esenciales.

2. Portales Virtuales y CRM: Mantener portales virtuales actualizados con información relevante para los usuarios y CRM para gestionar el relacionamiento con los grupos de valor, mejorando la calidad y personalización de la atención.

3. Tableros de Control y Mapas de Conocimiento: Crear mapas de conocimiento que identifiquen

los usuarios y CRM para gestionar el relacionamiento con los grupos de valor, mejorando la calidad y personalización de la atención.

3. Tableros de Control y Mapas de Conocimiento: Crear mapas de conocimiento que identifiquen expertos y áreas clave dentro de la entidad, y tableros de control para monitorear el desempeño.

4. Bibliotecas Virtuales y Gestores Documentales: Desarrollar y mantener bibliotecas virtuales y sistemas de gestión documental que centralicen los recursos informativos y respalden la consulta de documentos históricos y actuales.Política Gestión del Conocimiento, la Innovación y la Investigación

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5. Capacitación y Fomento de la Apropiación Tecnológica: Promover la capacitación continua del personal en el uso de herramientas digitales y análogas, fomentando su apropiación y aprovechamiento en los procesos de la entidad.

6. Escuelas Interculturales.

4.1 ROLES Y RESPONSABILIDADES La Política para la Gestión del Conocimiento, Innovación e Investigación del IGAC define los roles y responsables así:

 Línea estratégica: ▪ Comité Institucional de Gestión y Desempeño

 Línea de implementación: ▪ Dirección de Investigación y ProspectivaDIP ▪ Subdirección del Talento Humano -STH ▪ Oficina Asesora de Planeación - OAP ▪ Líderes de Procesos y directores territoriales. ▪ Dirección de Tecnologías de Información y Comunicaciones -DTIC ▪ Subdirección General-IDE Corporativa.

▪ Oficina Asesora de Planeación - OAP ▪ Líderes de Procesos y directores territoriales. ▪ Dirección de Tecnologías de Información y Comunicaciones -DTIC ▪ Subdirección General-IDE Corporativa.

 Línea de seguimiento: ▪ Oficina Asesora de Planeación.

 Línea de control y evaluación ▪ Oficina de Control Interno.

4.2 IMPLEMENTACIÓN Para la implementación de esta política, se deberán considerar, como mínimo, los siguientes aspectos:

 Comprensión de la dimensión del conocimiento: Es fundamental entender el conocimiento como un activo organizacional compuesto por ideas, datos, información, procesos y productos generados por los servidores públicos del IGAC en el marco de la ejecución de sus funciones y mediante la articulación de lo s diferentes procesos institucionales.

 Generación y consolidación del conocimiento: El conocimiento se produce y fortalece a través de la experiencia, el aprendizaje continuo, la adaptación al cambio, así como su gestión sistemática mediante la generación, preservación, transferencia y aprovechamiento dentro de la entidad.

 Naturaleza del conocimiento en el IGAC: El conocimiento se manifiesta tanto de forma tácita como explícita. De manera tácita, reside en las competencias individuales, el intelecto, la experiencia y la capacidad de los servidores públicos para formular soluciones. De forma explícita, se evidencia en documentos técnicos (como imágenes, planos, informes, guías, instructivos, herramientas, revistas y artículos de investigación), contenidos audiovisuales (presentaciones, videos), publicaciones en redes sociales y grabaciones institucionales. Por ello, se requiere fortalecer las habilidades personales para gestionar y

contenidos audiovisuales (presentaciones, videos), publicaciones en redes sociales y grabaciones institucionales. Por ello, se requiere fortalecer las habilidades personales para gestionar y aprovechar efectivamente dicho conocimiento.Política Gestión del Conocimiento, la Innovación y la Investigación

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3  Soporte estructural del conocimiento: La gestión del conocimiento en el IGAC se fundamenta en la integración de tres componentes esenciales: personas, procesos y tecnología. Esta triada constituye la base para el desarrollo, conservación y aplicación del conocimiento institucional.

En concordancia con lo anterior, la implementación de los cuatro ejes estratégicos de la política se desarrollará considerando los siguientes aspectos:

Componente Transversal: Planeación

El componente de planeación articula la implementación de los cuatro ejes de la política de gestión del conocimiento e innovación en el IGAC. Para ello, se deben cumplir las siguientes acciones mínimas:  Registrar y organizar el conocimiento explícito de la entidad (documentos, imágenes, planos, videos, publicaciones) en medios físicos y/o digitales.  Mantener un inventario actualizado del conocimiento explícito, accesible y articulado con la política de gestión documental.  Identificar y priorizar el conocimiento clave para el cumplimiento de la misión institucional.  Gestionar los riesgos asociados a la pérdida de conocimiento (fuga de talento, rotación de personal), implementando medidas para su retención.  Detectar necesidades de conocimiento relacionadas con formación y capacitación anual del personal, y ejecutar acciones de mejora con base en su evaluación.

personal), implementando medidas para su retención.  Detectar necesidades de conocimiento relacionadas con formación y capacitación anual del personal, y ejecutar acciones de mejora con base en su evaluación.  Asignar responsables (persona o grupo) para implementar, hacer seguimiento y proponer mejoras al Plan de Gestión del Conocimiento e Innovación dispuesto para cada vigencia.

4.2.1 EJE DE GENERACIÓN Y PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Este eje debe formalizarse mediante el Comité Institucional de Gestión y Desempeño, a tevés del subcomité de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación y los grupos de investigación del IGAC, como instancias responsables de promover actividades que fortalezcan las capacidades de los servidores públicos para idear, investigar, experimentar e innovar en su labor cotidiana.

La implementación del eje se enfoca en consolidar equipos de trabajo innovadores, capaces de generar conocimiento útil y soluciones efectivas para los retos institucionales.

La innovación entendida como la mejora de bienes, servicios o procesos requiere condiciones previas como espacios de ideación, apertura a la incertidumbre, formulación de proyectos, y procesos de aprendizaje basados en la experiencia. Estas condiciones per miten proyectar soluciones que generen el impacto esperado. Las actividades que se pueden iniciar son:

 Emplear, divulgar, documentar y evaluar métodos de creación e ideación para generar soluciones efectivas a problemas cotidianos de la entidad  Disponer espacios de ideación e innovación  Evaluar y analizar los resultados de las actividades de ideación adelantadas en la entidad.  Desarrollar pruebas de experimentación, documentar y analizar los resultados.  Implementar una estrategia de cultura organizacional orientada a la innovación en la entidad y

 Evaluar y analizar los resultados de las actividades de ideación adelantadas en la entidad.  Desarrollar pruebas de experimentación, documentar y analizar los resultados.  Implementar una estrategia de cultura organizacional orientada a la innovación en la entidad y analizar sus resultados.  Identificar, analizar, evaluar y poner en marcha métodos para aplicar procesos de innovación en la entidad.  Fortalecer las capacidades en el Talento Humano en innovación mediante procesos de capacitación.  Promover la participación y realización de eventos de investigación e innovación.  Identificar las necesidades de investigación en la entidad, implementar acciones y evaluarlas  Gestionar alianzas o convenios interinstitucionales nacionales e internacionales (Instituciones, Universidades y Centros de Investigación).Política Gestión del Conocimiento, la Innovación y la Investigación

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VERSIÓN: 3  Liderar diálogos, alianzas y convenios con colectivos, comunidades y/o grupos diversos que se encuentran en los diferentes territorios con saberes situados.

4.2.2 EJE HERRAMIENTAS PARA USO Y APROPIACIÓN Este eje se orienta a identificar e implementar los proyectos de TI que permitan obtener, organizar, sistematizar, guardar, compartir y actualizar los datos y la información derivados de los procesos de gestión del conocimiento, la innovación y la investig ación en el IGAC. En este sentido, las soluciones tecnológicas son un componente estratégico y transversal para el ciclo de vida de los datos y la información, especialmente para potencializar su uso y apropiación.

gestión del conocimiento, la innovación y la investig ación en el IGAC. En este sentido, las soluciones tecnológicas son un componente estratégico y transversal para el ciclo de vida de los datos y la información, especialmente para potencializar su uso y apropiación.

La investigación, a través de la experimentación y sistematización de los resultados facilita la incorporación de nuevas tecnologías para la innovación en los productos y servicios en la entidad.

Además, se prioriza la identificación, apropiación y funcionamiento de los repositorios de conocimiento como instrumentos clave para la gestión eficiente de la información en la entidad. La articulación de estos repositorios con los proyectos de TI garantiza una mayor disponibilidad y trazabilidad de los datos institucionales.

A su vez, el presente eje contribuye a la generación de mejores productos y servicios institucionales, teniendo en cuenta que, el componente tecnológico facilita, optimiza, hace eficiente y aporta al mejoramiento de la calidad de los productos de información que se disponen a los usuarios; por lo cual, es fundamental la articulación con las estrategias y acciones que se desarrollen en el IGAC, en el marco de la Política de Gobierno Digital y la Arquitectura Empresarial en sus diferentes dominios

Conforme a lo anterior, a continuación, se definen los lineamientos a ser desarrollados como parte del eje tecnológico en la entidad:  Identificar y evaluar el estado de funcionamiento de las herramientas de uso y apropiación del conocimiento.  Identificar, clasificar y actualizar el conocimiento tácito y explícito requerido para el uso y aprovechamiento de las tecnologías de la información en la entidad.  Priorizar las necesidades de tecnología de acuerdo a los establecido en el Plan Estratégico de tecnología de la Información -PETI, para la gestión del conocimiento y la innovación en la entidad,

aprovechamiento de las tecnologías de la información en la entidad.  Priorizar las necesidades de tecnología de acuerdo a los establecido en el Plan Estratégico de tecnología de la Información -PETI, para la gestión del conocimiento y la innovación en la entidad, con el fin de contar con acciones a corto, mediano y largo pl azo para su adecuada gestión y evaluación periódica.  Contar con repositorios de conocimiento de fácil acceso y socializados al interior de la entidad, que incorporen buenas prácticas y lecciones aprendidas que permitan retroalimentar la gestión del ciclo de vida de los datos y la información generados como p arte de la gestión del conocimiento, la innovación y la investigación.  Establecer procedimientos para el desarrollo las actividades asociadas al eje de analítica institucional, señalado en la Política, que permita recopilar, organizar y compartir el conocimiento relacionado con datos.  Realizar seguimiento y evaluación a los procesos de innovac