MINEDUCACION - Resolución 4058 de 2024

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Usted está en:  Inicio Documento Resolución 4058 de 2024 ME Ocultar anotaciones

 Buscar  Índice  RESOLUCIÓN 4058 DE 2024 (abril 5) <Fuente: Archivo interno entidad emisora> MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Por medio de la cual se actualizan y adoptan las políticas de gestión y desempeño institucional y de operación del Ministerio de Educación Nacional. LA MINISTRA DE EDUCACIÓN NACIONAL En ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, especialmente las conferidas en los artículos 209 de la Constitución Política de Colombia y los artículos 1 y 6 del Decreto 2269 de 2023 y, CONSIDERANDO:Que la Constitución Política de Colombia en el inciso 1 del artículo 209, establece que “La función administrativa está al servicio de los intereses generales y se desarrolla con fundamento en los principios de igualdad, moralidad, eficacia, economía, celeridad, imparcialidad y publicidad mediante la descentralización, la

delegación y la desconcentración de funciones. (...)”. Que el artículo 269 de la Constitución Política de Colombia determina que “En las entidades públicas, las autoridades correspondientes están obligadas a diseñar y aplicar, según la naturaleza de sus funciones, métodos y procedimientos de control interno, de conformidad con lo que disponga la ley (.)”. Que el Decreto 2269 de 2023, “Por el cual se adopta la estructura del Ministerio de Educación Nacional, y se determinan las funciones de sus dependencias” define los Órganos de Coordinación y Asesoría Sectorial y señala al Comité Institucional de Gestión y Desempeño dentro de esta categoría. Que la Resolución 9319 de 2023 del Ministerio de Educación Nacional, “Por medio de la cual se actualizan los Comités Sectorial e Institucional de Gestión y Desempeño y en consecuencia derogar la Resolución número 26051 de 2017 del Ministerio de Educación Nacional”, establece la conformación y funcionamiento del Comité Institucional de Gestión y Desempeño, y, en su artículo 12 establece, entre otras, la función de aprobar y hacer seguimiento a los planes, programas, proyectos, estrategias y herramientas necesarias para la implementación interna de las políticas de gestión. Que el Decreto 1499 de 2017, “Por medio del cual se modifica el Decreto número 1083 de 2015, Decreto Único Reglamentario del Sector Función Pública (.)”, actualiza el Modelo Integrado de Planeación y Gestión, para el funcionamiento del Sistema de Gestión y su articulación con el Sistema de Control Interno, adoptando la versión

actualizada del Modelo Integrado de Planeación y Gestión - MIPG como marco de referencia para dirigir, planear, ejecutar, hacer seguimiento, evaluar y controlar la gestión de las entidades, a través de la operación de las políticas de gestión y desempeño enunciadas en el artículo 2.2.22.2.1 del Decreto 1083 de 2015 Único Reglamentario del Sector de Función Pública. Que el Comité de Desarrollo Administrativo del Ministerio de Educación, tal como obra en acta del 15 de junio de 2017, recomendó consolidar y documentar las estrategias y políticas institucionales de operación para la transparencia y acceso a la información, la participación ciudadana, la rendición de cuentas, el control social, la visibilidad, la prevención de riesgos de corrupción, la eficiencia administrativa, la institucionalidad, el control y el buen gobierno. Que, en Comité de Gestión y Desempeño del Ministerio de Educación Nacional, tal como obra en acta del 25 de junio de 2019, se realizó la revisión del avance en la implementación del Modelo Integrado de Planeación y Gestión, identificando como oportunidad de mejora la actualización de las políticas de gestión y desempeño, así como las de operación del Ministerio y la alineación de estas con el Sistema Integrado de Gestión. Que con la Resolución 010491 de 2019, “Por medio de la cual se adoptan y ratifican las políticas de gestión y desempeño institucional (...) se adoptaron las políticas de operación del Ministerio de Educación Nacional, como herramienta para operativizar su implementación, mejora continua y monitoreo de conformidad con las

funciones establecidas al Comité Institucional de Gestión y Desempeño. Que en el Decreto 454 del 21 de marzo de 2020, “Por medio del cual se modifica el Decreto 1083 de 2015, Decreto Único Reglamentario del Sector Función Pública (.)” el Gobierno nacional incorporó la política de gestión de la información estadística como política de gestión y desempeño institucional bajo el liderazgo del Departamento Administrativo Nacional de Estadística - DANE, con el fin de que las entidades públicas generen y dispongan información estadística, así como registros administrativos, de acuerdo con los lineamientos establecidos por el líder de Política. Que en Comité de Gestión y Desempeño del Ministerio de Educación Nacional, tal como obra en acta del 7 de julio de 2020, se aprobó la incorporación del Gobierno del Datos como el ejercicio de autoridad y control (planificación, monitorización y aplicación) sobre la gestión de los activos de datos, desde la perspectiva deldesempeño institucional y de la gestión de conocimiento, a partir de los Componentes de Información -COMINF- (datos, flujos de información y servicios), producto de los procesos de la entidad. Que el Decreto 742 del 2 de julio de 2021, “Por medio del cual se modifica el artículo 2.2.22.2.1. del Decreto número 1083 de 2015, Único Reglamentario del Sector de Función Pública, (.)” integra la política de Compras y Contratación Pública a las políticas de gestión y desempeño institucional, bajo el liderazgo de la Agencia Nacional de Contratación Pública - Colombia Compra Eficiente -, buscando que las entidades estatales gestionen

adecuadamente sus compras y contrataciones públicas a través de plataformas electrónicas, lineamientos normativos, documentos estándar, instrumentos de agregación de demanda y técnicas de aprovisionamiento estratégico que, como proceso continuo, estructurado y sistemático de generación de valor, permita mejorar constantemente los niveles de calidad, servicio y satisfacción de las necesidades en los procesos de adquisición. Que la Ley 2195 de 2022, “Por medio de la cual se adoptan medidas en materia de transparencia, prevención y lucha contra la corrupción y se dictan otras disposiciones” en su artículo 31, el cual modifica el artículo 73 de la Ley 1474 de 2011, “Por la cual se dictan normas orientadas a fortalecer los mecanismos de prevención, investigación y sanción de actos de corrupción y la efectividad del control de la gestión pública”, establece que cada entidad del orden nacional, departamental y municipal, cualquiera que sea su régimen de contratación, deberá implementar Programas de Transparencia y Ética Publica con el fin de promover la cultura de la legalidad e identificar, medir, controlar y monitorear constantemente el riesgo de corrupción en el desarrollo de su misionalidad. Que la Ley 2294 de 2023 “Por el cual se expide el Plan Nacional de Desarrollo 2022-2026 “Colombia Potencia Mundial de la Vida”” establece para su materialización, cinco (5) transformaciones, dentro de las cuales se encuentra la transformación “5. Convergencia regional”, en la cual “(...) se requiere transformar las instituciones

y la gestión de lo público, poniendo al ciudadano en el centro de su accionar y construyendo un relacionamiento estrecho, mediado por la confianza, entre las comunidades y entre éstas y las instituciones, para responder de manera acertada a sus necesidades y atender debidamente sus expectativas, a partir de marcos regulatorios consistentes. (.)”. Que, conforme a lo anterior, a partir de la mejora continua del desempeño institucional y buscando el cumplimiento de la normatividad vigente, las áreas lideres de los procesos han identificado la necesidad de ajuste de sus políticas de operación buscando su alineación con las políticas de desempeño y su articulación con las realidades institucionales. Que, bajo este contexto el Ministerio de Educación Nacional requiere adoptar las políticas de gestión y desempeño institucional y actualizar las políticas de operación, consolidándolas en una única matriz con el fin de facilitar su consulta y monitoreo, seguimiento y mejora permanentes. En mérito de lo expuesto,

RESUELVE: ARTÍCULO PRIMERO. ADOPTAR LAS POLÍTICAS DE GESTIÓN Y DESEMPEÑO INSTITUCIONAL. Adóptese como Políticas de Gestión y Desempeño Institucional del Ministerio de

Educación las siguientes:

1. Planeación institucional.

2. Gestión presupuestal y eficiencia del gasto público.

3. Talento humano.

4. Integridad.

5. Transparencia, acceso a la información pública y lucha contra la corrupción.6. Fortalecimiento organizacional y simplificación de procesos.

7. Servicio al ciudadano.

8. Participación ciudadana en la gestión pública.

9. Simplificación, racionalización y estandarización de trámites, antes racionalización de trámites.

10. Gestión documental.

11. Gobierno digital, antes gobierno en línea.

12. Seguridad digital.

13. Defensa jurídica.

14. Gestión del conocimiento y la innovación.

15. Control interno.

16. Seguimiento y evaluación del desempeño institucional.

17. Mejora normativa.

18. Gestión de la información estadística.

19. Compras y contratación pública.

ARTÍCULO SEGUNDO. ACTUALIZAR LAS POLÍTICAS DE OPERACIÓN. Actualícese las siguientes políticas de operación, alineándolas con las políticas de gestión y desempeño y el Sistema Integrado de Gestión del Ministerio de Educación Nacional, acorde con el Anexo Técnico No. 1 que hace parte integral de la presente resolución.

1. Política de Lucha Contra la Corrupción.

2. Política Contable.

3. Política de Seguridad y Salud en el trabajo.

4. Políticas de Regulación de Seguridad Vial.

5. Política para la Prevención del Acoso Laboral.

6. Política para la Prevención y Atención de Emergencias y Contingencias.

7. Política para la Prevención del Consumo de Tabaco, Alcohol y Sustancias Psicoactivas.

8. Política manejo de conflictos de Intereses.

9. Política del Sistema de Gestión Antisoborno.

10. Política de Regalos.

11. Política de Datos Abiertos.

12. Política del Sistema Integrado de Gestión -SIG.13. Política de calidad.

14. Política Ambiental.

15. Política de uso eficiente del papel.

16. Política de Comunicaciones.

17. Política de Austeridad en el Gasto.

18. Política de efectividad y transparencia en el trámite de comisiones de servicio al interior y exterior del país.

19. Política de Rendición de Cuentas.

20. Política de documento electrónico.

21. Política de Gestión Documental.

22. Política de protección memoria institucional.

23. Política de Manejo Editorial y actualización de los medios físicos y electrónicos (política Editorial y de actualización de páginas web).

24. Política de Servicios TIC.

25. Política Sistema de Gestión de Seguridad de la Información.

26. Política de tratamiento y protección de datos personales.

27. Política de Prevención del Daño Antijurídico y de Defensa Judicial.

28. Política de Administración de Riesgo.

29. Política del Modelo de Gobierno de datos e información.

30. Política de Contratación y Supervisión.

Ir al inicio ARTÍCULO TERCERO. PUBLICACIÓN DE POLÍTICAS. Las políticas de gestión y desempeño y las de operación del Ministerio de Educación Nacional, serán publicadas en la página Web, en la sección de Modelo Integrado de Planeación y Gestión, asegurando su revisión y actualización periódica de acuerdo con las necesidades normativas aplicables a la Entidad. ARTÍCULO CUARTO. IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN. Las dependencias que lideran las políticas de gestión y desempeño y de operación deberán definir las estrategias y mecanismos mediante las cuales desarrollarán e implementarán las políticas a su cargo. Para este efecto, se realizará durante cada vigencia la

actualización de la guía correspondiente a la política de gestión y desempeño adoptada. De igual forma, para el debido cumplimiento de las políticas de operación, todas las dependencias serán corresponsables de las acciones o información requeridas por el líder de política para su monitoreo, medición y seguimiento. La evaluación de los mecanismos y procesos asociados a las políticas de gestión y desempeño y de operación será ejercida por la Oficina de Control Interno, en el marco del desarrollo de la auditoría interna. Ir al inicioARTÍCULO QUINTO. ASESORÍA. La Subdirección de Desarrollo Organizacional brindará asesoría para la articulación de las políticas de gestión y desempeño institucional y de operación con los procesos que conforman el Sistema Integrado de Gestión - SIG. ARTÍCULO SEXTO. VIGENCIA Y DEROGATORIA. La presente resolución rige a partir de la fecha de expedición y deroga expresamente la Resolución 010491 de 2019 del Ministerio de Educación Nacional y todas las disposiciones que le sean contrarias.

PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE,

Dada en Bogotá, D.C.,

LA MINISTRA DE EDUCACIÓN NACIONAL,

AURORA VERGARA FIGUEROA

ANEXO NO. 1 - POLÍTICAS DE OPERACIÓN Y DE GESTIÓN Y DESEMPEÑO INSTITUCIONAL.

POLÍTICA 1. PLANEACIÓN INSTITUCIONAL Descripción de la política de gestión y desempeño EstadoPolítica de Operación Asociadas Contenido de la Política de Operación Asociadas Documento

soporte EstadoRelación con Procesos Área líder de la política Planeación Institucional El Ministerio de Educación Nacional de acuerdo con los lineamientos del Plan Nacional de Desarrollo PND elabora, el Plan Estratégico Sectorial, el Plan Estratégico Institucional y el Plan de Acción Anual con sus respectivos planes anexos que se constituyen en el marco de referencia para la gestión de la entidad, garantizando la articulación entre los mismos, con el fin de dar respuesta a las necesidades del sector y de las partes interesadas. Se ratifica N/A N/A Lineamientos definidos por el DNP Plan Decenal de Educación Plan Nacional de Desarrollo Plan Estratégico Sectorial Plan Estratégico Institucional Planes de Acción Anuales Planes Anexos Manual Operativo MIPG N/A Todos los procesos Oficina Asesora de Planeación y Finanzas Política de Lucha El Ministerio de Educación se Lineamientos definidos por Se ajusta Todos los Subdirección de DesarrolloContra la Corrupción compromete a acercar a sus partes interesadas en la formulación de las políticas, planes y proyectos, la simplificación y eficiencia de los trámites, la gestión de los riesgos de corrupción, la rendición de cuentas y generación de espacios de diálogo sobre el proceso de

avance en cumplimiento de metas institucionales; así como a facilitar el acceso a la información pública y hacer de estos procesos acciones permanentes en la gestión como modelo de transparencia, integridad institucional y ética pública. la Secretaría de Transparencia Ley 1474 de 2011 Ley 1712 de 2014 Ley 2195 de 2022 Ley 2294 de 2023 procesos del SIG Organizacional POLÍTICA 2. GESTIÓN PRESUPUESTAL Y EFICIENCIA DEL GASTO PÚBLICO Descripción de la política de gestión y desempeño EstadoPolítica de Operación Asociadas Contenido de la Política de Operación Asociadas Documento soporte EstadoRelación con Procesos Área líder de la política Gestión Presupuestal y eficiencia del gasto público El Ministerio de Educación Nacional en el marco de la normatividad vigente, se compromete a realizar el seguimiento y Se ratifica N/A N/A Lineamientos definidos por el Ministerio de Hacienda y Crédito Público y el Departamento Nacional de Planeación. Manual Operativo MIPG N/A Todos los procesos Oficina Asesora de Planeación y Finanzas Subdirección de Gestión Financiera Subdirección de Gestión Administrativa Subdirección de Contratacióncontrol para la ejecución financiera de manera transparente, eficiente, oportuna y en coherencia con el direccionamiento estratégico del sector y de la entidad, con el fin de dar respuesta a las necesidades priorizadas.

Política Contable El Ministerio de Educación

manera transparente, eficiente, oportuna y en coherencia con el direccionamiento estratégico del sector y de la entidad, con el fin de dar respuesta a las necesidades priorizadas.

Política Contable El Ministerio de Educación Nacional contará con información financiera y contable acorde con el marco normativo para entidades de Gobierno establecido por la Contaduría General de la Nación, garantizando información integral, relevante, confiable y completa para la toma de decisiones en materia financiera, económica y social, y para atender integralmente las necesidades de los usuarios de la información contable pública del MEN. Marco normativo para entidades de gobierno de la Contaduría General de Nación Políticas Contables Proceso Gestión Financiera Se ratifica Gestión Financiera Subdirección de Gestión Financiera POLÍTICA 3. TALENTO HUMANO Descripción de la política de gestión y desempeño EstadoPolítica de Operación Asociadas Contenido de la Política de Operación Asociadas Documento soporte EstadoRelación con Procesos Área líder de la políticaTalento Humano El Ministerio de Educación Nacional alineará todos los componentes que integran la gestión del Talento Humano con los objetivos institucionales mediante acciones de mejoramiento continuo en el desarrollo, el

reconocimiento, el bienestar y la motivación de sus servidores. Se ratifica N/A N/A Lineamientos definidos por el DAFP Plan Estratégico de Talento Humano Manual Operativo MIPG N/A Gestión del Talento Humano Subdirección de Talento Humano Política de Seguridad y Salud en el trabajo El Ministerio de Educación Nacional se compromete a otorgar los recursos necesarios para garantizar la implementación del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el trabajo SGSST, cumplir con todos los requisitos, legales, reglamentarios, contractuales y establecer la mejora continua del Sistema a través de un conjunto de reglas, y directrices orientadas a prevenir, mitigar y controlar los efectos generados por la exposición a factores de riesgo propios de la labor que desarrollan trabajadores, independiente de su forma de contratación o vinculación, y del medio en que la realizan, cuyo impacto, puede dar lugar a la generación de accidentes o enfermedades Decreto 1072 de 2015 o las normas que lo modifiquen, sustituyan o deroguen Lineamientos definidos en la normatividad de seguridad y salud en el trabajo vigente y aplicable

NTC ISO

45001 Resolución 017564 de 2019 o la que la modifique o sustituya Se

ratifica Todos los Procesos Subdirección de Talento Humanolaborales; a través de la identificación de los riesgos, el cumplimiento de los requisitos legales y la mejora continua. Asimismo, se compromete a implementar acciones suficientes y necesarias para contribuir con un ambiente de trabajo seguro, el mantenimiento de la salud ocupacional y el bienestar físico, mental y social en todas y cada una de sus sedes y centros de trabajo. POLÍTICA 3. TALENTO HUMANO Descripción de la política de gestión y desempeño EstadoPolítica de Operación Asociadas Contenido de la Política de Operación Asociadas Documento soporte EstadoRelación con Procesos Área líder de la política

Políticas de Regulación de Seguridad Vial El Ministerio de Educación Nacional, reconoce el riesgo de accidentes de tránsito como una prioridad para la Entidad y se compromete a implementar programas de promoción, prevención, control y mitigación de los factores de riesgo de accidentes viales que traigan consecuencias negativas para la integridad de las personas. Plan Estratégico de Seguridad Vial del MEN Resolución No. 40595 de 2022 Ministerio de Transporte Se ratifica Gestión del Talento Humano Gestión Administrativa Subdirección de Talento Humano El Ministerio de Educación

Nacional consiente de la importancia de establecer mecanismos de prevención de las conductas de acoso laboral y en cumplimiento de la Ley 1010 de 2006, tiene conformado el Comité de Convivencia Laboral, Lineamientos definidos por el Ministerio de Trabajo Ley 1010 de 2006organismo colegiado con el cual se establecen actividades tendientes a generar una conciencia colectiva de sana convivencia, que promueva el trabajo en condiciones dignas y justas, así como relaciones armónicas entre quienes comparten la vida laboral. Política para la Prevención del Acoso Laboral En este sentido el Ministerio de Educación Nacional está comprometido a implementar y vigilar el cumplimiento de las normas dirigidas a prevenir cualquier conducta o comportamiento que implique la calificación de acoso laboral, a salvaguardar la información que sea recolectada, a dar trámite oportuno a las quejas que pueden aparecer en torno al acoso laboral a través del Comité de Convivencia Laboral. De igual manera, se compromete a implementar acciones orientadas a la prevención de casos por presunto acoso laboral; por tanto, todos los servidores y contratistas son responsables de la participación de las actividades que se programen y desarrollen a través del Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo en materia de prevención, control y mitigación de los factores de Protocolos internos THPT02 y THPT-03 Circular 026 de 2023 Ministerio del Trabajo Directiva Presidencial 001 del 08 de marzo de 2023 Se ratifica Gestión del Talento Humano Subdirección de Talento Humano.POLÍTICA 3. TALENTO HUMANO Descripción de la política de gestión y desempeño Estado Política de Operación Asociadas Contenido de la Política de Operación Asociadas Documento soporte EstadoRelación con Procesos Área líder de la política

riesgo psicosociales que puedan desencadenar en relaciones conflictivas, afectación del ambiente laboral, perturbación psiquiátrica, entre otras.

Política para la Prevención y Atención de Emergencias y Contingencias El Ministerio de Educación Nacional, se compromete a emprender acciones y a destinar los recursos que sean necesarios para proteger a todas las personas, bienes materiales e intelectuales, comunidad y ambiente, de los efectos adversos que puedan generarse por emergencias de tipo natural, tecnológico o social, relacionadas con sus actividades o ubicación geográfica; y consecuente con las exigencias legales y con las propias políticas de calidad, seguridad y salud en el trabajo y ambiente. Lineamientos definidos por el Ministerio de Trabajo y la Secretaría del Medio Ambiente. Decreto 1072 de 2015 Plan Estratégico de Seguridad Vial del MEN Resolución 0312 de 2019 Se ratifica Gestión del Talento Humano Subdirección de Talento Humano.

Política para la Prevención del Consumo de Tabaco, Alcohol y

de Seguridad Vial del MEN Resolución 0312 de 2019 Se ratifica Gestión del Talento Humano Subdirección de Talento Humano.

Política para la Prevención del Consumo de Tabaco, Alcohol y Sustancias Psicoactivas El Ministerio de Educación Nacional tiene definida una política de prevención de consumo de alcohol, tabaco y drogas, para prevenir, mejorar, conservar y preservar el bienestar y calidad de vida de los servidores y contratistas, así como el fomento de estilos de vida saludables, teniendo en cuenta lo establecido en normatividad vigente. Lineamientos definidos por el Ministerio de Salud. Resolución 089 de 2019 Ley 1566 de 2012 Se ratifica Gestión del Talento Humano Subdirección de Talento Humano.POLÍTICA 4. INTEGRIDAD Descripción de la política de gestión y desempeño EstadoPolítica de Operación Asociadas Contenido de la Política de Operación Asociadas Documento soporte EstadoRelación con Procesos Área líder de la política Integridad El Ministerio de Educación Nacional hace explícito su compromiso con el Buen Gobierno, como medio para desarrollar su gestión diaria, alcanzar sus objetivos misionales, y, fomentar y desarrollar una cultura de eficiencia, transparencia e integridad basada en la responsabilidad personal,

fortaleciendo campos específicos de la organización como lo son: la estrategia, el talento humano, los procesos de gestión, sus riesgos y controles, la auditoría y el aseguramiento. Así mismo, se define el compromiso institucional con la adopción del código de integridad, el cual servirá de base para incentivar conductas positivas a favor de la legalidad, la vocación de servicio y el privilegio al bien general antes que el bien particular, con lo cual se sigue la creciente tendencia mundial a fortalecer un enfoque preventivo en torno a la integridad pública, apropiando para ello los valores que debe tener todo servidor público. Se ratifica N/A N/A Lineamientos definidos por el DAFP Código de Integridad. Manual Operativo MIPG N/A Todos los Procesos Subdirección de Talento Humano. POLÍTICA 5. TRANSPARENCIA, ACCESO A LA INFORMACIÓN Y LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Descripción de la política de EstadoPolítica de Contenido de la Política de Documento soporte EstadoRelación con Área líder de la políticagestión y desempeño Operación Asociadas Operación Asociadas Procesos Ley 1712 de 2014

Transparencia, acceso a la información y lucha contra la corrupción El Ministerio de Educación Nacional se compromete a garantizar la transparencia en su gestión,

permitiendo el acceso de los ciudadanos a la información de la entidad a través de diferentes canales y a responder de manera oportuna las solicitudes que se le realicen, promoviendo la interacción con las partes interesadas. Se ratifica N/A N/A Decreto 1083 de 2015 Ley 2195 de 2022 Lineamientos Secretaría de Transparencia Manual Operativo MIPG N/A Todos los procesos Subdirección de Desarrollo Organizacional Oficina Asesora de Comunicaciones Política manejo de conflictos de Intereses Los servidores públicos y contratistas del Ministerio deberán declararse impedidos para actuar en un asunto cuando conozcan sobre situaciones en las que sus intereses personales pueden influir en el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades, en beneficio particular, afectando el interés público, con el fin de que puedan ser advertidos y Código de procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo Código de Integridad Artículo 44 del Código General Disciplinario (Ley 1952 de

1. Se actualiza Todos los procesos Subdirección de

Talento Humano Oficina de Control Internogestionados en forma preventiva, evitando que se favorezcan intereses ajenos al bien común, de

acuerdo con lo dispuesto en el Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo, el Código General Disciplinario y el procedimiento que para tal efecto establezca el Ministerio de Educación Nacional. POLÍTICA 5. TRANSPARENCIA, ACCESO A LA INFORMACIÓN Y LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Descripción de la política de gestión y desempeño EstadoPolítica de Operación Asociadas Contenido de la Política de Operación Asociadas Documento soporte Estado Relación con Procesos Área líder de la política Con el fin de ejercer una adecuada gestión preventiva de conflictos de interés, el Ministerio de Educación Nacional debe formular una estrategia anual en el marco de la planeación institucional que incluya, entre otras, las siguientes acciones: Capacitación a sus servidores y contratistas en la identificación, declaración y gestión de posibles conflictos de intereses. Establecimiento, implementación y socialización con servidores y contratistas del procedimiento interno para el manejo y declaración de conflictos de intereses. Actualización de la información institucional (planta de personal, nomenclatura de empleos, vinculaciones y desvinculaciones y hojas de vida) en el Sistema de Información y Gestión del Empleo Público (SIGEP); Identificación de sus servidores y contratistas obligados a cumplir con las disposiciones de la Ley 2013 de 2019.Seguimiento y control al cumplimiento de la Ley 2013 de

2019 en el aplicativo por la integridad pública. Análisis y gestión de los impedimentos declarados por sus servidores y contratistas, las recusaciones informadas y los posibles conflictos de intereses registrados en el aplicativo por la Integridad Pública, de acuerdo con el procedimiento interno definido.

Política del Sistema de El Ministerio de Educación Nacional, se compromete a establecer y fortalecer la cultura ética, mediante la identificación, implementación y revisión de Código de procedimiento Administrativo y Se adopta Todos los procesos Secretaría General POLÍTICA 5. TRANSPARENCIA, ACCESO A LA INFORMACIÓN Y LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Descripción de la política de gestión y desempeño EstadoPolítica de Operación Asociadas Contenido de la Política de Operación Asociadas Documento soporte EstadoRelación con Procesos Área líder de la política Gestión Antisoborno controles, el cumplimiento de la normatividad legal vigente y demás aplicables en materia de integridad, transparencia y lucha contra la corrupción, para mejorar continuamente en la prevención y prohibición ante cualquier acto de soborno y/o corrupción que afecte la formulación y adopción de las políticas, planes, programas y proyectos de la entidad, por lo qué, servidores, contratistas y/o grupos de interés tienen la responsabilidad de aplicar y cumplir los

requisitos del sistema de gestión antisoborno, los de lo Contencioso Administrativo Código de Integridad Ley 2195 de 2022lineamientos de esta política, ajustar sus actuaciones de acuerdo al código de integridad, y en caso de conocer acto contario, informar y/o denunciar cualquier situación de soborno y/o corrupción a través de los canales dispuestos y liderado por un profesional con la autoridad e independencia para el seguimiento y cumplimiento, actuando bajo el principio de buena fe y en caso de no cumplirse, serán tomadas las medidas administrativas, judiciales, disciplinarias y contractuales.

Política de Regalos El Ministerio de Educación Nacional se compromete a la construcción de una cultura ética, el desarrollo de las actividades de acuerdo al código de integridad y el fortalecimient