MINTRABAJO - Brechas sector crecimiento verde

Brechas de Capital Humano Identifica ción y medición de para el Sector Crecimiento Verde Subsectores Energías

Renovables Y ForestalIDENTIFICACIÓN Y MEDICIÓN DE BRECHAS DE CAPITAL HUMANO

PARA EL SECTOR DE CRECIMIENTO VERDE: SUBSECTORES ENERGÍAS RENOVABLES Y FORESTAL Conpes 3934 de 2018, Política de Crecimiento Verde

Ángel Custodio Cabrera Báez Ministro del Trabajo Andrés Felipe Uribe Medina Viceministro de Empleo y Pensiones Martha Liliana Agudelo Valencia Directora de Generación y Protección del Empleo y Subsidio Familiar Oscar Fabián Riomaña Trigueros Subdirector de Análisis, Monitoreo y Prospectiva Laboral Yanet Peña Marín Ruth Marina Colmenares Baena Diana Isabel Londoño Aguirre Maria Paula Sanchez Triana Marvin Germán Rojas Londoño Equipo técnico Con el apoyo de :Introducción.............................................................................................................................................2

1. Identificación de actividades económicas y cifras de mercado laboral para el sector de energía y forestal............................................................................................4 1.1 Revisión de actividades según Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU Rev. 4).................................4 1.2 Análisis de cifras de mercado laboral para los sectores energía y forestal .............................................................................................................................................................................5

2. Análisis de prospectiva laboral.................................................................................................9 2.2 Análisis de las tendencias o factores de cambio en los sectores energía renovable y forestal.............................................................................................................................10 2.2.1 Descripción de las tendencias tecnológicas para el subsector energía renovable...................................................................................................................................................10 2.2.2 Descripción de las tendencias tecnológicas para el subsector forestal ...........................................................................................................................................................................15

renovable y forestal.............................................................................................................................10 2.2.1 Descripción de las tendencias tecnológicas para el subsector energía renovable...................................................................................................................................................10 2.2.2 Descripción de las tendencias tecnológicas para el subsector forestal ...........................................................................................................................................................................15 2.3. Efectos de la pandemia en el subsector de energías renovables y en el sector forestal..........................................................................................................................................19 2.4. Análisis de competencias para los cargos requeridos a futuro por los sectores energía renovable y forestal.....................................................................................20 2.4.1. Análisis de competencias para los cargos requeridos a futuro para el subsector energía renovable........................................................................................................21 2.4.2. Análisis de competencias para los cargos requeridos a futuro para el subsector forestal departamento del Cuaca.....................................................................25

3. Análisis de demanda laboral para los subsectores energía renovable y forestal........................................................................................................................................................26 3.1. Análisis de los cargos demandados por los subsectores energía renovable y forestal.............................................................................................................................27 3.2. Subsector energía renovable Valle del Cauca y Cesar.......................................30 3.3. Subsector forestal departamento del Cauca............................................................32

4. Análisis de oferta educativa....................................................................................................34 4.1 Análisis cuantitativo de cifras de oferta educativa................................................34 4.1.1. Programas de Educación Superior subsector energías renovables........... ..........................................................................................................................................................................34 4.1.2. Programas de educación superior sector forestal departamento del Cauca...........................................................................................................................................................36 4.1.3. Educación para el trabajo y el desarrollo humano subsector energía renovables................................................................................................................................................37 4.1.4. Educación para el trabajo y el desarrollo humano subsector forestal..... ..........................................................................................................................................................................39 4.2. Análisis cualitativo de los programas de formación relacionados con los

renovables................................................................................................................................................37 4.1.4. Educación para el trabajo y el desarrollo humano subsector forestal..... ..........................................................................................................................................................................39 4.2. Análisis cualitativo de los programas de formación relacionados con los sectores de energía renovable y forestal.............................................................................39 4.4. Análisis de seguimiento a egresados de educación superior en núcleos básicos del conocimiento relacionados con el sector forestal para el total nacional......................................................................................................................................................43 4.5. Análisis de seguimiento a egresados de educación superior en núcleos básicos del conocimiento relacionados con el sector energía para el total nacional.....................................................................................................................................................46

5. Análisis de brechas de capital humano..........................................................................49 5.1. Breve descripción de la metodología empleada...................................................49 5.1.1 Análisis de brechas de pertinencia y calidad...........................................................51 5.2. Identificación de brechas para el subsector energías renovables, departamentos del Valle del Cauca y César......................................................................53 5.3. Identificación de brechas para el subsector forestal en el departamento del Cauca...................................................................................................................................................55

6. Conclusiones y principales hallazgos...............................................................................56TABLA 1. VALIDACIÓN DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS CIIU REV. 4 A.C.

PARA EL SECTOR ENERGÍA Y FORESTAL..............................................................................5

TABLA 2. OCUPADOS PARA EL SUBSECTOR DE ENERGÍA Y FORESTAL 2015 – 2019...............................................................................................................................................................7 TABLA 3. OCUPADOS POR POSICIÓN OCUPACIONAL SECTOR ENERGÍA Y FORESTAL 2019........................................................................................................................................7 TABLA 4. INGRESO LABORAL PROMEDIO ANUAL A PRECIOS CONSTANTES 2015-2019......................................................................................................................................................8

TABLA 4.1. NÚMERO DE OCUPADOS 2019 POR

FORESTAL 2019........................................................................................................................................7 TABLA 4. INGRESO LABORAL PROMEDIO ANUAL A PRECIOS CONSTANTES 2015-2019......................................................................................................................................................8 TABLA 4.1. NÚMERO DE OCUPADOS 2019 POR DEPARTAMENTO……………………………..................................................................................................8 TABLA 5. PORCENTAJE DE OCUPADOS QUE COTIZAN A PENSIONES 2019 ...........................................................................................................................................................................10 TABLA 6. DESCRIPCIÓN DE LAS TENDENCIAS PARA EL SUBSECTOR ENERGÍA RENOVABLE......................................................................................................................12 TABLA 7. DESCRIPCIÓN DE LAS TENDENCIAS PARA EL SUBSECTOR ENERGÍA RENOVABLE - MICROREDES.................................................................................13

TABLA 8. DESCRIPCIÓN DE LAS TENDENCIAS PARA EL SUBSECTOR ENERGÍA RENOVABLE - BLOCKCHAIN E INTERNET DE LAS COSAS (IOT) 14

TABLA 9. DESCRIPCIÓN DE LAS TENDENCIAS PARA EL SUBSECTOR

ENERGÍA RENOVABLE - EFICIENCIA ENERGÉTICA Y GENERACIÓN DE ENÉRGICA A TRAVÉS DE FUENTES NO CONVENCIONALES DE ENERGÍA RENOVABLES..........................................................................................................................................16 TABLA 10. DESCRIPCIÓN DE LAS TENDENCIAS PARA EL SUBSECTOR FORESTAL..................................................................................................................................................18 TABLA 11. ANÁLISIS DE DEMANDA LABORAL CASOS DEL SUBSECTOR FORESTAL Y ENERGÍAS RENOVABLE...................................................................................30 TABLA 12. PROGRAMAS POR NIVEL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR ENERGÍA ELÉCTRICA..............................................................................................36 TABLA 13. PROGRAMAS POR ÁREA DE CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN SUPERIOR.................................................................................................................................................37 TABLA 14. PROGRAMAS POR NIVEL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR.................................................................................................................................................37

SUPERIOR ENERGÍA ELÉCTRICA..............................................................................................36

TABLA 13. PROGRAMAS POR ÁREA DE CONOCIMIENTO EN EDUCACIÓN SUPERIOR.................................................................................................................................................37 TABLA 14. PROGRAMAS POR NIVEL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR.................................................................................................................................................37 TABLA 15. PROGRAMAS POR ÁREA DE CONOCIMIENTO DETALLADO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR..........................................................................38 TABLA 16. PROGRAMAS POR NIVEL DE FORMACIÓN DETALLADO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR....................................................................................38 TABLA 17. OFERTA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.........................................................................................................39 TABLA 18. OFERTA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA VALLE DEL CAUCA..............................................................................................................................................39 TABLA 19. OFERTA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA CESAR .........................................................................................................................................................................40 TABLA 20. CORRELACIÓN ENTRE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y ALGUNOS PERFILES OCUPACIONALES...............................................42

TABLA 21. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016 (AÑO MÁS RECIENTE DE INFORMACIÓN).............................................................44

TABLA 22. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS TECNOLÓGICOS DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL

CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016..............45

TABLA 23. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS TECNOLÓGICOS DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL

CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016..............45

TABLA 23. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE PREGRADO DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO

(NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016.......................................................45TABLA 14. PROGRAMAS POR NIVEL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR.................................................................................................................................................37 TABLA 15. PROGRAMAS POR ÁREA DE CONOCIMIENTO DETALLADO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR..........................................................................38 TABLA 16. PROGRAMAS POR NIVEL DE FORMACIÓN DETALLADO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR....................................................................................38 TABLA 17. OFERTA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.........................................................................................................39 TABLA 18. OFERTA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA VALLE DEL CAUCA..............................................................................................................................................39 TABLA 19. OFERTA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA CESAR .........................................................................................................................................................................40 TABLA 20. CORRELACIÓN ENTRE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y ALGUNOS PERFILES OCUPACIONALES...............................................42

TABLA 21. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016 (AÑO MÁS RECIENTE DE INFORMACIÓN).............................................................44

TABLA 22. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016 (AÑO MÁS RECIENTE DE INFORMACIÓN).............................................................44

TABLA 22. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS TECNOLÓGICOS DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL

CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016..............45

TABLA 23. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE PREGRADO DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO

(NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016.......................................................45

TABLA 24. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN UNIVERSITARIA DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016...............................................................................................................................................................46

TABLA 25. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE MAESTRÍAS DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO

(NBC) PARA SECTOR FORESTAL EN EL AÑO 2016........................................................47

TABLA 26. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR ENERGÍA RENOVABLE EN EL AÑO 2016.....................................................................................................48

TABLA 27. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS TECNOLÓGICOS DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL

CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR ENERGÍA RENOVABLE EN EL AÑO

TABLA 27. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS TECNOLÓGICOS DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR ENERGÍA RENOVABLE EN EL AÑO 2016...............................................................................................................................................................48

TABLA 28. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE PREGRADO DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO

(NBC) PARA SECTOR ENERGÍA RENOVABLE EN EL AÑO......................................49

TABLA 29. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIÓN UNIVERSITARIA DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO (NBC) PARA SECTOR ENERGÍA RENOVABLE EN EL AÑO 2016....................................................................................................49

TABLA 30. INGRESOS PROMEDIOS Y TASA DE COTIZANTES PARA

PROGRAMAS DE MAESTRÍAS DE NÚCLEOS BÁSICOS DEL CONOCIMIENTO

(NBC) PARA SECTOR ENERGÍA RENOVABLE EN EL AÑO 2016...........................49

TABLA 31. ALGUNOS EJEMPLOS DE RESULTADOS DE BRECHAS DE

PERTINENCIA Y CALIDAD PARA EL SECTOR ENERGÍA Y FORESTAL..............53

TABLA 32. LISTADO DE EMPRESAS ENTREVISTADAS................................................591

La existencia de brechas de capital humano ha sido considerada como una de las principales problemáticas para el desarrollo social y productivo de un país. El hecho de que el talento humano carezca de competencias para el empleo y que no exista una adecuada sincronía entre la oferta de educación y formación con los requerimientos de la demanda laboral, son razones de peso que le confieren a este tema un lugar especial en las

empleo y que no exista una adecuada sincronía entre la oferta de educación y formación con los requerimientos de la demanda laboral, son razones de peso que le confieren a este tema un lugar especial en las agendas gubernamentales que buscan la construcción de estrategias encaminadas al cierre de dichas brechas. Según el estudio de escasez de talentos de Manpower Group , el 54% de las empresas en Colombia manifestaron tener dificultades para conseguir los perfiles o habilidades que necesitan. Esto es un factor limitante no sólo para la ventaja competitiva de cualquier sector económico sino también una barrera para la empleabilidad de la fuerza de trabajo. De acuerdo con el documento Conpes 3934 de 2018, Colombia es un país que se proyecta hacia un crecimiento económico sostenible que contribuya, además de disminuir el desempleo, la pobreza y la desigualdad, a la conservación de los ecosistemas a través de la búsqueda de nuevas fuentes energéticas que mantengan el equilibrio entre la prosperidad económica de la sociedad con la preservación de la biodiversidad. La política de crecimiento verde expuesta en el presente Conpes, está alineada con los compromisos internacionales del Acuerdo de Paris sobre cambio climático, que busca reducir las emisiones de carbono, para disminuir los efectos del aumento de la temperatura a nivel global. Con el propósito de llevar al país hacía una transición económica y energética que sea amigable con el medio ambiente, inclusiva y competitiva, en el Conpes 3934 se definieron cinco ejes, entre los que se encuentra la generación y fortalecimiento del capital humano. Para este componente, se establecieron algunas acciones, entre ellas las que comprenden la propuesta de soluciones de las fallas de mercado que

encuentra la generación y fortalecimiento del capital humano. Para este componente, se establecieron algunas acciones, entre ellas las que comprenden la propuesta de soluciones de las fallas de mercado que limitan el desarrollo del capital humano requerido para el crecimiento verde, en la cual se estableció la aplicación de la metodología de identificación y medición de brechas de capital humano, con la que se busca identificar y medir las brechas de los sectores priorizados en el Conpes, para su posterior cierre. Algunos de los sectores priorizados en el Conpes son el de energía renovable y el forestal, motivo por el que el Departamento Nacional de Planeación (DNP) y el Ministerio de Medio Ambiente, seleccionaron a los departamentos del Cauca con el sector forestal, Valle del Cauca y César con energía renovable, para aplicación de la metodología. Los subsectores de energía renovable y forestal han sido reconocidos por su potencial de generación de empleo e ingresos, así como por su transformación productiva orientada al crecimiento verde y sostenible, no obstante, presentan grandes retos en temas capacitación del talento humano, es un factor crítico para su productividad y capacidad de respuesta frente a los desafíos futuros de los sectores. En razón con lo expuesto, este documento que contó con el apoyo de la Red de Observatorios Regionales de Mercado de Trabajo, el Departamento Nacional de Planeación (DNP), la Federación Nacional de Industriales de la Madera (Fedemaderas), y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), presenta una síntesis de los resultados en seis secciones, además de la presente introducción. En el primer apartado se hará una breve presentación de las actividades económicas y departamentos que hicieron

Madera (Fedemaderas), y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), presenta una síntesis de los resultados en seis secciones, además de la presente introducción. En el primer apartado se hará una breve presentación de las actividades económicas y departamentos que hicieron parte del estudio, las principales cifras de mercado laboral para el sector, en las actividades económicas de energía y forestal en el país. En la segunda sección se muestra los resultados de la implementación de la metodología de prospectiva laboral, con la caracterización de las principales tendencias hacia el futuro. En la tercera se presenta una descripción de los principales cargos identificados y sus descriptores para el subsector.En la cuarta INTRODUCCIÓN2 sección se hace un análisis de la oferta educativa. En la quinta sección se muestran los principales resultados en cuanto a las brechas de cantidad, pertinencia y de calidad identificados para los subsectores de energía renovables y forestal. Se finaliza con las conclusiones y los hallazgos más relevantes.

1. Identificación de actividades económicas y cifras de mercado laboral para el sector de energía y forestal 1.1 Revisión de actividades según Clasificación Industrial Internacional Uniforme de todas las Actividades Económicas (CIIU Rev. 4) Con el soporte técnico del grupo de información de la Subdirección, Análisis, Monitoreo y Prospectiva Laboral del Ministerio del Trabajo, se realizó inicialmente la revisión del listado de actividades económicas de la Clasificación Industrial Internacional Uniforme Revisión 4 Adaptada para Colombia (CIIU A.C. Rev. 4) que corresponden a estos sectores, las cuales se describen en la Tabla 1. Este trabajo inicial de definición del listado de

Clasificación Industrial Internacional Uniforme Revisión 4 Adaptada para Colombia (CIIU A.C. Rev. 4) que corresponden a estos sectores, las cuales se describen en la Tabla 1. Este trabajo inicial de definición del listado de actividades es fundamental para definir el alcance de los subsectores y la posterior realización de mesas de trabajo para la identificación de tendencias que impactarán a futuro las necesidades de talento humano. Teniendo como primer paso este ejercicio, los subsectores que se definieron para trabajar en este sector fueron los siguientes: □ Sector de energía, que agrupa las actividades que, de acuerdo con la tabla anterior, van desde 3511 hasta la 3514, que corresponden a las actividades de generación, distribución, transmisión y comercialización de energía. La CIIU A.C.Rev.4 no tiene códigos exclusivos para empresas que tengan como principal actividad económica la generación, distribución, transmisión y comercialización de energía renovable, la actual clasificación económica agrega en los mismos códigos las empresas dedicadas a actividades que CIIU Rev. 4 A.C Descripción actividad económica 3511 Generación de energía eléctrica 3512 Transmisión de energía eléctrica 3513 Distribución de energía eléctrica 3514 Comercialización de energía eléctrica 0210 Silvicultura y otras actividades forestales 0220 Extracción de madera 0230 Recolección de productos forestales diferentes a la madera 0240 Servicios de apoyo a la silvicultura 1610 Aserrado, acepillado e impregnación de la madera 1620 Fabricación de hojas de madera para enchapado; fabricación de tableros

0230 Recolección de productos forestales diferentes a la madera 0240 Servicios de apoyo a la silvicultura 1610 Aserrado, acepillado e impregnación de la madera 1620 Fabricación de hojas de madera para enchapado; fabricación de tableros contrachapados, tableros laminados, tableros de partículas y otros tableros y paneles 1630 Fabricación de partes y piezas de madera, de carpintería y ebanistería para la construcción 1640 Fabricación de recipientes de madera 1690 Fabricación de otros productos de madera; fabricación de artículos de corcho, cestería y espartería 1701 Fabricación de pulpas (pastas) celulósicas; papel y cartón 1702 Fabricación de papel y cartón ondulado (corrugado); fabricación de envases, empaques y de embalajes de papel y cartón 1709 Fabricación de otros artículos de papel y cartón 3110 Fabricación de muebles TABLA 1. VALIDACIÓN DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS CIIU REV. 4 A.C. PARA EL SECTOR ENERGÍA Y FORESTAL Fuente: Elaboración propia.implica producción de energía de fuentes convencionales y renovables, motivo por el que el presente estudio se hace para el sector energía en general. □ Sector forestal que agrupa las actividades económicas que van desde 0210 hasta la 3110, no obstante, para el estudio realizado en el departamento del Cauca se tomaron empresas clasificadas en las actividades que van desde 0210 hasta 1610. Como muestra inicial para el desarrollo de este estudio, se tomaron los departamentos de Cauca, Valle del Cauca y Cesar. 1.2 Análisis de cifras de mercado laboral para los sectores energía y forestal

actividades que van desde 0210 hasta 1610. Como muestra inicial para el desarrollo de este estudio, se tomaron los departamentos de Cauca, Valle del Cauca y Cesar. 1.2 Análisis de cifras de mercado laboral para los sectores energía y forestal La generación de empleo en el sector energía incrementó al pasar de 52 mil en 2015 a 56 mil en 2019, un aumento del 6,8%, o equivalente a un crecimiento promedio anual del 1,7%. El sector energía representa el 0,3% del empleo total del país. Por su parte, el sector forestal durante 2019 generó un poco más de 264 mil empleos, lo que representó el 1,2% del empleo total del país. Durante el quinquenio de análisis la ocupación en el sector forestal muestra tendencia a la baja, pasando de 329 mil empleos en 2015 a 264 mil en 2019, lo que equivale a una pérdida de 64 mil empleos aproximadamente (-20%). Por posición ocupacional, para el año 2019 cerca del 95% de los ocupados del sector energía se concentran en las posiciones ocupacionales: obreros o empleados de empresas particular y obrero o empleado del gobierno, con el 86,5% y 9% respectivamente. Para el sector forestal, obreros o empleados de empresa particular y trabajador por cuenta propia fueron las posiciones ocupacionales que tuvieron mayor participación en la población ocupada del sector forestal, con el 47,4% y 43% respectivamente. Es de resaltar que alrededor del 3% del personal ocupado son trabajadores familiares sin remuneración.

TABLA 2. OCUPADOS PARA EL SUBSECTOR DE ENERGÍA Y FORESTAL 2015 – 2019

Año Total ocupados sector energía Tasa de crecimiento sector energía

remuneración.

TABLA 2. OCUPADOS PARA EL SUBSECTOR DE ENERGÍA Y FORESTAL 2015 – 2019

Año Total ocupados sector energía Tasa de crecimiento sector energía Total ocupados sector forestal Tasa de crecimiento sector forestal 2015 52.728 328.810 2016 52.315 -0,8% 293.493 -10,7% 2017 55.324 5,8% 283.067 -3,6% 2018 57.419 3,8% 286.834 1,3% 2019 56.309 -1,9% 264.027 -8,0% Fuente: Cálculos propios MinTrabajo-DGPESF-SAMPL-GIL con base a GEIH-DANE.

TABLA 3. OCUPADOS POR POSICIÓN OCUPACIONAL SECTOR ENERGÍA Y FORESTAL

2019 Posición ocupacional Sector forestal 2019 Sector energía 2019 Obrero o empleado de empresa particular 125.020 48.687 Obrero o empleado del gobierno - 5.045 Trabajador por cuenta propia 113.651 2.280 Patrón o empleador 14.545Trabajador familiar sin remuneración 7.522Jornalero o peón 2.919Otro 370 298 Total 264.027 56.309

Fuente: Cálculos propios MinTrabajo-DGPESF-SAMPL-GIL con base a GEIH-DANE.

3Se observa que son sectores que se caracterizan por tener un mayor porcentaje de ocupados hombres, la distribución de los ocupados para el sector ener