MINTRABAJO - Resolución 2710 de 2013

REPUBLICA DE COLOMBIA MINISTERIO DEL TRABAJO 0 271 0

RESOLUCION NÚMIROi. O fÍ DE 2013 ( (cid:9) O 5 AGO 2013

Por la cual se modifica el Manual Específico de Funciones y Competencias Laborales en relación con los empleos de la Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo. EL MINISTRO DEL TRABAJO En uso de sus facultades y en especial de las que le confiere el Decreto 770 de 2005; artículo 9 del Decreto 2539 de 2005, el artículo 28 del Decreto 2772 de 2005, y CONSIDERANDO Que en virtud de la Ley 1444 de 2011, se reorganizó el Ministerio de Protección Social, el cual se denominó Ministerio del Trabajo. Que mediante Decreto 4112 de 2011, se estableció la planta de personal del Ministerio del Trabajo. Que mediante Resolución 5280 del 3 de noviembre de 2011, se crea el Manual Específico de Funciones y Competencias Laborales para los empleos de la planta de personal del Ministerio del Trabajo. Que mediante Resolución 5378 del 15 de noviembre de 2011, se distribuyen los cargos de la planta global del Ministerio del Trabajo. Que mediante Resolución 5621 de 9 de diciembre de 2011, se modifica el Manual Especifico de Funciones y Competencias Laborales para los empleos de la planta de personal del Ministerio del Trabajo. Que mediante Resolución 809 del 17 de mayo de 2012, se distribuyen los cargos creados con el proceso de escisión y se modifica el Manual Especifico de Funciones y Competencias Laborales en relación con esos cargos. Que el Ministro del Trabajo, por necesidades del servicio y atendiendo los planes y

los programas de la entidad, procede a modificar el Manual de Funciones y Competencias Laborales del Ministerio. Que en mérito de lo expuesto, RESUELVE: ARTÍCULO 1°. Modificar las Resoluciones 5280 de 3 de noviembre de 2011, 5621 de 9 de diciembre de 2011 y 809 del 17 de mayo de 2012, contentivas en el Manual Específico de Funciones y Competencias Laborales del Ministerio del Trabajo, en relación con los empleos de la Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo, así: U 5 AGU 2013 000 RESOLUCIÓN NÚMERO (cid:9) DE 2013(cid:9) HOJA No. - 2Continuación de la Resolución: "Por la cual se modifica el Manual Específico de Funciones y Competencias Lciborales en relación con los empleos de la Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo"

I. IDENTIFICACIÓN DEL EMPLEO

Nivel: Directivo

Denominación del Empleo: Director Técnico

Código: 0100

Grado: 22

No. de cargos: (Lino) 1

Dependencia: Donde se ubique el empleo Cargo del jefe Inmediato: Quien ejerza la supervisión inmediata Área: Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo

II. PROPÓSITO PRINCIPAL Dirigir(cid:9) los(cid:9) planes,(cid:9) programas(cid:9) y(cid:9) proyectos(cid:9) relacionados(cid:9) con(cid:9) la(cid:9) Dirección(cid:9) de(cid:9) Movilidad(cid:9) y Formación para el Trabajo de acuerdo con las normas vigentes y objetivos del sector,(cid:9) para

mejorar las condiciones laborales en el pais.

III. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES ESENCIALES

1. Proponer los(cid:9) lineamientos de(cid:9) política(cid:9) e(cid:9) implementar y evaluar planes y(cid:9) programas que permitan mejorar la calidad y tamaño de la oferta de formación para el trabajo y el desarrollo humano, en coordinación con las entidades del Sector y con el Ministerio de Educación

Nacional.

2. Proponer los lineamientos para el desarrollo, adopción, consolidación y actualización de las competencias laborales de los trabajadores

3. Articular las políticas de desarrollo del talento humano, formación y aprendizaje permanente con la política económica, fiscal y social.

4. Monitorear los cambios en los requerimientos de cualificaciones en las nuevas demandas de trabajo, y buscar la mejor adecuación entre estas demandas y la oferta de formación de competencias laborales.

5. Proponer políticas sociales de apoyo e incentivos que alienten a las empresas a invertir en educación y formación, y a las personas a desarrollar sus competencias y avanzar en sus

carreras.

6. Fomentar que las entidades competentes desarrollen programas de educación, formación y aprendizaje(cid:9) dirigidos(cid:9) a(cid:9) grupos(cid:9) de(cid:9) población(cid:9) vulnerables(cid:9) para(cid:9) facilitar(cid:9) su(cid:9) acceso(cid:9) y/o permanencia en un puesto de trabajo.

7. Proponer los lineamientos de política para el desarrollo, adaptación y actualización técnica de la(cid:9) Clasificación(cid:9) Nacional(cid:9) de(cid:9) Ocupaciones(cid:9) y(cid:9) el(cid:9) Marco(cid:9) Nacional(cid:9) de(cid:9) Cualificaciones,(cid:9) en

coordinación con las entidades competentes.

8. Diseñar, en coordinación con las entidades competentes, los incentivos para que el sector de formación y el sector productivo adopten(cid:9) el enfoque de competencias laborales en sus procesos de formación y gestión del talento humano.

9. Proponer la política que permita el reconocimiento y validez internacional de las certificaciones de competencias laborales, y la conformación de un sistema de certificación de competencias laborales.

10. Participar en(cid:9) el diseño e(cid:9) implementación(cid:9) de(cid:9) las(cid:9) políticas de(cid:9) acreditación(cid:9) de calidad(cid:9) de entidades y programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano, en coordinación con las entidades competentes.

11. Proponer la regulación y realizar seguimiento al desarrollo de los contratos de aprendizaje.

12. Proponer los mecanismos para implementar la política, planes y programas en materia de migraciones laborales y temporales, y el adecuado tratamiento, respeto y acogida integral de los trabajadores migrantes y sus familias.

13. Coordinar con(cid:9) la Oficina de Cooperación y Relaciones Internacionales,(cid:9) la elaboración de informes relativos a la aplicación de convenciones y convenios en materia de migración laboral y proponer el establecimiento y la implementación de normas e instrumentos internacionales en esta materia.

14. Canalizar, gestionar, hacer seguimiento y controlar las ofertas de empleo para la contratación de trabajadores en el exterior y de extranjeros en el país, en coordinación con el Servicio Nacional de Aprendizaje -SENAy demás actores que ejercen la intermediación laboral.

15. Apoyar la aplicación de los Acuerdos de Asociación Comercial y Tratados de Libre Comercio en materia de ingreso temporal de trabajadores migrantes.

16. Proponer y coordinar los mecanismos de prevención de la explotación laboral, la trata de personas y el tráfico de migrantes.

17. Apoyar el(cid:9) desarrollo(cid:9) y(cid:9) sostenimiento(cid:9) del(cid:9) Sistema(cid:9) Integrado(cid:9) de(cid:9) Gestión(cid:9) Institucional(cid:9) y(cid:9) la observancia de sus recomendaciones en el ámbito de su competencia.

18. Las demás funciones que le sean asignadas y que correspondan a la naturaleza de la dependencia. 0 5 AGO 2013

RESOLUCIÓN NÚMERO 0000271.0 DE2013(cid:9) HOJA No. - 3Continuación de la Resolución: "Por la cual se modifica el Manual Específico de Funciones y Competencias Laborales en relación con los empleos de la Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo"

IV. CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (CRITERIOS DE DESEMPEÑO)

1. Los planes,(cid:9) programas y proyectos dirigidos permiten el cumplimiento de objetivos del Ministerio y la normatividad vigente

2. Los(cid:9) lineamientos(cid:9) para(cid:9) el(cid:9) desarrollo,(cid:9) adopción,(cid:9) consolidación(cid:9) y(cid:9) actualización(cid:9) de(cid:9) las competencias laborales de los trabajadores son propuestos según(cid:9) las normas legales vigentes.

3. Las políticas de desarrollo del talento humano, formación y aprendizaje permanente es articulada con la política económica, fiscal y social de acuerdo a las normatividad vigente 4. Los incentivos para que el sector de formación y el, sector productivo adopten el enfoque de competencias laborales en sus procesos-de formación y gestión del talento humano son diseñados en coordinación con las entidades competentes

5. Los mecanismos de prevención de la explotación laboral, la trata de personas y(cid:9) el tráfico de migrantes son propuestos y coordinados de acuerdo a los lineamientos dados por el

Ministerio. 6. Los programas de educación, formación y aprendizaje dirigidos a grupos de población vulnerables(cid:9) para(cid:9) facilitar(cid:9) su(cid:9) acceso(cid:9) y/o(cid:9) permanencia(cid:9) en(cid:9) un(cid:9) puesto(cid:9) de(cid:9) trabajo(cid:9) son fomentados de acuerdo a los lineamientos dados por el Ministerio. 7. Los documentos derivados de su gestión evidencian el cumplimiento de la normatividad vigente. 8. Las políticas sociales de apoyo e incentivos que alienten a las empresas a invertir en educación y formación, y a las personas a desarrollar sus competencias y avanzar en sus carreras son propuestas de acuerdo a la normatividad legal vigente.

9. Los(cid:9) indicadores(cid:9) de(cid:9) gestión(cid:9) muestran(cid:9) avances(cid:9) significativos(cid:9) en(cid:9) los(cid:9) planes(cid:9) y(cid:9) metas propuestos.

V. CONOCIMIENTOS BÁSICOS O ESENCIALES

1. Políticas del Sector Trabajo.

2. Normatividad Vigente del Sector Trabajo.

3. Plan Nacional de Desarrollo.

4. Gerencia Pública.

VI. RANGO O CAMPO DE APLICACIÓN Entidades públicas del orden nacional, dependencias misionales.

Parámetros establecidos en el sistema de gestión de la calidad. Tipo de usuario interno y externo

VII. EVIDENCIAS Desempeño: A) Registro de la observación de las competencias comportamentales, aplicadas en el desempeño de la función correspondiente. B) Registro de la observación del cumplimiento de los criterios de desempeño.

Producto: Indicadores de gestión, cumplimiento de metas y objetivos.

VIII. REQUISITOS DE ESTUDIO Y EXPERIENCIA

ESTUDIO EXPERIENCIA Título(cid:9) profesional(cid:9) en(cid:9) Administración Sesenta(cid:9) (60)(cid:9) meses(cid:9) de(cid:9) experiencia Comercial,(cid:9) Administración(cid:9) Pública, profesional(cid:9) o(cid:9) docente(cid:9) relacionada con(cid:9) las Administración de Empresas, Administración funciones del cargo. 1 de(cid:9) Negocios,(cid:9) Administración(cid:9) Financiera, Administración(cid:9) y(cid:9) Negocios(cid:9) Internacionales, Ciencia(cid:9) Política(cid:9) y(cid:9) Gobierno,(cid:9) Derecho, Economía,(cid:9) Finanzas(cid:9) y(cid:9) Relaciones Internacionales,(cid:9) Ingeniería(cid:9) Industrial, Ingeniería(cid:9) Administrativa(cid:9) ,(cid:9) Politología(cid:9) o Psicología Título(cid:9) de(cid:9) posgrado(cid:9) en(cid:9) la(cid:9) modalidad(cid:9) de

maestría relacionado con las funciones del cargo. o o Título(cid:9) de(cid:9) posgrado(cid:9) en(cid:9) la(cid:9) modalidad(cid:9) de Setenta y dos (72) meses de experiencia especialización(cid:9) relacionado(cid:9) con(cid:9) las profesional(cid:9) o docente(cid:9) relacionada(cid:9) con(cid:9) las funciones del cargo. funciones del cargo. Tarjeta o matrícula profesional en los casos (cid:9) 0 5 AGO 2013 RESOLUCIÓN NÚMERO DE 2013(cid:9) HOJA No. - 4Continuación de la Resolución: "Por la cual se modifica el Manual Específico de Funciones y Competencias Laborales en relación con los empleos de la Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo" reglamentados por la ley.

I IDENTIFICACIÓN DEL EMPLEO

Nivel: Asesor

Denominación del Empleo: Asesor

Código. 1020

Grado: 10

No. de cargos: (Uno 1 (cid:9) Dependencia: Donde se ubique el cargo Cargo del jefe Inmediato: Quien ejerza su supervisión directa Área Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo

II. PROPÓSITO PRINCIPAL Asesorar al Ministerio de Trabajo en la toma de decisiones en aspectos inherentes al fomento de la adecuación del talento humano, formación y aprendizaje permanente con la política económica, social y fiscal, a través de la promoción de la estandarización de competencias laborales,(cid:9) la conformación del sistema nacional de cualificaciones y(cid:9) el fomento a la inversión en educación

continua.

III. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES ESENCIALES

1. Asesorar al Ministerio de Trabajo en el(cid:9) diseño planes, y programas que permitan mejorar la calidad y el tamaño de la oferta de formación para el trabajo y el desarrollo humano, en coordinación con las entidades del Sector y con el Ministerio de Educación.

2. Participar en el estudios o reportes de monitoreo que den cuentan sobre la calidad y el tamaño de la oferta de formación para el trabajo y el desarrollo humano,(cid:9) con el fin de compartir con las entidades del Sector y con el Ministerio de Educación.

3. Proponer lineamientos de política y elaborar(cid:9) la(cid:9) reglamentación que(cid:9) se(cid:9) requiere(cid:9) para e l desarrollo, adopción, consolidación y actualización de las competencias laborales.

4. Desarrollar herramientas que permitan hacer seguimiento a los cambios en los requerimientos de cualificaciones de la demanda laboral y proponer mecanismos que propendan por una mejor adecuación entre la demanda y oferta de competencias laborales. .

5. Participar en la elaboración de estudios que permitan evaluar de manera continua e integral las metodologías que propenden por mejorar o incrementar la adecuación entre la demanda y oferta de competencias laborales.

6. Proponer(cid:9) políticas para que el sistema para la construcción de competencias labórales y el sistema de certificación de competencias laborales se construyan en coherencia con los estándares internacionales con el fin de promover su reconocimiento y validez internacional.

7. Proponer(cid:9) políticas,(cid:9) programas y proyectos(cid:9) para fomentar,(cid:9) los(cid:9) programas(cid:9) de educación, formación y aprendizaje a grupos de(cid:9) población(cid:9) vulnerables(cid:9) para(cid:9) facilitar su(cid:9) acceso(cid:9) y/o permanencia en un puesto de trabajo.

8. Participar en la elaboración de estudios que permitan diseñar mecanismos y alternativas para fomentar,(cid:9) los(cid:9) programas de educación, formación(cid:9) y(cid:9) aprendizaje(cid:9) a grupos(cid:9) de(cid:9) población vulnerables.

9. Participar en el diseño, implementación y elaboración de la regulación que se requiera para promover la acreditación de calidad de las entidades y programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano.

10. Diseñar, implementar y hacer seguimiento de herramientas que permitan la formulación de los lineamientos de política de migración laboral de acuerdo con las características de la migración laboral colombiana.

11. Proponer regulación al desarrollo de los contratos de aprendizaje y participar en el diseño del sistema de seguimiento en la preparación de informes de(cid:9) monitoreo de los contratos de aprendizaje.

12. Proponer lineamientos de política, programas y proyectos que alienten a las empresas a invertir en educación y formación, a las personas a desarrollar sus competencias para avanzar en sus carreras. 13(cid:9) Contribuir(cid:9) al(cid:9) desarrollo,(cid:9) adaptación y(cid:9) actualización(cid:9) de(cid:9) la(cid:9) Clasificación(cid:9) Nacional(cid:9) de

Ocupaciones y el Marco Nacional de Cualificaciones.(cid:9) _14. Realizar las demás funciones que le sean asignadas por el superior inmediato de acuerdo con la naturaleza del empleo y normatividad vigente.

IV.CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (CRITERIOS DE DESEMPEÑO)

1. Lineamientos de política y las propuestas de planes, y programas que permitan mejorar la calidad y el tamaño de la oferta de formación para el trabajo y el desarrollo humano, en coordinación con las entidades del Sector y con el Ministerio de Educación.

2. Los estudios o reportes de monitoreo que den cuentan sobre la calidad y el tamaño de la oferta

O AGO 2013

RESOLUCIÓN NÚMERO 00002710.DE 2013(cid:9) HOJA No. - 5Continuación de la Resolución: "Por la cual se modifica el Manual Específico de Funciones y Competencias Laborales en relación con los empleos de la Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo" de formación para el trabajo y el desarrollo humano,(cid:9) con el fin de compartir con las entidades del Sector y con el Ministerio de Educación. 3. Los lineamientos de política y la reglamentación que se requiere para el desarrollo, adopción, consolidación y actualización de las competencias laborales.

4. Los informes de seguimiento que den cuentan a los cambios en(cid:9) los(cid:9) requerimientos de cualificaciones de la demanda laboral y los mecanismos que propendan(cid:9) por una mejor adecuación entre la demanda y oferta de competencias laborales. .

5. Los estudios que evalúen de manera continua e integral las metodologías que propenden por mejorar o incrementar la adecuación entre la demanda y oferta de competencias laborales.

6. Las(cid:9) políticas para que el sistema para la-construcción de competencias labórales y el sistema de certificación de competencias laborales(cid:9) se construyan en coherencia con los estándares internacionales con el fin de promover su reconocimiento y validez internacional.

7. Las políticas, programas y proyectos para fomentar, los programas de educación, formación y aprendizaje a grupos de población vulnerables para facilitar su acceso y/o permanencia en un puesto de trabajo.

8. Los(cid:9) estudios(cid:9) que(cid:9) definen(cid:9) mecanismos(cid:9) y(cid:9) alternativas(cid:9) para(cid:9) fomentar,(cid:9) los(cid:9) programas(cid:9) de educación, formación y aprendizaje a grupos de población vulnerables.'

9. El diseño, implementación y elaboración de la regulación que se requiera para promover la acreditación de calidad de las entidades y programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano.

10. El diseño del sistema de seguimiento en la preparación de informes de

(cid:9) monitoreo de los contratos de aprendizaje. 11. Los lineamientos de política, programas y proyectos que alienten a las empresas a invertir en educación y formación, a las personas a desarrollar sus competencias para avanzar en sus carreras. 12. Las herramientas que permitan la formulación de los lineamientos de política de migración laboral se diseñan, implementan y se les hace seguimiento de acuerdo a las características de la migración laboral colombiana.

V. CONOCIMIENTOS BÁSICOS O ESENCIALES

1. Políticas del Sector Trabajo

2. Normatividad vigente para el ejercicio de su función

3. Metodologías de monitoreo por resultados

4. Estadística

5. Tecnologías de la información

6. Demografía

7. Plan de Desarrollo

VI. RANGO O CAMPO DE APLICACIÓN Entidades públicas del orden nacional, dependencias misionales.

Tipo de usuario interno y externo.

VII. EVIDENCIAS Desempeño: A) Registro de la observación de las competencias comportamentales, aplicadas en el desempeño de la función correspondiente. B) Registro de la observación del cumplimiento de los criterios de desempeño.

Producto: lineamientos de políticas, programas y proyectos que fomenten la adecuación del talento humano, formación y aprendizaje permanente con la política económica, social y fiscal, a travésde la promoción de la estandarización de competencias laborales, la conformación del sistema nacional de cualificaciones y el fomento a la inversión en educación continua.

VIII. REQUISITOS DE ESTUDIO Y EXPERIENCIA

ESTUDIO EXPERIENCIA Título Profesional en Derecho o Psicología Treinta(cid:9) y(cid:9) un(cid:9) (31)(cid:9) meses(cid:9) de(cid:9) experiencia profesional relacionada con las funciones del Título(cid:9) de(cid:9) posgrado(cid:9) en(cid:9) la(cid:9) modalidad(cid:9) de cargo. Especialización(cid:9) relacionado con(cid:9) las funciones del cargo. Tarjeta(cid:9) o(cid:9) matrícula(cid:9) profesional(cid:9) en(cid:9) los(cid:9) casos reglamentados por la ley. (cid:9)(cid:9) U 5 AGO 2013 no092710DE2013(cid:9) HOJA No. —6RESOLUCIÓN NÚMERO Continuación de la Resolución: "Por la cual se modifica el Manual Específico de Funciones y Competencias Laborales en relación con los empleos de la Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo"

I. IDENTIFICACIÓN DEL EMPLEO

Nivel: Profesional

Denominación del Empleo: Profesional Especializado

Código: 2028

Grado: 20

No. de cargos: (Uno) '1

Dependencia: Donde se ubique el empleo Cargo del jefe Inmediato: Quien ejerza la supervisión inmediata Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo

Área:

II. PROPÓSITO PRINCIPAL Proponer lineamientos de políticas, programas y proyectos que fomenten la adecuación del talento humano, formación y aprendizaje permanente con la política económica, social y fiscal, a través de la promoción de la estandarización de competencias laborales, la conformación del sistema nacional de cualificaciones y el fomento a la inversión en educación continua.

III. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES ESENCIALES

1. Proponer lineamientos de política y diseñar planes, y programas que permitan mejorar la calidad y el tamaño de la oferta de formación para el trabajo y el desarrollo humano, en coordinación con las entidades del Sector y con el Ministerio de Educación.

2. Participar en los estudios o reportes de monitoreo que den cuentan sobre la calidad y el tamaño de la oferta de formación para el trabajo y el desarrollo humano,(cid:9) con el fin de compartir con las entidades del Sector y con el Ministerio de Educación.

3. Proponer(cid:9) lineamientos(cid:9) de(cid:9) política(cid:9) y elaborar la(cid:9) reglamentación que se requiere(cid:9) para el

desarrollo, adopción, consolidación y actualización de las competencias laborales. 4. .Desarrollar herramientas que permitan hacer seguimiento a los cambios en los requerimientos de cualificaciones de la demanda laboral y proponer mecanismos que propendan por una mejor adecuación entre la demanda y oferta de competencias laborales. .

5. Participar en la elaboración de estudios que permitan evaluar de manera continua e integral las metodologías que propenden por mejorar o incrementar la adecuación entre la demanda y oferta de competencias laborales.

6. Proponer políticas para que el sistema de construcción de competencias labórales y el sistema de certificación de competencias laborales se construyan en coherencia con los estándares internacionales con el fin de promover su reconocimiento y validez internacional.

7. Proponer(cid:9) políticas,(cid:9) programas(cid:9) y(cid:9) proyectos para(cid:9) fomentar,(cid:9) los(cid:9) programas de(cid:9) educación, formación y aprendizaje a grupos de(cid:9) población(cid:9) vulnerables(cid:9) para(cid:9) facilitar su(cid:9) acceso y/o permanencia en un puesto de trabajo.

8. Participar en la elaboración de estudios que permitan diseñar mecanismos y alternativas para fomentar,(cid:9) los(cid:9) programas de educación, formación(cid:9) y(cid:9) aprendizaje(cid:9) a(cid:9) grupos(cid:9) de(cid:9) población vulnerables.

9. Participar en el diseño, implementación y elaboración de la regulación que se requiera para promover la acreditación de calidad de las entidades y programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano.

10. Diseñar, implementar y hacer seguimiento de herramientas que permitan la formulación de los lineamientos de política de migración laboral de acuerdo con las características de la migración laboral colombiana. 11 Realizar las demás funciones que le sean asignadas por el superior inmediato de acuerdo con la naturaleza del empleo y normatividad vigente.

IV. CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES-(CRITERIOS DE DESEMPEÑO)

1. Los lineamientos de política y las propuestas de planes, y programas que permitan mejorar la calidad y el tamaño de la oferta de formación para el trabajo y el desarrollo humano, en coordinación con las entidades del Sector y con el Ministerio de Educación.

2. Los estudios o reportes de monitoreo que den cuentan sobre la calidad y el tamaño de la oferta de formación para el trabajo y el desarrollo humano,(cid:9) con el fin de compartir con las entidades del Sector y con el Ministerio de Educación.

3. Los lineamientos de política y la reglamentación que se requiere para el desarrollo, adopción, consolidación y actualización de las competencias laborales.

4. Los(cid:9) informes de seguimiento que den cuentan a(cid:9) los cambios en(cid:9) los requerimientos de cualificaciones de la demanda laboral y los mecanismos que propendan(cid:9) por una mejor adecuación entre la demanda y oferta de competencias laborales. .

5. Los estudios que evalúen de manera continua e integral las metodologías que propenden por mejorar o incrementar la adecuación entre la demanda y oferta de competencias laborales.

6. Las(cid:9) •olíticas 'ara •ue el sistema de construcción de competencias labórales(cid:9) el sistema de

O AGO 2013

(cid:9) 000027 RESOLUCIÓN NÚMERO ODE 2013(cid:9) HOJA No. - 7Continuación de la Resolución: "Por la cual se modifica el Manual Específico de Funciones y Competencias Laborales en relación con los empleos de la Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo" certificación de competencias laborales(cid:9) se construyan en coherencia con los estándares internacionales con el fin de promover su reconocimiento y validez internacional.

7. Las(cid:9) políticas, programas y proyectos para fomentar, los programas de educación, formación y aprendizaje a grupos de población vulnerables para facilitar su acceso y/o permanencia en un puesto de trabajo.

8. Los(cid:9) estudios(cid:9) que(cid:9) definen(cid:9) mecanismos(cid:9) y(cid:9) alternativas(cid:9) para(cid:9) fomentar,(cid:9) los(cid:9) programas(cid:9) de educación, formación y aprendizaje a grupos de población vulnerables.'

9. El diseño, implementación y elaboración de la regulación que se requiera para promover la acreditación de calidad de las entidades y programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano.(cid:9) —

10. Las herramientas que permitan la formulación de los lineamientos de política de migración laboral se diseñan, implementan y se les hace seguimiento de acuerdo a las características de la migración laboral colombiana.

V. CONOCIMIENTOS BÁSICOS O ESENCIALES

1. Políticas del Sector Trabajo.

2. Normatividad vigente para el ejercicio de su función

3. Metodologías de monitoreo por resultados

4. Estadística

5. Tecnologías de la información

6. Demografía

7. Plan de Desarrollo

VI. RANGO O CAMPO DE APLICACIÓN Entidades públicas del orden nacional, dependencias misionales.

Parámetros establecidos en el sistema de gestión de la calidad. Tipo de usuario interno y externo.

VII. EVIDENCIAS Desempeño: A) Registro de la observación de las competencias comportamentales, aplicadas en el desempeño de la función correspondiente. B) Registro de la observación del cumplimiento de los criterios de desempeño.

Producto: Lineamientos de políticas, programas y proyectos que fomenten la adecuación del talento humano, formación y aprendizaje permanente con la política económica, social y fiscal, a través de la promoción de la estandarización de competencias laborales, la conformación del sistema nacional de cualificaciones y el fomento a la inversión en educación continua.

-- (cid:9) VIII. REQUISITOS DE ESTUDIO Y EXPERIENCIA

ESTUDIO EXPERIENCIA Título(cid:9) profesional(cid:9) en(cid:9) Administración Treinta y(cid:9) un(cid:9) (31)(cid:9) meses(cid:9) de(cid:9) experiencia Comercial,(cid:9) Administración(cid:9) de(cid:9) Empresas, profesional relacionada con(cid:9) las funciones Ciencia(cid:9) Política(cid:9) y(cid:9) Gobierno,(cid:9) Derecho, del cargo. Economía,(cid:9) Filosofía,(cid:9) Finanzas y Relaciones Internacionales,(cid:9) Ingeniería(cid:9) Industrial, Ingeniería Mecánica, Ingeniería de Sistemas, Politología o Psicología

Título(cid:9) de(cid:9) posgrado(cid:9) en(cid:9) modalidad(cid:9) de especialización en áreas relacionadas con las funciones del cargo. Tarjeta o matrícula profesional en los casos reglamentados por la ley.

I. IDENTIFICACIÓN DEL EMPLEO

Nivel: Profesional

Denominación del Empleo: Profesional Especializado

Código: 2028

Grado: 20

No. de cargos: (Uno) 1

Dependencia: Donde se ubique el empleo Cargo del jefe Inmediato: Quien ejerza la supervisión inmediata Área: Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo Ja2013 2 7 i. HOJA No. - 8RESOLUCIÓN NÚMERO [mil, Continuación de la Resolución: "Por la cual se modifica el Manual Específico de Funciones y Competencias Laborales en relación con los empleos de la Dirección de Movilidad y Formación para el Trabajo"

II. PROPÓSITO PRINCIPAL Proponer los(cid:9) lineamientos de la(cid:9) política en(cid:9) materia de(cid:9) migración(cid:9) laboral de acuerdo con(cid:9) la normatividad vigente, el contexto nacional e internacional y los objetivos misionales del Ministerio del Trabajo.

III. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES ESENCIALES

1. Elaborar documentos de política que permitan establecer los lineamientos generales de la política migratoria laboral en el país conforme a la normatividad vigente.

2. Desarrollar acciones que permitan la articulación con otras entidades del Gobierno Nacional, en el proceso de elaboración de lineamientos de política migratoria laboral de acuerdo con la normatividad vigente.

3. Realizar estudios y procedimientos que se requieran para la firma de acuerdos y convenios bilaterales o multilaterales, con países y empresas en el exterior con el fin de ordenar y regular los flujos migratorios laborales de país de acuerdo a los lineamientos del Ministerio del trabajo.

4. Desarrollar herramientas que permitan hacer seguimiento a las políticas implementadas por el gobierno en materia de migración laboral conforme a los lineamientos del Ministerio del trabajo.

5. Elaborar(cid:9) la(cid:9) reglamentación(cid:9) que(cid:9) se(cid:9) requiera(cid:9) para(cid:9) desarrollar políticas(cid:9) de(cid:9) gestión(cid:9) integral migratoria laboral eficiente conforme a las políticas internacionales.

6. Desarrollar(cid:9) procedimientos(cid:9) que(cid:9) permitan(cid:9) la(cid:9) implementación(cid:9) de(cid:9) normas(cid:9) e(cid:9) instrumentos internacionales en materia de migración(cid:9) laboral internacional de todos los organismos de carácter(cid:9) multilateral,(cid:9) de(cid:9) los(cid:9) cuales(cid:9) Colombia(cid:9) haga(cid:9) parte,(cid:9) conforme(cid:9) a(cid:9) los(cid:9) lineamientos internacionales.

7. Diseñar estrategias, contenidos y campañas que combatan la trata de personas, la explotación labor