OEA - Informe CIDI INF. 648 25 rev. 2 de 2025

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ORGANIZATION OF AMERICAN STATES

Inter-American Council for Integral Development

(CIDI)

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OEA/Ser.W

CIDI/INF.648/25 rev.2

21 March 2025

TEXTUAL

REGULAR MEETING OF THE

INTER-AMERICAN COUNCIL FOR INTEGRAL DEVELOPMENT (CIDI)

MARCH 25, 2025

ON: EDUCATION FOR ALL - CLOSING GAPS IN ACCESS AND QUALITY

BIOGRAPHIES OF GUESTS SPEAKERS

[image]Dr. Didacus Jules, Director General of the OECS

Dr. Didacus Jules is a distinguished leader in education, social transformation, and organisational re-engineering, with an extensive career spanning national, regional, and international spheres. Since 2014, he has served as the Director General of the Organisation of Eastern Caribbean States (OECS), leading the strategic integration and development efforts of eleven Member States for over a decade.

His career trajectory reflects a steadfast commitment to advancing education and policy reform across the Caribbean and his key leadership roles include:

• Registrar and Chief Executive Officer of the Caribbean Examinations Council - InterRegional Coordinator of the International Literacy Support Service - Permanent Secretary for Education and Human Resource Development (St. Lucia) as well as - Permanent Secretary for Education & Chief Education Officer (concurrently) in Revolutionary Grenada

Dr. Jules holds an impressive academic portfolio, including a Bachelor of Arts (Honours) - The University of the West Indies (UWI); Master of Science in Curriculum and Instruction - University of Wisconsin-Madison; Doctor of Philosophy in Education Policy - University of Wisconsin-Madison and an Executive Master of Business Administration (EMBA) - The University of the West Indies. He has also served on several influential boards and advisory bodies, including Caribbean Centre for Educational Planning, UWI Mona; Knowledge, Innovation & Exchange (KIX) Program; Global Partnership for Education (Latin America & Caribbean region); Chancellor’s Commission on UWI Governance; Caribbean Climate Accelerator and the World Bank Task Force on Caribbean Education Strategy 2020.

In recognition of his significant contributions to national and regional development, Dr. Jules was awarded the prestigious Saint Lucia Cross (Gold) by the Government of Saint Lucia.

His most recent publication, Education for Uncertainty: Collected Speeches on Transforming Caribbean Education for Global Competitiveness, is a thought-provoking anthology of 25 speeches spanning more than three decades. As a leading educator and policy expert, Dr. Jules explores the complexities of the modern world—defined by volatility, uncertainty, complexity, ambiguity, and hyper-connectivity—and their implications for education in the Caribbean. His work presents a visionary approach to reimagining education systems that foster resilience, inclusivity, and innovation in an ever-evolving global landscape.

With over a decade of leadership at the OECS, Dr. Jules remains a pivotal figure in regional policy development, dedicated to shaping education and governance frameworks that empower Caribbean societies for the future.

Miriam Preckler Galguera, Directora de Educación de CAF - Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe

[image]Miriam Preckler Galguera posee una sólida formación académica y una destacada trayectoria profesional.

Es Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid; Licenciada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad Carlos III, Diplomada en Magisterio de Lengua Extranjera, posee un Grado en Educación Primaria.

Cuenta con dos maestrías una en Cooperación Internacional al Desarrollo y otra en Calidad y Mejora de la Educación, entre otros títulos universitarios.

Tiene más de 15 años de experiencia laboral en el fortalecimiento de políticas públicas en educación, que ha ejercido desde el ámbito de la cooperación internacional. A lo largo de su carrera profesional ha desempeñado diversos cargos en organismos multilaterales como UNESCO, UNICEF, OEI e IPU, entre los que se destacan: Directora de la Oficina de la OEI en Paraguay del 2018 al 2023; Responsable del área de Educación de la Oficina de UNICEF en Panamá; Especialista de Programas Educativos en Sudán del Sur, trabajando en el diseño del Plan Quinquenal de Formación Profesional 2017 – 2021; la coordinación del proyecto "Better Education for Africás Rise" (BEAR) desde la sede central de UNESCO para cinco países de África: Botsuana, DR Congo, Namibia, Malawi, Zambia; y la elaboración de la Estrategia de Educación Secundaria en América Latina y el Caribe para a oficina Regional de UNICEF-LACRO.

Su labor le ha llevado a adquirir un profundo conocimiento de los desafíos a los que se enfrentan los sistemas educativos en América Latina, así como a desarrollar una sólida capacidad analítica, utilizada para diseñar e implementar estrategias institucionales de carácter prospectivo.

Desde septiembre de 2024 es la directora de educación, dentro de la gerencia de desarrollo social y humano, de CAF.

Es autora de diversos artículos y publicaciones entre los que destacan “La Educación en América Latina y los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030, los compromisos regionales 2013 – 2015) (2021) y “Globalization, Mass Education and TVET: The influence of UNESCO in Botswana and Namibia”(2018).

Valtencir Mendes, Jefe de Educación, Especialista Senior, Oficina Regional de la UNESCO en Santiago y de Coordinación con las Naciones Unidas para América Latina y el Caribe

[image]Valtencir Mendes es Jefe de Educación y Especialista Senior de la UNESCO Santiago. Es doctor europeo por la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) y la Universidad de Glasgow donde lideró una investigación pionera sobre alianzas multi-stakeholders e innovaciones educativas para el logro de la iniciativa Educación para Todos de la UNESCO, la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible y los ODS. Además, tiene maestrías, especializaciones y otras formaciones en universidades de Brasil y España.

Actualmente lidera el programa de educación de la UNESCO Santiago en el monitoreo y acompañamiento técnico a los países de la región para avanzar hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad que garantice oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todas las personas. Esta labor la realiza en coordinación con las distintas oficinas, institutos y la sede de la UNESCO, así como con la participación activa de socios estratégicos. Sin embargo, su pasión por el mundo educativo empezó en una escuela rural y luego cuando se sumó a clases de magisterio en una zona rural de Brasil.

Anteriormente, coordinó la respuesta educativa de la UNESCO a la COVID-19 a través del Consorcio de agentes UNESCO, UNICEF y el Banco Mundial, una iniciativa financiada por GPE. Lideró actividades e investigaciones en el marco de la División de Políticas y Aprendizaje a lo Largo de la Vida de la UNESCO, como aprendizaje móvil para refugiados y programas de innovación educativa para personas en situación de movilidad. Además, apoyó la creación de la Coalición Mundial de Educación, dirigiendo las acciones para América Latina y el Caribe. Entre las ultimas publicaciones, destaca “Desafíos e estrategias para la continuidad de los aprendizajes en tempos de COVID-19”. Emergency distance learning: From emergency responses to more open, inclusive, and quality education systems.

CIDRP04382T01