PGN - Memorando 16 de 2025

PROCURADURIA

GENERAL DE LA NACION MEMORANDO N.° 0 1 6

PARA: SERVIDORES PROCURADURIA GENERAL DE LA NACIÓN

DE: SECRETARIA GENERAL

ASUNTO: PROCEDIMIENTO DE CERTIFICACIÓN DE DISCAPACIDAD Y EL

REGISTRO DE LOCALIZACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD FECHA: 0 1 JUL 2025

Estimados servidores: En el marco de la responsabilidad de garantizar el ejercicio efectivo de los derechos de los funcionarios de la Procuraduría General de la Nación con discapacidad y de su inclusión real y efectival, es necesario disponer de una información actualizada con los siguientes fines: Apoyar la construcción de la política institucional de discapacidad.

El desarrollo de planes, programas y proyectos, orientados a la garantía de los derechos de las personas con discapacidad. Como medio de verificación o priorización para programas institucionales de bienestar social. Las medidas de inclusión y vinculación laboral de personas con discapacidad de que trata el artículo 13, numeral 2, literal f de la Ley 1618 de 2013.2 El registro actualizado de personas con estabilidad laboral reforzada por discapacidad. El uso de alternativas y programas como el teletrabajo y horario flexible. Por lo anterior, teniendo en cuenta que se han dado recientes actualizaciones normativas en materia de certificación de discapacidad y en el "Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad" 3, los funcionarios que se autoreconozcan como persona con discapacidad y estén interesados en certificarse, deberán tener en cuenta el procedimiento estipulado en el artículo 7° de la Resolución

Caracterización de Personas con Discapacidad" 3, los funcionarios que se autoreconozcan como persona con discapacidad y estén interesados en certificarse, deberán tener en cuenta el procedimiento estipulado en el artículo 7° de la Resolución 1 Articulo 30 literal c), de Ley 1346 de 2009— "La participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad." 2 (...) [A]segurar que el Estado a través de todos los órganos, organismos y entidades de los niveles nacional, departamental, distrital y municipal, en los sectores central y descentralizado, deberá vincular un porcentaje de personas con discapacidad dentro de los cargos existentes (...)". La expedición de la Resolución 1197 de 2024, del Ministerio de Salud y Protección Social, perla cual se dictan disposiciones en relación con el procedimiento de certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad y se deroga la Resolución 1239 de 2022. Página 1 de 2 SECRETARIA GENERAL, Carrera 5 No. 1580, Bogotá D.C., Línea gratuita para todo el país: 01 8000 940 808 (601) 5878750 Ext.: 10703PROCURADURIA 0 1 JUL. 2025 GENERAL DE LA NACION u 1 o 1197 de 2024 del Ministerio de Salud y Protección Social, la cual se adjunta al presente memorando. Una vez realizado el procedimiento de certificación de discapacidad, los funcionarios que deseen dar a conocer a la entidad tal reconocimiento, deberán enviar el certificado expedido por la autoridad competente al correo electrónico seguridadysaludprocuraduría.gov.co . Conviene advertir que no perderá vigencia el registro del servidor público que ya tenía reconocimiento institucional como persona con discapacidad.

expedido por la autoridad competente al correo electrónico seguridadysaludprocuraduría.gov.co . Conviene advertir que no perderá vigencia el registro del servidor público que ya tenía reconocimiento institucional como persona con discapacidad. Se reitera que disponer de una información actualizada sobre las personas con discapacidad permite ejecutar adecuadamente programas y proyectos en su favor. Cordialmente, JULIÁ FER ANDEZ Secretario Ge eral Elaboró: Luis Jorge Arévalo Reyes — Asesor Grupo de Gestión de Bienestar y Seguridad y Salud en el Trabajo 2

Revisó: Andrea Ortega Peña — Asesor Grupo de Gestión de Bienestar y Seguridad y Salud en el Trabajo Manuel Ernesto Murillo Murillo — Asesor Grupo de Gestión de Bienestar Seguridad y Salud en el Trabajo Hicsa Lorena Ríos Marta — Profesional División de Gestión Humana 4:Z2'1 4

Osman Delgado Rueda — Asesor Secretaría General 1 19

Aprobó: Andréa Viviana Socarras Yaní — Coordinadora Grupo de Gestión de Bienestar y Seguridad y Salud en el Trabajo Carlos Arturo Arboleda Montoya — Jefe División de Gestión Humana kaidlimsÁ

SECRETARÍA GENERAL, Carrera 5 No. 1580, Bogotá D.C., Página 2 de 2 Línea gratuita para todo el país: 01 8000 940 808 (601) 5878750 Ext.: 10703RESOLUCIÓN NÚMERO 00001197 DE 5 5 2U24 HOJA No 16 Continuación de la resolución "Por la cual se dictan disposiciones en relación con el procedimiento de certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad y se deroga la Resolución 1239 de 2022".

Continuación de la resolución "Por la cual se dictan disposiciones en relación con el procedimiento de certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad y se deroga la Resolución 1239 de 2022".

ANÉXO TÉCNICO

MANUAL TÉCNICO DEL REGISTRO Y CERTIFICACIÓN DE DISCAPACIDAD

GLOSARIO DE SIGLAS

CIE Clasificación Internacional de Enfermedades.

CIF: Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la

Salud.

CIF-IA: Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, versión para la Infancia y la Adolescencia.

PSS: Prestadores de Servicios de Salud.

OMS: Organización Mundial de la Salud.

RIPS: Registro Individual de Prestación de Servicios de Salud.

RLCPD: Registro de Localilación y Caracterización de las Personas con Discapacidad.

SISPRO: Sistema Integrado de Información de la Protección Social.

WHODAS 2.0: Cuestionarió de Evaluación de la Discapacidad de la OMS.

1. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES 1.1. Modelo conceptual de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la

Salud—CIF. El procedimiento de certificación de discapacidad se fundamenta en la necesidad de reconocer las características de las personas con discapacidad y de la relación que establecen con su entorno, las cuales pueden impedir el desarrollo de su proyecto de vida. Para este propósito, la certificación y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad-RLCPD se fundamentan en la Clasificación Internacional dél Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud — CIF (OMS, 2001).

Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad-RLCPD se fundamentan en la Clasificación Internacional dél Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud — CIF (OMS, 2001). La CIP hace parte de la familia de clasificaciones internacionales de la OMS y, a través de ella, se clasifican los estados de salud y estados relacionados con la salud. Aporta un lenguaje estandarizado, fiable y aplicable transculturalmente, que permite describir el funcionamiento humano y la discapacidad como elementos importantes de la salud, utilizando para ello un lenguaje positivo y una visión universal de la discapacidad teniendo en cuenta que dichos aspectos son la resultante de la interacción del individuo con el contexto social (OMS, 2001). Los conceptos centrales de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud —CIF, son: Las estructuras y funciones corporales, incluidas las funciones mentales y psicológicas, cuya ausencia o alteración conducen a las deficiencias corporales. Las actividades, ubicadás en el nivel del desempeño individual de tareas y cuyas dificultades conducen a las limitaciones en las actividades. La participación, componente relacionado con el nivel de involucramiento y desenvolvimiento en las situaciones sociales, que al no poder ser desarrolladas llevan a las restricciones en la participación. (OMS, 2001). Con bagó en estos elementos, la CIF define la discapacidad corno un término genérico que incluye deficiencias en las funciones o estructuras corporales, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación y que indica los aspectos negativos de la interacción entré un individuo con una condición de salud y su1 factores contextuales, los cuales pueden actuar como: Facilitadores: Todos aquellos factores en el entorno de una persona que, cuando están

la participación y que indica los aspectos negativos de la interacción entré un individuo con una condición de salud y su1 factores contextuales, los cuales pueden actuar como: Facilitadores: Todos aquellos factores en el entorno de una persona que, cuando están presentes o ausentes, mejoran el funcionamiento y reducen la discapacidad.

Barreras: Todos aquello § factores en el entorno de una persona que, cuando están presentes o ausentes, limitan el funcionamiento y generan discapacidad.Participación

(Restricción) Condición de Salud (Enfermedad, trastorno, traumatismo, lesión) AL Factores Factores personales ambientales Y • Actividad (Limi ación) Función/Estructura (Deficiencia) RESOLUCIÓN NÚMERO 00001197 DE c 5 yin. 2024 HOJA No 17 Continuación de la resolución "Por la cual se dictan disposiciones en relación con el procedimiento de certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad y se deroga la Resolución 1239 de 2022". Los aspectos corporales, individuales, sociales y ambientales establecen relaciones complejas entre sí, determinando las características del funcionamiento y la discapacidad. Sobre la base de este enfoque dinámico, multidimensional e interactivo, se puede afirmar que la CIF se fundamenta en el modelo biopsicosocial. En el siguiente esquema se muestra la interacción que se presenta entre los elementos del modelo conceptual de la CIF: Figura 1. Modelo conceptual de la CIF (OMS, 2001) 1.2. Categorías de discapacidad Partiendo de lo establecido en la normatividad nacional y para los efectos de captura y análisis de información, tanto individual como estadística, en el procedimiento de certificación de discapacidad

1.2. Categorías de discapacidad Partiendo de lo establecido en la normatividad nacional y para los efectos de captura y análisis de información, tanto individual como estadística, en el procedimiento de certificación de discapacidad se reconocen las siguientes categorías de discapacidad, las cuales no son mutuamente excluyentes: 1.2.1. Discapacidad física. En esta categoría se encuentran las personas que presentan en forma permanente deficiencias corporales funcionales a nivel musculo esquelético, neurológico, tegumentario de origen congénito o adquirido, pérdida o ausencia de alguna parte de su cuerpo, o presencia de desórdenes del movimiento corporal. Se refiere a aquellas personas que podrían presentar en el desarrollo de sus actividades cotidianas, diferentes grados de dificultad funcional para el movimiento corporal y su relación en los diversos entornos al caminar, desplazarse, cambiar o mantener posiciones del cuerpo, llevar, manipular o transportar objetos y realizar actividades de cuidado personal, o del hogar, interactuar con otros sujetos, entre otras (Ministerio de la Protección Social & ACNUR, 2011). Para aumentar el grado de independencia, las personas con alteraciones en su movilidad requieren, en algunos casos, de la ayuda de otras personas, al igual que de productos de apoyo corno prótesis (piernas o brazos artificiales), órtesis, sillas de ruedas, bastones, caminadores o muletas, entre otros. De igual forma, para su participación en actividades personales, educativas, formativas, laborales y productivas, deportivas, culturales y sociales pueden requerir espacios físicos y transporte accesible. 1.2.2. Discapacidad auditiva. En esta categoría se encuentran personas que presentan en forma permanente deficiencias en las funciones sensoriales relacionadas con la percepción de los

pueden requerir espacios físicos y transporte accesible. 1.2.2. Discapacidad auditiva. En esta categoría se encuentran personas que presentan en forma permanente deficiencias en las funciones sensoriales relacionadas con la percepción de los sonidos y la discriminación de su localización, tono, volumen y calidad; como consecuencia, presentan diferentes grados de dificultad en la recepción y producción de mensajes verbales y, por tanto, para la comunicación oral. Se incluye en esta categoría a las personas sordas y a las personas con hipoacusia esto es, aquellas que debido a una deficiencia en la capacidad auditiva presentan dificultades en la discriminación de sonidos, palabras, frases, conversación e incluso sonidos con mayor intensidad que la voz conversacional, según el grado de pérdida auditiva (Ministerio de la Protección Social & ACNUR, 2011). Para aumentar su grado de independencia estas personas pueden requerir de la ayuda de intérpretes de lengua de señas, productos de apoyo como audífonos, implantes cocleares o sistemas FM, entre otros.RESOLUCIÓN NÚMERO 00001197 DE (5 5 jur 2024 HOJA No 18 Continuación de la resolución "Por la cual se dictan disposiciones en relación con el procedimiento de certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad y se deroga la Resolución 1239 de 2022". De igual forma, para garantizar su participación, requieren contextos accesibles, así como estrategias comunicativas entre las que se encuentran los mensajes de texto y las señales visuales de información, orientación y prevención de situaciones de riesgo. 1.2.3. Discapacidad visual. En esta categoria se incluye a aquellas personas que presentan deficiencias para percibir la luz, forma, tamaño o color de los objetos. Se incluye a las

visuales de información, orientación y prevención de situaciones de riesgo. 1.2.3. Discapacidad visual. En esta categoria se incluye a aquellas personas que presentan deficiencias para percibir la luz, forma, tamaño o color de los objetos. Se incluye a las personas ciegas y a las personas con baja visión, es decir, quienes, á pesar de usar gafas o lentes de contacto, o haberse practicado cirugía, tienen dificultades para distinguir formas, colores, rostros, objetos en la calle, ver en la noche, , ver de lejos o de cerca, independientemente de que sea por uno o ambos ojos (Ministerio de la Protección Social & ACNUR, 2011). Estas personas presentan diferentes grados de dificultad en la ejecución de actividades de cuidado personal, del hogar o del trabajo, entre otras. Para una mayor independencia y autonomía, estas personas pueden requerir productos de apoyo como bastones de orientación, lentes o lupas, textos en braille, macrotipo (texto ampliado), programas lectores de pantalla, programas magnificadores o información auditiva, entre otros. Para su participación requieren contextos accesibles en los que se cuente con señales informativas, orientadoras y de prevención de situaciones de riesgo, con colores de contraste, pisos con diferentes texturas y mensajes, en braille o sonoros, entre otros. 1.2.4. Sordoceguera. La sordoceguera es una discapacidad única que resulta de la combinación de una deficiencia visual y una deficiencia auditiva, que genera en las personas que la presentan problemas de comunicación, orientación, movilidad y el acceso a la información. Algunas personas sordociegas son sordas y ciegas totales, mientras que otras conservan restos auditivos y/o restos visuales. Las personas sordociegas requieren de servicios

presentan problemas de comunicación, orientación, movilidad y el acceso a la información. Algunas personas sordociegas son sordas y ciegas totales, mientras que otras conservan restos auditivos y/o restos visuales. Las personas sordociegas requieren de servicios especializados de guía interpretación para su desarrollo e inclusión social. 1.2.5. Discapacidad intelectual. Se refiere a aquellas personas que presentan deficiencias en las capacidades mentales generales, como el razonamiento, la resolución de problemas, la planificación, el pensamiento abstracto, el juicio, el aprendizaje académico y el aprendizaje de la experiencia. Estos producen deficiencias del funcionamiento adaptativo, de tal manera que el individuo no alcanza los estándares de independencia personal y de responsabilidad social en uno o más aspectos de la vida cotidiana, incluidos la comunicación, la participación social, el funcionamiento académico u ocupacional y la independencia personal en la casa o en la comunidad (American Psychiatric Association, 2014). Para lograr una mayor independencia funcional y participación social, estas personas requieren de apoyos especializados terapéuticos y pedagógicos, entre otros. Es necesaria la adecuación de programas educativos o formativos adaptados a sus posibilidades y necesidades, al igual que el desarrollo de estrategias que faciliten el aprendizaje de tareas y actividades de la vida diaria, como auto cuidado, interacción con el entorno y de desempeño de roles dentro de la sociedad. Los apoyos personales son indispensables para su protección y como facilitadores en su aprendizaje y participación social. 1.2.6. Discapacidad psicosocial (mental). Resulta de la interacción entre las personas con deficiencias (alteraciones en el pensamiento, percepciones, emociones, sentimientos,

en su aprendizaje y participación social. 1.2.6. Discapacidad psicosocial (mental). Resulta de la interacción entre las personas con deficiencias (alteraciones en el pensamiento, percepciones, emociones, sentimientos, comportamientos y relaciones, considerados como signos y síntomas atendiendo a su duración, coexistencia, intensidad y afectación funcional) y las barreras del entorno que evitan su participación plena y efectiva en la sociedad. Estas barreras surgen de los límites que las diferentes culturas y sociedades imponen a la conducta y comportamiento humanos, así como por el estigma social y las actitudes discriminatorias. Para lograr una mayor independencia funcional, estas personas requieren básicamente de apoyos médicos y terapéuticos especializados de acuerdo a sus necesidades. De igual forma, para su protección y participación en actividades personales, educativas, formativas, deportivas, culturales, sociales, laborales y productivas, pueden requerir apoyo de otra persona (MSPS, 2015a). 1.2.7. Discapacidad múltiple. Presencia de dos o más deficiencias asociadas, de orden físico, sensorial, mental o intelectual, las cuales afectan significativamente el nivel de desarrollo, las posibilidades funcionales, la comunicación, la interacción social y el aprendizaje, por lo que requieren para su atención de apoyos generalizados y permanentes. Las particularidades de la discapacidad múltiple no están dadas por la sumatoria de los diferentes tipos de deficiencia, sino por la interacción que se presenta entre ellos. A través de dicha interacción se determinaRESOLUCIÓN NÚMERO 00301197 DE (I 5 Jui 2024 HOJA No 19

Continuación de la resolución "Por la cual se dictan disposiciones en relación con el procedimiento de certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas Con Discapacidad y se deroga la Resolución 1239 de 2022". el nivel de desarrollo, las posibilidades funcionales, de la comunicación, de la interacción social (Secretada de Educación Pública, Perkins International Latin America & Sense International 2011).

2. PROCEDIMIENTO DE CERTIFICACIÓN DE DISCAPACIDAD El procedimiento de certificación de discapacidad será realizado y registrado en el aplicativo WEB del RLCPD por el equipo multidisciplinario y los prestadores de servicios de salud en cumplimiento de lo dispuesto en el presente anexo técnico, mediante valoración clínica multidisciplinaria simultánea la cual tiene como objetivo establecer la discapacidad de la persona solicitante, a través de la identificación de la presencia de deficiencias en funciones y estructuras corporales, incluyendó las psicológicas, las limitaciones en la actividad y restricciones en la participación.

Inicialmente, el equipo multidisciplinario deberá asegurarse de que la persona solicitante comprende de que se trata la realización del procedimiento de certificación de discapacidad, que la información que de este se derive y su resultado se registrará en el RLCPD, y que esa información será utilizada para apoyar la formulación, implementación y seguimiento de políticas públicas, planes, programas y proyectos, orientados a la garantía de los derechos de las personas con discapácidad, como medio de verificación de la existencia de discapacidad o priorización para programas sociales y para el redireccionamiento a la oferta programática institucional. Para ello, garantizará y hará uso de los apoyos y ajustes razonables que requiere la persona para acceder a tal información y tomar la decisión libre e informada respecto á llevarlo a cabo.

redireccionamiento a la oferta programática institucional. Para ello, garantizará y hará uso de los apoyos y ajustes razonables que requiere la persona para acceder a tal información y tomar la decisión libre e informada respecto á llevarlo a cabo. Una vez se cuente con la Manifestación del solicitante o excepcionalmente de la persona de apoyo, de llevar a cabo el procedimiento, se dará inicio a la valoración clínica multidisciplinaria. A continuación, se describe la información necesaria para el desarrollo de la valoración para certificación dé discapacidad en el marco de la cita con el equipo multidisciplinario. 2.1. Valoración Clínica multidisciplinaria para la certificación de discapacidad. 2.1.1. Preparación para la valoración Para el desarrollo de la valoración, el equipo multidisciplinario debe disponer de: La versión digital o física de la CIF versión para la Infancia y la Adolescencia -CIF-IA. (OMS, 2011). Acceso al aplicativo web del RLCPD. Copia de la historia clínica en la que incluya el (los diagnósticos (s) de la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE) vigente, relacionado (s) con la discapacidad y sus soportes de apoyo diagnóstico, emitidos por el (los) médico (s) tratante (s) del prestador de servicios de salud de la red de la EPS o entidad adaptada en la que se encuentre afiliada. Igualmente, el equipo multidisciplinario debe organizarse de tal manera que el procedimiento pueda desarrollarse integralmente. Se requerirá la distribución de roles como revisión de documentos y diligenciamiento de la información en el RLCPD. 2.1.2. Acciones a desarrollar dentro de la valoración clínica multidisciplinaria.

pueda desarrollarse integralmente. Se requerirá la distribución de roles como revisión de documentos y diligenciamiento de la información en el RLCPD. 2.1.2. Acciones a desarrollar dentro de la valoración clínica multidisciplinaria. En el presente apartado se describen• las acciones que deben desarrollarse dentro de la consulta, la metodología y los instrumentos a ser utilizados y los datos que emergen como resultado. En la Tabla 1 se presenta la síntesis del desarrollo de la valoración clínica multidisciplinaria para certificación de discapacidad.RESOLUCIÓN NÚMERO 00001197 DE I ØS 3w 2024 HOJA No 20 Continuación de la resolución "Por la cual se dictan disposiciones en relación con el procedimiento de certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad y se deroga la Resolución 1239 de 2022". Tabla 1. Síntesis del desarrollo de la valoración clínica multidisciplinaria para certificación de discapacidad Acción Metodología Criterios Datos que arroja como resultado Identificación de deficiencias en Y funciones historia estructuras corporales Revisión de clínica - Perfil de funcionamiento - Diagnóstico de la Clasificación Internacional de enfermedades vigente al momento del reporte relacionado con la discapacidad - Soportes de apoyo diagnóstico. - Causa de la deficiencia. - Códigos y calificadores de deficiencias en funciones y estructuras corporales - CI F. Valoración de limitaciones en las actividades y restricciones en la participación Entrevista estructurada - Nivel de dificultad en el desempeño

deficiencias en funciones y estructuras corporales - CI F. Valoración de limitaciones en las actividades y restricciones en la participación Entrevista estructurada - Nivel de dificultad en el desempeño participación -CF. -Datos de acompañante (si lo requiere). -Códigos y calificadores de limitaciones en la actividad y restricciones en la -Nivel de dificultad en el desempeño por dominios (aplica Sólo para mayores de 6 años de edad). Solicitud de información sobre factores ambientales y personales - Factores personales y ambientales -Datos sobre - Datos de identificación -Datos de residencia. autorreconocimiento. -Datos sobre ejercicio de derechos. - Datos sobre el entorno para la vida y el cuidado. 2.1.2.1. Generación de perfil de funcionamiento Una tarea que se lleva a cabo de manera trasversal durante el desarrollo de la valoración clínica multidisciplinaria para certificación de discapacidad es la generación del perfil de funcionamiento. A continuación, se describen los criterios que deben conformar el perfil: Criterio 1. Diagnósticos relacionados con la discapacidad. Escriba el o los diagnósticos relacionados con la discapacidad y sus respectivos códigos de la Clasificación Internacional de Enfermedades —CIE vigente en el momento del reporte. Criterio 2. Soporte de apoyo diagnóstico. Escriba el nombre y resultados de los soportes de apoyo diagnóstico y conceptos de profesionales de la salud relacionados con la discapacidad, tomados de la fuente de verificación que presenta la persona con discapacidad.

Criterio 2. Soporte de apoyo diagnóstico. Escriba el nombre y resultados de los soportes de apoyo diagnóstico y conceptos de profesionales de la salud relacionados con la discapacidad, tomados de la fuente de verificación que presenta la persona con discapacidad. Criterio 3. Causa de las deficiencias. Con base en la revisión de las fuentes de verificación, seleccione la opción que mejor represente la causa de la condición de salud del solicitante. Debe seleccionar una sola opción. Las opciones se encuentran clasificadas en tres grupos: "de nacimiento, adquirida y no se identifica", como se muestra en la siguiente tabla.RESOLUCIÓN NÚMERO 00001197 DE 'a JUL. 2024 HOJA No 21 Continuación de la resolución "Por la cual se dictan disposiciones en relación con el procedimiento de certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad y se deroga la Resolución 1239 de 2022". Causa de las deficiencias De nacimiento Adquirida No se identifica Alteración genética o hereditaria Enfermedad general No se identifica causa Alteración del desarrollo embrionario Enfermedad laboral Complicaciones durante el parto Accidente de tránsito Condiciones de salud de la madre durante el embarazo Accidente en el hogar Accidente en el centro educativo Accidente de trabajo Accidente deportivo Desastre natural Intoxicación Envejecimiento Consumo de sustancias psicoactivas Lesión auto infligida Conflicto armado Violencia intrafamiliar Violencia por delincuencia común Otra Las opciones enfermedad laboral y accidente de trabajo sólo deben seleccionarse si entre las fuentes de verificación se cuenta con dictamen de origen de pérdida de ia capacidad laboral y

Conflicto armado Violencia intrafamiliar Violencia por delincuencia común Otra Las opciones enfermedad laboral y accidente de trabajo sólo deben seleccionarse si entre las fuentes de verificación se cuenta con dictamen de origen de pérdida de ia capacidad laboral y ocupacional. d. Criterio 4. Perfil del funcionamiento. En esta sección se describe cada uno de los componentes de la discapacidad: — Funciones corporales (b) — Estructuras corporales (s) — Actividades y participación (d) Se debe realizar la selección de los códigos de la CIF y su respectiva calificación de acuerdo a las reglas de dicha clasificación. Los componentes del perfil de funcionamiento se estructuran de la siguiente manera: DOMINIOS CODIFICACIÓN N1 N2 N3 . C N1 N2 N3 . C Capítulo de la CIF — Bloque (rango de códigos) Categoría Categoría IA Bloque (rango de códigos) Categoría I Categoría I Calificador Calificador A continuación, se describe cada uno de los elementos que conforman la estructura anterior: a. Dominio: es un conjunto práctico y lógico de funciones fisiológicas estructuras anatómicas, actividades, formas de participación o elementos del entorno. Cada dominio se corresponde con un capitulo de la CIF-IA. Algunos dominios se subdividen en grupos que facilitan la identificación de los aspectos a evaluar. El nombre de los grupos va seguido por el rango de códigos queNivel 1 Nivel 2 Nivel 3 CODIFICACIÓN • • ,. Segundo Primer nivel r•• nivel •• Tercer nivel ' • Letra que Número Descriptor de Descriptor de ' idéntifiee el dél Segundo nivel tercer nivel .

CODIFICACIÓN • • ,. Segundo Primer nivel r•• nivel •• Tercer nivel ' • Letra que Número Descriptor de Descriptor de ' idéntifiee el dél Segundo nivel tercer nivel . componente capitulo (des dígitos): ' (un dIgito).• RESOLUCIÓN NÚMERO 00331197 CE jp5 JUL 2924 ., HOJA No 22 Continuación de la resolución "Por la cual se dictan disposiciones en relación ton el procedimiento de certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caractenzación de Personas con Discapacidad y se deroga la Resolución 1239 de 2022". abarca. Por ejemplo, •el, dominio "Funciones sensoriales y dolor" incluye el grupo "Vista y funciones relacionadas" (b210-b229) el cual abarca desde el código b210 hasta el código b229. b. Codificación: se seleccionan los códigos CIF-IA para ,cada . dominio y. grupo que se esté evaluando. Las categorías son los elementos que conforman los dominios. Las categorias y sus respectivos códigos se encuentran en la DF :AA. • • . • De acuerdo con. las reglas de:codificación de lp CI•F-IA, los•córIgos se construyen de la siguiente manera: Siguiendo con el ejemplo anterior, el dominio "Funciones sensoriales y dolor", cuyo código de primer nivel es b2 incluye el grupo "Vista y funciones relacionadas" dentro del cual se en