CE - 010324000201800091001SENTENCIA20231026155833

CONSEJO DE ESTADO

SALA DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO

SECCIÓN PRIMERA

Bogotá, D.C., veinte (20) de octubre de dos mil veintitrés (2023)

CONSEJERA PONENTE: NUBIA MARGOTH PEÑA GARZÓN

Número único de radicación: 11001-03-24-000-2018-00091-00

Referencia. Medio de control de nulidad absoluta

Actoras: CLARA RINCÓN DE MELO Y COLEGIO DE CAMBRIDGE S.A.S.

TESIS: LAS MARCAS CUESTIONADAS “COLEGIO NUEVO

CAMBRIDGE”, “LITTLE CAMBRIDGE PRESCHOOL” Y “NEW

CAMBRIDGE SCHOOL”, SÍ RESULTA N REGISTRABLES, HABIDA

CUENTA QUE POSEE N LA SUFICIENTE DISTINTIVIDAD, NO SÓLO

DESDE EL PUNTO DE VISTA INTRÍNSECO, SINO TAMBIÉN DESDE LA

PERSPECTIVA EXTRÍNSECA.

SENTENCIA DE ÚNICA INSTANCIA

La Sala decide, en única instancia, la demanda promovida por la señora CLARA RINCÓN DE MELO y la sociedad COLEGIO DE CAMBRIDGE S.A.S., mediante apoderado y en ejercicio del medio de control de nulidad absoluta, de conformidad con el artículo 172 de la Decisión 486 de 14 de septiembre de 2000 1, de la Comisión de la Comunidad Andina2, tendiente a obtener la nulidad de las resoluciones núms. 2162 de 27 de enero de 1994, “Por la cual se concede un depósito”, 10661

1 “Por el cual se expide el Régimen Común sobre Propiedad Industrial”. 2 En adelante Decisión 486.2

de 27 de enero de 1994, “Por la cual se concede un depósito”, 10661

1 “Por el cual se expide el Régimen Común sobre Propiedad Industrial”. 2 En adelante Decisión 486.2

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de 23 de3 abril de 2007, “Por la cual se concede un registro ”; expedidas por la Jefe de la División de Signos Distintivos 3 de la Superintendencia de Industria y Comercio4 y; 2784 de 28 de enero de 2011, 59211 de 29 de agosto de 2014 y 67228 de 11 de noviembre de 2014, “Por las cuales se concede un registro”; proferidas por la Directora de Signos Distintivos de la SIC.

I.- FUNDAMENTOS DE HECHO Y DERECHO

I.1. La parte actora en la demanda señaló como hechos relevantes, en síntesis, los siguientes:

1º: Que el 27 de diciembre de 1993, el señor JAIRO TOBÍAS REY ACEVEDO presentó depósito del nombre comercial “COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE”, el cual fue otorgado mediante Resolución núm. 2162 de 1994.5

2°: Que el 27 de septiembre de 2006, la sociedad SERVIACUARIO S.A presentó solicitud de registro como marca del signo mixto “COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE”, para amparar servicios comprendidos en la

1994.5

2°: Que el 27 de septiembre de 2006, la sociedad SERVIACUARIO S.A presentó solicitud de registro como marca del signo mixto “COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE”, para amparar servicios comprendidos en la

3 Hoy Dirección de Signos Distintivos 4En adelante SIC. 5 El 1 de noviembre de 2017, la SIC autorizó la transferencia de la titularidad del depósito del nombre comercial a favor de la actora, esto es, la sociedad COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE S.A.S.3

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Clase 416 de la Clasificación Internacional de Productos y Servicios para el Registro de las Marcas7, el cual fue concedido a través de la Resolución núm. 10661 de 2007.8

3º: Que el 17 de agosto de 2010, la sociedad FUNDACIÓN CAMBRIDGE presentó solicitud de registro como marca del signo mixto “LITTLE CAMBRIDGE PRESCHOOL”, para distinguir servicios comprendidos en la Clase 419 de la Clasificación Internacional de Niza, el cual fue concedido por medio de la Resolución núm. 2784 de 2011.10

4º: Que el 11 de marzo de 2014, la sociedad COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE S.A.S. presentó solicitudes de registro como marcas de los signos mixto “NEW CAMBRIDGE SCHOOL” y nominativo “COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE” , para identificar servicios

CAMBRIDGE S.A.S. presentó solicitudes de registro como marcas de los signos mixto “NEW CAMBRIDGE SCHOOL” y nominativo “COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE” , para identificar servicios comprendidos en la Clase 4111 de la Clasificación Internacional de Niza, los cuales fueron concedidos, respectivamente, mediante las resoluciones núms. 52911 de 2014 y 67228 de ese año.

6 La marca fue solicitada para distinguir servicios de: “[…] Educación […]”. 7 En adelante Clasificación Internacional de Niza. 8 El 27 de abril de 2017, la SIC autorizó la transferencia de la titularidad de la marca registrada a favor de la sociedad COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE S.A.S. 9 La marca fue solicitada para distinguir: “[…] Servicios de educación, guarderías, actividades recreativas. […]”. 10 El 11 de marzo de 2014, la SIC autorizó la transferencia de la titularidad de la marca registrada a favor de la sociedad COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE S.A.S. 11 La marca fue solicitada para distinguir: “[…] Servicios de administración y dirección de servicios e instituciones que prestan servicios de academias [educación]; coaching [formación]; organización y dirección de coloquios, conferencias, congresos, seminarios, simposios, talleres de formación; educación; servicios educativos; enseñanza presencial y a distancia; guarderías [educación]; instrucción. […]”.4

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I.2.- Fundamentó, en síntesis, los cargos de violación, así:

• Que la SIC al expedir las resoluciones acusadas violó el artículo 135, literal i), de la Decisión 486, por falta de aplicación, por cuanto, a su juicio, la expresión “CAMBRIDGE”, presente en cada uno de los signos distintivos cuestionados, es indicativa de la ubicación geográfica y origen de los servicios distinguidos en la Clase 41 de la Clasificación

Internacional de Niza.

Indicó que el carácter general de la norma comunitaria tiene como propósito: i) la protección del principio de buena fe comercial, el interés de los consumidores y de la competencia, razón por la cual su aplicación y efectos van más allá de la normatividad relativa a la propiedad industrial; ii) impedir el registro de expresiones que puedan engañar a los consumidores respecto de su naturaleza, características y/o procedencia; y, iii) para su aplicación no hace falta que el engaño haya sucedido, toda vez que es obligación del examinador determinar, desde la perspectiva del consumidor promedio, la posibilidad de que este se produzca.

Manifestó que el estudio de registrabilidad de las marcas y nombre comercial cuestionados debe recaer sobre el elemento denominativo,5

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esto es, “CAMBRIDGE”, toda vez que las demás expresiones que las acompañan, tales como “COLEGIO”, “NUEVO”, “LITTLE”, “PRESCHOOL”, “NEW” y SCHOOL”, a su juicio, son descriptivas y de uso común respecto de los servicios que distinguen en la Clase 41 de la Clasificación Internacional de Niza.

Sostuvo que la expresión “CAMBRIDGE” corresponde a una ciudad universitaria ubicada al norte de Londres en el Reino Unido, la cual ha adquirido fama mundial, por cuanto en ella se encuentra la UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE, reconocida a nivel internacional por su historia, excelencia, calidad educativa, investigación, egresados y catedráticos que han sido ganadores del Premio Nobel.

Anotó que la palabra “CAMBRIDGE”, presente en los signos distintivos cuestionados, crea en la mente del consumidor la idea de prestación de servicios educativos de altísima calidad, lo que lleva a que los solicitantes pretendan aprovecharse de ese prestigio para engañar al consumidor, generando confusión sobre la procedencia geográfica de los mismos.

Mencionó que los elementos figurativos que acompañan a los signos distintivos cuestionados, utilizan el diseño y los colores de la bandera6

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Mencionó que los elementos figurativos que acompañan a los signos distintivos cuestionados, utilizan el diseño y los colores de la bandera6

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del Reino Unido, aumentando la posibilidad de engaño en el público consumidor.

• Que la SIC al expedir las resoluciones acusadas violó el artículo 135, literal l), ibidem, por indebida aplicación.

Manifestó que el elemento común de los signos examinados, “CAMBRIDGE”, no fue elegido caprichosamente por el tercero con interés directo en las resultas del proceso, toda vez que lo que pretende es que los consumidores presuman algún tipo de conexión con la ciudad que lleva el mismo nombre, la cual es mundialmente reconocida por sus excelentes estándares educativos.

Sostuvo que la palabra “CAMBRIDGE” induce en error al público consumidor respecto del origen, procedencia, cualidades o características de los servicios que amparan, por cuanto su titular no tiene ninguna relación con la ciudad de Cambridge, ubicada en el Reino Unido; y que, al utilizar la figura de la bandera y colores de ese país, se aumenta aún más la posibilidad de confusión.

• Que la SIC al expedir las resoluciones acusadas violó el artículo 194, literal c), ibidem, por indebida aplicación.7

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• Que la SIC al expedir las resoluciones acusadas violó el artículo 194, literal c), ibidem, por indebida aplicación.7

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Clasificación de Niza , ya que estos servicios son prestados presencialmente en Floridablanca (Santander).

Mencionó que “ CAMBRIDGE” es un distrito no metropolitano de Inglaterra y a su vez una ciudad universitaria inglesa muy antigua capital del condado de Cambridgeshire, a orillas del rio Cam; que ésta se localiz a aproximadamente a ochenta kilómetros de Londres y la rodean varies villas y pueblos; que su fama nace de la Universidad de Cambridge, que incluye a los Laboratorios Cavendish (denominados así en honor a Henry Cavendish), el hospital Addenbrooke, el core de la capilla del King's College y la Biblioteca de la Universidad; y que en la ciudad también se encuentra un campus de la Universidad Anglia Ruskin.

Manifestó que la sociedad COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE S.A.S. , tercero con interés directo en las resultas del proceso presta sus servicios educativos presencialmente en el colegio NEW CAMBRIDGE SCHOOL, ubicado en la Calle 32 No. 22 - 140 del municipio de Floridablanca (Santander). Siendo Floridablanca un municipio colombiano del departamento de Santander al noreste de Colombia, el cual tiene una extensión aproximada de 97 km 2; y se encuentra9

Floridablanca (Santander). Siendo Floridablanca un municipio colombiano del departamento de Santander al noreste de Colombia, el cual tiene una extensión aproximada de 97 km 2; y se encuentra9

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conurbado con la ciudad de Bucaramanga y perteneciendo a su área metropolitana.

Que de conformidad con lo anterior y debido a que los servicios prestados bajo las marcas registradas son ejecutados presencialmente por la sociedad COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE S.A.S. en Floridablanca, no es lógico pensar que por el simple hecho del uso de la palabra “CAMBRIDGE”, el usuario o consumidor promedio sea engañado y llegue a pensar que el servicio educativ o que recibe está siendo prestado y tiene su procedencia en la Ciudad de Cambridge.

Adicionalmente, puso de presente que la sociedad COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE S.A.S. no ofrece ninguno de sus servicios educativos de manera virtual, único caso en que ser ía comprensible que un consumidor promedio llegara a pensar que la procedencia ge ográfica del servicio fuera la Ciudad de Cambridge.

Arguyó que el término “CAMBRIDGE”, no obstante constituir el nombre de una ciudad en Inglaterra, sí es susceptible de ser registrado como parte de las marcas solicitadas, puesto que al igual que diversas marcas ya registradas constituidas por nombres geográficos, para

Arguyó que el término “CAMBRIDGE”, no obstante constituir el nombre de una ciudad en Inglaterra, sí es susceptible de ser registrado como parte de las marcas solicitadas, puesto que al igual que diversas marcas ya registradas constituidas por nombres geográficos, para servicios de educación, no constituye una indicación que describe la10

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procedencia geográfica de los servicios, ni induce a engaño en cuanto a ésta, como tampoco contiene ni imita una denomina ción de origen protegida, por lo que en pueden ser registradas como marcas.

Es por ello que decidió mediante las resoluciones demanda das, conceder el registro de las marcas “ LITTLE CAMBRIDGE PRESCHOOL”, “NEW CAMBRIDGE SCHOOL ” y “ COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE”, ya que con la simple expresión “CAMBRIDGE” no era suficiente para generar un riesgo de confusión al consumidor o usuario promedio sobre procedencia geográfica de los servicios.

Mencionó que los elementos figurativos, contrario a lo expuesto por las actoras, aumentan la distintividad de las marcas mixtas cuestionadas; y que, a simple vista, comparando el símbolo de la Universidad de Cambridge con las etiquetas de dichas marcas, no es dable pensar que estos símbolos generen confusión, ya que su composición, distribución de colores y sus figuras no se asemejan.

Cambridge con las etiquetas de dichas marcas, no es dable pensar que estos símbolos generen confusión, ya que su composición, distribución de colores y sus figuras no se asemejan.

Sostuvo que el depósito de los nombres comerciales no genera efectos jurídicos diferentes de una presunción desvirtuable sobre el primer uso, motivo por el cual el titular del depósito no puede exigir ningún derecho11

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sobre el nombre comercial sin probar antes su uso, pues es este último el que constituye derechos en cabeza de usuario del nombre comercial.

Indicó que la normatividad andina estableció dos modelos de vigilancia en cuanto a los nombres c omerciales, permitiendo que los Estados escogiesen uno u otro; y que, al respecto, la Decisión 486 prevé la posibilidad tanto del registro como del depósito, siendo dos modalidades que presentan diferencias sustanciales, a saber:

1. El registro de un nombre comercial exige una actividad por parte de la autoridad de propiedad industrial, que consistente principalmente en la verificación de los requisitos mininos para que en caso de usarse, no afecte derechos de terceros, al punto que según la legislación de cada país se puede establecer incluso una necesidad de verificar el uso efectivo del nombre comercial ; y que implica la validación de las causales de irregistrabilidad previstas en el artículo 194 de la Decisión 486, asimismo estará sometido a un término de duración de 10 años y

efectivo del nombre comercial ; y que implica la validación de las causales de irregistrabilidad previstas en el artículo 194 de la Decisión 486, asimismo estará sometido a un término de duración de 10 años y a un procedimiento para su renovación.

1. Con el depósito no se efectúa ninguna validación de los requisit os en un posible uso. Lo anterior desde la perspectiva de que la finalidad de este modelo consiste en que el administrado informe a la Entidad12

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que está haciendo uso de un signo y , asimismo, los terceros tengan conocimiento de esto con lo cual evitarán usar signos iguales o, de ser el caso, si se s ienten afectados en su derecho marcario o de otra naturaleza podrán interponer las acciones por infracción marcaria que consideren pertinentes.

Resaltó que el procedimiento del depósito consiste, de forma exclusiva, en un estudio de forma para verificar que la totalidad de la información requerida obre en la solicitud y se procede con la concesión del depósito, incluso se podrán depositar nombres o ense ñas comerciales idénticos, en tanto el solicitante una vez tenga conocimiento de esto reitere su intención de efectuar el depósito, sobre este hecho se dejara una anotación ; asimismo, al ser un depósito no tiene limitaciones temporales y en consecuencia tampoco tiene condiciones de renovación.

reitere su intención de efectuar el depósito, sobre este hecho se dejara una anotación ; asimismo, al ser un depósito no tiene limitaciones temporales y en consecuencia tampoco tiene condiciones de renovación.

Que, por lo anterior, la tesis de las actoras no tiene aplicabilidad en el sistema colombiano, pues en el país la modalidad que se aplica es la del depósito y las causales de irregistrabilidad previstas en el artículo 194 hacen alusión a los casos en los q ue se registran los nombres comerciales, siendo imposible extender o extrapolar dichas causales al13

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depósito de nombres comerciales, pues de hacerlo, se estaría desnaturalizado la figura del depósito, que es imperante en Colombia.

II.-2. La sociedad COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE S.A.S. , tercero con interés directo en las resultas del proceso, solicitó denegar a las pretensiones de la demanda. Para el efecto i ndicó que desde el a ño 1994, como colegio adoptó públicamente los signos distintivos “COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE”, “NEW CAMBRIDGE SCHOOL ” y “LITTLE CAMBRIDGE PRESCHOOL ”, como nombre y ense ña comercial.

Que, desde esa fecha, el uso de esos signos distintivos ha sido público, continuo y ostensible, ta l como consta en las fotos de la fachada del

“LITTLE CAMBRIDGE PRESCHOOL ”, como nombre y ense ña comercial.

Que, desde esa fecha, el uso de esos signos distintivos ha sido público, continuo y ostensible, ta l como consta en las fotos de la fachada del Colegio, el registro histórico de los directori os telefónicos, en los anuarios institucionales del colegio, en los recibos de caja de pag o de pensión, entre muchos otros medios.

Alegó que l a familia de marcas “NEW CAMBRIDGE SCHOOL/ COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE” no solo son aptas para distinguir los servicios de la Clase 41 de la Clasificación Internacional de Niza, sino que son signos que le brindan al consumidor la facultad de identificar un origen empresarial determinado de forma clara y transparente y14

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que no tienen la potencialidad de engañar a los consumidores sobre su procedencia geográfica, su naturaleza y/o cualquieras otras características y o cualidades de los servicios que identifican.

Alegó que las marcas cuestionadas, analizadas en detalle por parte del consumidor medio, no implican ningún riesgo de engaño en cuanto a los servicios educativos que durante años han sido prestados de forma continua y exitosa en Colombia, sin que el público se haya visto nunca burlado o inducido a error , en razón a las marcas con los que estos servicios se identifican en el mercado.

los servicios educativos que durante años han sido prestados de forma continua y exitosa en Colombia, sin que el público se haya visto nunca burlado o inducido a error , en razón a las marcas con los que estos servicios se identifican en el mercado.

Expresó que los signos distintivos “COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE”, “NEW CAMBRIDGE SCHOOL ” y “LITTLE CAMBRIDGE PRESCHOOL” deberían ser juzgados y considerados como signos arbitrarios, en la medida en que la expresión “CAMBRIDGE” tiene un significado conocido pero que no se encuentra vinculado de manera directa con los servicios que identifica.

Que al ser la expresión “CAMBRIDGE” un término anglosajón, si bien es cierto que el mismo alude a un sitio geog ráfico determinado, también lo es que su uso en el mercado colombiano no le genera al consumidor una asociación inmediata ni directa con la Universidad de15

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Cambridge en Inglaterra; que, por lo anterior, y en términos marcarios, la expresión actúa como una d e naturaleza arbitraria y/o incluso fantasiosa, a partir de la cual el consumidor reconoce un origen empresarial de servicios educativos como fruto del reconocimiento que el COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE ha adquirido a nivel nacional a lo largo de los a ños y no por una asociación conceptual y ficticia con

empresarial de servicios educativos como fruto del reconocimiento que el COLEGIO NUEVO CAMBRIDGE ha adquirido a nivel nacional a lo largo de los a ños y no por una asociación conceptual y ficticia con aquella institución británica. En sentido, a su juicio, la única asociación real que transmiten las marcas registradas al consumidor es la de una expresión en otro idioma que da cuenta del carácter bilingüe de l a institución educativa.

Puso de presente que un existe un gran número de colegios colombianos que ofrecen dentro de su proyecto pedagógico la enseñanza intensiva o nativa del idioma inglés y, es por ello, que suelen adoptar como nombre comercial y/o marca alguna que aludiera de manera directa o indirecta un sustantivo propio vinculable con los Estados unidos, Reino Unido o, en general, con algún país que tenga por lengua oficial el inglés.

Como respaldo de su afirmación, trajo a colación los siguientes registros marcarios: “COLEGIO BRITÁNICO ”, “ COLEGIO NUEVA16

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YORK”, “GIMNASIO VERMONT”, “MONTESSORI SCHOOL”, “THE ENGLISH SCHOOL”, “CMS MICHIGAN SCHOOL”, entre otros.

Advirtió que el carácter engañoso de un signo debe estudiarse teniendo en cuenta la totalid ad del conjunto marcario, por lo que debe

ENGLISH SCHOOL”, “CMS MICHIGAN SCHOOL”, entre otros.

Advirtió que el carácter engañoso de un signo debe estudiarse teniendo en cuenta la totalid ad del conjunto marcario, por lo que debe observarse que las marcas cuestionadas cuentan con elementos gráficos adicionales que no se relacionan en nada con aquellos propios de la Universidad de Cambridge, como se puede observar en el siguiente cuadro:

Que aún si en gracia de discusión se aceptara que la expresión “CAMBRIDGE” es altamente reconocida en Colombia por su educación (de lo cual, a su juicio, no obra prueba alguna en el expediente); y17

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que, por lo tanto, tuviese un carácter evocativo y no fantasioso y/o arbitrario, tampoco sería viable afirmar que éste es un término engañoso en relación con los servicios que distingue en el mercado, dada la naturaleza misma de éstos, puesto que las marcas cuestionadas no tienen la potencialidad de engañar al consumidor en cuanto a su procedencia, puesto que los mismos son efectivamente prestados en el territorio colombiano y no en Inglaterra, ni tampoco están compuestos por una expresión que aluda de manera directa a la Universidad de Cambridge.

Afirmó que los usuarios de los servicios saben que tanto el colegio como el jardín infantil NEW CAMBRIDGE SCHOOL y LITTLE CAMBRIDGE

están compuestos por una expresión que aluda de manera directa a la Universidad de Cambridge.

Afirmó que los usuarios de los servicios saben que tanto el colegio como el jardín infantil NEW CAMBRIDGE SCHOOL y LITTLE CAMBRIDGE PRESCHOOL, respectivamente, operan en Colombia y no en Inglaterra, pues sería irrisorio asumir que, al matricular a sus hijos en estos centros educativos, sus padres tenían la intención de enviarlos diariamente en un viaje trasatlántico para recibir su educación prescolar o básica primaria en Inglaterra.

Insistió en que el presunto engaño a que hace alusión la actora sería aún menos materializable si se tiene en consideración el hecho de que el consumidor de servicios educativos es un consumidor calificado que18

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realice una investigación profunda sobre la institución educativ a en la que va matricular a sus hijos.

Concluyó que las marcas solicitadas no generan una distorsión en el mercado acerca de la realidad del servicio ni de sus características y/o procedencia ni implican un riesgo para el interés general, por lo cual no pueden ser consideradas como engañosas ; y que el hecho de que exista una universidad de un nivel académico alto en Cambridge no implica que esta denominación tenga un reconocimiento mundial que implique para el consumidor la asociación inmediata de servicios educativos con un origen geográfico , más aún, si dicha asociación no

exista una universidad de un nivel académico alto en Cambridge no implica que esta denominación tenga un reconocimiento mundial que implique para el consumidor la asociación inmediata de servicios educativos con un origen geográfico , más aún, si dicha asociación no solo no es realizada con el consumidor, sino que su configuración misma no es realista en tanto los servicios son , en efecto, prestados en territorio colombiano y son valorados por un consumidor calificado.

Que, en este sentido, la i nmaterialidad de los servicios educativos a nivel de jardín, primaria y bachillerato requieren que se tenga una planta, una infraestructura y un lugar físico para su prestación, los cuales en este caso están ubicados en Colombia y no en Inglaterra ; y que lo anterior evidencia que la configuración del engaño, en cuanto a servicios, no opera en la misma forma que en los productos, pues en estos últimos la elección del consumidor es más inmediata y su criterio19

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está determinado en mayor medida por el signo distintivo aisladamente considerado.

III.- TRÁMITE DE LA ACCIÓN

Mediante providencia de 30 de septiembre de 2020, se ordenó prescindir de llevarse a cabo la Audiencia Inicial establecida en el artículo 180 del CPACA, en aplicación de lo previsto en el numera l 1 del artículo 13 del Decreto 806 de 4 de junio de 202012, adicionado hoy

prescindir de llevarse a cabo la Audiencia Inicial establecida en el artículo 180 del CPACA, en aplicación de lo previsto en el numera l 1 del artículo 13 del Decreto 806 de 4 de junio de 202012, adicionado hoy en día por el artículo 42 de la Ley 2080 de 29 de enero de 202113, toda vez que se trata de un asunto de puro derecho y en el que, además, no se formularon excepciones previas y no había prueba alguna que practicar durante la referida diligencia, pues las aportadas eran documentales.

Habida cuenta que no se propusieron excepciones previas o mixtas por la parte demandada, no se adoptó decisión al respecto.

12 “Por el cual se adoptan medidas para implementar las tecnologías de la información y las comunicaciones en las actuaciones judiciales, agilizar los procesos judiciales y flexibilizar la atención a los usuarios del servicio de justicia, en el marco del Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica.” 13 “Por medio de la cual se reforma el Código de Procedimiento Administrativo y de lo Contencioso Administrativo -Ley 1437 de 2011 - y se dictan otras disposiciones en materia de descongestión en los procesos que se tramitan ante la jurisdicción”.20

Número único de radicación: 11001-03-24-000-2018-00091-00

Actoras: CLARA RINCÓN DE MELO y COLEGIO DE CAMBRIDGE S.A.S.

Calle 12 No. 7-65 – Tel: (57-1) 350-6700 – Bogotá D.C. – Colombia www.consejodeestado.gov.co

El Despacho sustanciador d ispuso tener como pruebas, en cuanto

Calle 12 No. 7-65 – Tel: (57-1) 350-6700 – Bogotá D.C. – Colombia www.consejodeestado.gov.co

El Despacho sustanciador d ispuso tener como pruebas, en cuanto fueren conducentes y por el valor que en derecho les corresponda, los documentos aportados por las partes y el tercero con interés directo en las resultas del proceso.

Mediante providencia de la misma fecha se suspendi ó el proceso para efectos de elaborar y remitir vía electrónica